Berufspraktikum
Praktikum mit schriftlichem Nachweis und mündlicher Präsentation mit Kolloquium zur praktischen Anwendung der erworbenen Fähigkeiten.
Rhetorik an der Staatlichen Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart ist ein Masterstudiengang, der Studierende darauf vorbereitet, Kommunikation, Argumentation und öffentliches Sprechen auf hohem Niveau zu analysieren, zu lehren und praktisch zu gestalten. Der Standort Stuttgart bringt dabei den besonderen Vorteil einer künstlerisch-praktisch ausgerichteten Hochschule mit sich, an der Rhetorik nicht nur theoretisch, sondern auch performativ erfahrbar wird.
Der Studiengang ist zulassungsfrei, richtet sich also an alle mit einschlägigem Erststudium, die sich vertieft mit Rede- und Vermittlungskompetenz beschäftigen möchten. In Vollzeit studiert, verbindet das Programm wissenschaftliche Auseinandersetzung mit literaturgeschichtlichen Grundlagen und unterrichtspraktischer Anwendung.
42 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Praktikum mit schriftlichem Nachweis und mündlicher Präsentation mit Kolloquium zur praktischen Anwendung der erworbenen Fähigkeiten.
Fähigkeit, sich mit der Lehrerrolle auseinanderzusetzen. Erweiterte Fähigkeit, einen Einzelschüler und eine Gruppe selbstständig zu unterrichten.
Fortgeschrittene Kenntnis der Literatur in ihrer Gattungsvielfalt, eingebettet in Epochen und gesellschaftliche Kontexte. Sensibilisierung für stilistische Eigenheiten ausgewählter Texte.
Grundlegende Kenntnis enger gefasster Themengebiete zur Geschichte von Gattungen, Autoren und Ästhetik. Erweiterte Kenntnisse in Literaturtheorie, Metrik und linguistischer Poetik.
Fähigkeit zur Bearbeitung einer Fragestellung aus den Bereichen Sprechwissenschaft, Sprechkunst oder Literatur. Anwendung der Techniken wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens.
Vertiefung dramaturgischer, stilistischer und textlinguistischer Fragestellungen in ihrer Anwendung für die Bereiche Hörbuch und Hörspiel.
Fähigkeit zur künstlerischen Darstellung von Texten im Tonstudio, nachgewiesen durch eine Aufnahme.
Fähigkeit zur künstlerischen Darstellung von Texten, ggf. unter Einbeziehung szenischer Elemente, nachgewiesen durch öffentliche Aufführung.
Kenntnis rhythmisch-musikalischer Bewegungsformen. Fähigkeiten zu performativen künstlerisch/darstellerischen Ausdrucksformen im Bühnenraum.
Kenntnis spezifischer Fähigkeiten und Bedürfnisse von Lernenden in verschiedenen Lebensaltern. Fähigkeit zur Konzeption adressatenspezifischen Unterrichts.
Erweiterte Kenntnisse in der auditiven Wahrnehmung stimmlicher, sprecherischer und textlinguistischer Qualitäten. Höreindrücke kriteriengestützt beschreiben und als Feedback formulieren.
Erweiterte Kenntnisse im Umgang mit literarischen Texten.
Kenntnis von kommunikationswissenschaftlichen Grundlagen, Geschichte der Rhetorik und sprechwissenschaftlichen Grundlagen. Grundlegende Kenntnisse von Aufbau und Gestaltung der rhetorischen Grundformen Gespräch, Rede und Argumentation.
Erweiterte Fähigkeiten zu Aufbau und Gestaltung einer Rede und Gesprächsführung. Erweiterte Fähigkeiten in Argumentation und Erkennen von psycholinguistischen Strukturen in der Rede.
Kenntnisse medienspezifischer Berufsbilder und Aufgabenfelder. Grundlegende Kenntnisse im Mikrofonsprechen unter den spezifischen Bedingungen von audiovisuellen Medien.
Fähigkeiten medienspezifischen Sprechens unter besonderer Berücksichtigung der Leselehre und Analyse verschiedener audiovisueller Textsorten wie Hörbuch und Nachricht.
Kenntnisse von Grundlagen der Erziehungswissenschaft, insbesondere des Lehrens und Lernens. Kenntnisse von Grundlagen der Psychologie, insbesondere der Lern-, Motivations-, Sozial- und Gesundheitspsychologie.
Kenntnisse von Grundfragen der Didaktik und Methodik der Sprecherziehung. Fähigkeit zur Erstellung von Unterrichtsentwürfen und Vermittlungskompetenz sprecherzieherischer Grundlagen.
Fähigkeiten, Unterricht zu planen, durchzuführen, auszuwerten und zu reflektieren. Einschätzung von Lernvoraussetzungen und Erstellung von Stundenentwürfen.
Grundlegende Kenntnisse im wissenschaftlichen Umgang mit literarischen Texten, besonders in der Analyse von Lyrik, Drama, Erzählung. Einführung in Literaturtheorie und linguistische Poetik.
