Das Fach Intermediales Gestalten ist an der Staatlichen Akademie der Bildenden Künste Stuttgart als zweites künstlerisch-wissenschaftliches Hauptfach im Studiengang Künstlerisches Lehramt (B.F.A.) angelegt. Studierende arbeiten medienübergreifend zwischen Performance, Video, Installation und weiteren zeitgenössischen Ausdrucksformen und verbinden diese Praxis mit kunsthistorischem und kunstdidaktischem Wissen.
Der Studiengang ist zulassungsfrei und wird in Vollzeit am Standort Stuttgart angeboten. Er richtet sich an angehende Lehrkräfte, die künstlerische Experimentierfreude mit dem Ziel verbinden möchten, Kunst später selbst zu vermitteln – etwa an weiterführenden Schulen.
Charakteristisch ist die enge Verzahnung von Atelierarbeit, Theorie und Vermittlungskompetenz, die das Fach von rein freikünstlerischen Studiengängen unterscheidet und auf den Lehrberuf vorbereitet.
3 Module · 27 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Realisierung eines künstlerischen Forschungsprojekts auf Vertiefungsniveau, das mediale, materielle, narrative und performative Aspekte von Raum und Zeit synthetisiert. Die Ergebnisse werden in ereignis- und körperbasierte Darstellungsformen (Performance, Lecture Performance, Vortrag) überführt und hochschulöffentlich präsentiert.
Vertiefung kunsthistorischen und kunsttheoretischen Wissens über räumliche und zeitliche Dimensionen künstlerischer Gestaltung. Behandelt Architekturgeschichte, Kunstgeschichte zeitbasierter Medien und theoretische Kontexte von Raum und Zeit in der Kunstgeschichte.
Vermittlung fachdidaktischer Ansätze künstlerischer Forschung im Kontext intermedialer Gestaltung. Im Zentrum stehen performative und körperbasierte Formate der Generierung, Darstellung und Vermittlung von Wissen mit Fokus auf Raum und Zeit im schulischen Kontext.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Intermediales Gestalten wird an der Staatlichen Akademie der Bildenden Künste Stuttgart als zweites künstlerisch-wissenschaftliches Hauptfach innerhalb des Künstlerischen Lehramts studiert. Es ergänzt ein erstes künstlerisches Hauptfach um eine intermediale, also medienübergreifende Perspektive auf zeitgenössische Kunstproduktion.
Die Ausbildung findet in kleinen, atelierbasierten Gruppen statt und ist eng an die künstlerische Praxis der Lehrenden der Akademie angebunden, was einen intensiven fachlichen Austausch ermöglicht.
Im Zentrum stehen praktische Projekte wie das Modul Intermediales Gestalten – Performanceprojekt, in dem eigene künstlerische Positionen in performativer Form entwickelt und öffentlich präsentiert werden. Parallel vertieft das Modul Intermediales Gestalten – Kunstgeschichte II das historische und theoretische Verständnis intermedialer Kunstformen.
Ergänzend vermittelt das Modul Intermediales Gestalten – Kunstdidaktik II, wie sich diese künstlerischen Inhalte für den Schulunterricht didaktisch aufbereiten lassen – ein zentraler Baustein für die spätere Lehrtätigkeit.
Geeignet ist das Fach für Menschen, die künstlerisch experimentieren möchten, ohne dabei die Vermittlung an junge Menschen aus dem Blick zu verlieren. Offenheit für neue Medien, Performance und interdisziplinäres Arbeiten ist hilfreich.
Da es sich um ein Lehramtsfach handelt, sollten Interessierte zudem Freude an pädagogischer Arbeit und der Auseinandersetzung mit Kunstvermittlung mitbringen.
Der naheliegende berufliche Weg führt in Richtung Lehrkraft in der Sekundarstufe mit dem Schwerpunkt Kunst, wobei die intermediale Ausrichtung zusätzliche Impulse für zeitgemäßen, medienreflektierten Kunstunterricht liefert.
Daneben eröffnen sich Perspektiven in der Kunst- und Kulturvermittlung, etwa in Museen, Kulturinstitutionen oder in freien künstlerisch-pädagogischen Projekten.
Die Staatliche Akademie der Bildenden Künste Stuttgart bietet als traditionsreiche Kunstakademie ein Umfeld mit direktem Zugang zu Ateliers, Werkstätten und einer aktiven künstlerischen Community am Standort Stuttgart.
Das Vollzeitstudium erlaubt eine intensive, kontinuierliche Auseinandersetzung mit der eigenen künstlerischen Praxis parallel zum wissenschaftlich-didaktischen Studienanteil.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | auf Anfrage |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
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Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studium in den Beruf führt bei diesem Fach meist über den klassischen Vorbereitungsdienst bis hin zu Aufgaben mit mehr Verantwortung im Schul- oder Kulturbetrieb.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Berufsalltag von Kunstlehrkräften mit intermedialem Schwerpunkt verändert, hängt stark davon ab, welche Aufgaben Technologie übernehmen kann und welche zutiefst menschlich bleiben.
Digitale Werkzeuge verändern sowohl die künstlerische Praxis als auch den Unterrichtsalltag spürbar.
Praktische Fähigkeiten aus dem Performanceprojekt und theoretisches Rüstzeug aus Kunstgeschichte II sowie Kunstdidaktik II greifen im späteren Berufsalltag eng ineinander.
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Kurzprofil der Staatliche Akademie der Bildenden Künste Stuttgart – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Wer sich für dieses Fach entscheidet, sollte bedenken, dass es als Teil des Künstlerischen Lehramts sowohl intensive künstlerische Praxis als auch die Bereitschaft zu pädagogischer Arbeit und schulischem Vorbereitungsdienst erfordert – reine Atelierarbeit ohne Vermittlungsinteresse passt hier weniger gut.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, was jedoch nichts über den Umfang der künstlerischen Eignungsprüfung im Rahmen der Bewerbung aussagt.
Nein, es handelt sich um das zweite künstlerisch-wissenschaftliche Hauptfach im Künstlerischen Lehramt und wird stets in Kombination mit einem ersten künstlerischen Hauptfach studiert.
Der naheliegende Weg führt in die Tätigkeit als Lehrkraft in der Sekundarstufe mit Schwerpunkt Kunst, ergänzt um Möglichkeiten in der Kunst- und Kulturvermittlung.
Prägend sind unter anderem das Performanceprojekt, das Modul Kunstgeschichte II sowie das Modul Kunstdidaktik II, die künstlerische Praxis, Theorie und Vermittlung miteinander verbinden.
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