Kenntnis der Fachgliederung und Hauptinhalte der Sprechwissenschaft. Überblickswissen zur Entwicklung der Sprechwissenschaft und Sprecherziehung sowie Kriterien zur Beurteilung von Sprechleistungen.
Vertiefung der sprechwissenschaftlichen Kenntnisse in den Bereichen ästhetische und rhetorische Kommunikation. Grundlegende Konzepte und zeitgenössische Theorien.
Kenntnisse in Grundlagen der Lautbildung von Konsonanten und Vokalen sowie deren Klassifizierung und phonetische Transkription. Schulung der kinästhetischen und auditiven Wahrnehmung.
Grundkenntnisse in Anatomie, Physiologie und Pathologie von Atmung, Stimme und Artikulation. Grundlegende Kenntnisse zur Stimmhygiene und Maßnahmen der Stimmtherapie.
Erweiterte Kenntnisse der Pathologie von Atmung und Stimme. Erweiterte Fähigkeit, Symptome zu identifizieren und fortgeschrittene Kenntnisse in Stimmtherapie.
Weitere Differenzierung der Kenntnisse in den Feldern Bewegung, Interaktion und Ästhetik. Vertiefung bereits erlernter Grundkompetenzen in Bezug zur künstlerischen und pädagogischen Anwendung.
Kenntnisse von Grundlagen des szenischen Spiels unter besonderer Berücksichtigung von Kreativität und Vorstellungskraft. Fähigkeit zur darstellerischen Improvisation auf Grundlage spontaner Begegnungen.
Kenntnisse von sprecherisch und körperlich darstellerischen Arbeitswegen. Fähigkeit, die Inhalte in das eigene, selbstständige Anleiten von Gruppen zu übertragen.
Beherrschung von Atem und Stimme. Erarbeitung einfacher Werke aus der Gesangsliteratur aller Epochen und Kenntnis gesangstechnischer Kategorien.
Vertiefte Beherrschung von gesangsbezogener Atem- und Stimmtechnik. Erarbeiten von Literatur aus dem klassischen Repertoire bzw. Jazz, Pop und Chanson.
Fortgeschrittene Fähigkeiten des Mediensprechens unter Berücksichtigung sachlicher, werblicher und darstellerischer Texte. Kompetenz, Textsorten schnell zu erfassen.
Verfügen über verschiedene Rollenkonzepte in audiovisuellen Medien. Fortgeschrittene Fähigkeiten in der sprecherischen Realisation von Hörbuch und Hörspiel.
Kenntnisse von Grundprinzipien der Rollengestaltung als Grundlage sprecherisch darstellerischer Aktionen am Mikrofon. Fähigkeit zu darstellerischer Kreativität in Werbung, Hörbuch und Hörspiel.
Kenntnis grundlegender Aspekte dramaturgischer Arbeitsverfahren und Auseinandersetzung mit Regiearbeit.
Kenntnisse von Grundprinzipien der Rollengestaltung als Grundlage sprecherisch und sängerisch darstellerischer Aktionen auf der Bühne.
Erweiterte Kenntnisse von Kreativität und Vorstellungskraft im szenischen Spiel. Einbindung sprecherzieherischer Themen in den spielerischen, kreativen Prozess.
Kenntnisse über die sprecherische Erarbeitung von Werken deutschsprachiger Literatur (Epik, Lyrik, Dramatik) und anderer Textarten. Ausbildung der Grundkompetenz künstlerischer Sprechfähigkeit mit Textanalyse, Formverständnis und Repertoireaufbau.
Erweiterte Fähigkeit sprechkünstlerischer Textgestaltung und Vertiefung der Verstehenskompetenz. Einführung in eigenständige Programmgestaltung und Repertoireerweiterung.
Fähigkeit, die eigene Stimme kennenzulernen. Kenntnisse über Auswirkungen des Atemgeschehens auf die Stimme und Kenntnisse spezifischer Übungswege zur Entwicklung der Stimmfunktion.
Fortgeschrittene Fähigkeit im Umgang mit stimmlichen Möglichkeiten in Bezug zu Situation, Raum und Partner. Kenntnisse über Wechselwirkung von Transsensus, Muskeltonus, Atem und Stimme.
Kenntnisse von rhythmisch-musikalischen Grundlagen, die mit der Sprache korrespondieren. Erarbeitung von Grundlagen der Bewegung unter Berücksichtigung von Körperbewusstsein und Haltungsaufbau.
Beherrschung fortgeschrittener Gesangstechniken. Erarbeitung von Werken aus der Gesangsliteratur aller Epochen und verschiedener Stilrichtungen.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Masterstudiengang Rhetorik an der Staatlichen Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart positioniert sich an der Schnittstelle von Wissenschaft, Kunst und Vermittlung. Anders als an rein geisteswissenschaftlichen Fakultäten profitieren Studierende hier vom künstlerisch-praktischen Umfeld der Hochschule, das Stimme, Präsenz und Ausdruck als integrale Bestandteile rhetorischer Kompetenz begreift.
Das Studium ist zulassungsfrei, was den Zugang erleichtert, aber keineswegs die inhaltliche Tiefe schmälert. Wer sich für diesen Weg entscheidet, sollte Freude an intensiver Textarbeit, Redeanalyse und praktischer Auftrittserfahrung mitbringen.
Zentrale Bausteine sind Module wie das Berufspraktikum, in dem theoretisches Wissen in realen Vermittlungssituationen erprobt wird, sowie die Unterrichtspraxis II, die gezielt didaktische Fähigkeiten für die Rhetorikausbildung anderer schärft. Ergänzt wird dies durch das Seminar Literaturgeschichte, das den historischen und kulturellen Kontext rhetorischer Formen erschließt.
Diese Kombination macht deutlich, dass es nicht nur um das eigene souveräne Sprechen geht, sondern auch darum, Rhetorik zu vermitteln und wissenschaftlich einzuordnen – eine Doppelrolle als Praktiker:in und Multiplikator:in.
Geeignet ist der Studiengang für Menschen, die bereits erste Erfahrungen mit Sprache, Auftritt oder Kommunikation gesammelt haben, etwa aus Lehramt, Sprechwissenschaft, Schauspiel oder Kommunikationsberufen, und diese nun akademisch vertiefen und professionalisieren möchten.
Wer lieber rein wissenschaftlich-distanziert arbeitet und Auftrittssituationen meidet, wird mit dem stark praxisorientierten Zuschnitt an dieser Hochschule vermutlich weniger glücklich.
Absolventinnen und Absolventen arbeiten häufig als Rhetorik-Fachkräfte in Training, Coaching, Erwachsenenbildung, Hochschullehre oder Kommunikationsberatung. Die Verbindung aus wissenschaftlicher Fundierung und praktischer Unterrichtserfahrung öffnet Türen sowohl in freie Trainertätigkeit als auch in institutionelle Lehr- und Beratungskontexte.
Der Arbeitsmarkt für rhetorische Expertise ist breit gefächert, von Wirtschaft über Bildungseinrichtungen bis zu Kultur und Politik, verlangt aber meist eigenständigen Aufbau eines beruflichen Netzwerks.
Die Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart bietet ein Umfeld, in dem Rhetorik nicht isoliert, sondern im Austausch mit Schauspiel, Musik und darstellenden Künsten studiert wird. Das Vollzeitformat in Präsenz ermöglicht intensive, kleine Lerngruppen und direktes Feedback in Sprech- und Auftrittssituationen.
Diese enge Verzahnung mit künstlerischen Disziplinen unterscheidet den Stuttgarter Studiengang von stärker philologisch ausgerichteten Rhetorik-Angeboten anderer Hochschulen.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg von der Ausbildung zur etablierten Fachkraft in der Rhetorik verläuft meist über wachsende Eigenständigkeit und zunehmende Spezialisierung.
Branchenweite Marktorientierung für Rhetorik-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Beruf der Rhetorik-Fachkraft durch KI verändert, betrifft vor allem die Werkzeuge, nicht den menschlichen Kern der Vermittlung.
KI-Tools verändern zunehmend, wie Reden vorbereitet, analysiert und trainiert werden.
Fähigkeiten wie unterrichtspraktische Vermittlung und literaturhistorische Einordnung werden konkret in Modulen wie Unterrichtspraxis II und Seminar Literaturgeschichte aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Stuttgart, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Staatliche Hochschule für Musik und Darstellende Kunst Stuttgart – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer eine rein wissenschaftlich-theoretische Auseinandersetzung mit Rhetorik sucht, sollte bedenken, dass der starke Praxis- und Vermittlungsanteil an dieser Hochschule eine aktive Auftrittsbereitschaft voraussetzt.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, richtet sich aber an Bewerber:innen mit passendem Erststudium für den konsekutiven Master.
Die Nähe zu Schauspiel, Musik und darstellenden Künsten prägt den praktischen Charakter des Studiengangs und unterscheidet ihn von rein philologischen Rhetorik-Angeboten.
Absolvent:innen arbeiten häufig als Rhetorik-Fachkräfte in Training, Beratung, Erwachsenenbildung oder Hochschullehre, oft mit eigenständigem Aufbau ihres beruflichen Netzwerks.
Module wie das Berufspraktikum und die Unterrichtspraxis II sorgen für einen hohen Praxisanteil neben der wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit Rhetorik und Literaturgeschichte.
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Mit StudyKit gehst du Studienwahl, Bewerbung und Finanzierung an einem Ort an, begleitet von einem persönlichen KI-Assistenten. Finde heraus, was wirklich zu dir passt, und starte deine Bewerbung Schritt für Schritt.
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