Deutschsprachige Literatur analysieren und interpretieren a
Vermittlung grundlegender literaturwissenschaftlicher Praktiken wie lyrikspezifische Analyseverfahren und gattungspoetische Einordnung an lyrischen Texten.
Der Studiengang Deutsch als Fremdsprache an der Uni Marburg richtet sich an Menschen, die sich für Sprachvermittlung, interkulturelle Kommunikation und die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit der deutschen Sprache und Literatur interessieren. Das Online-Format ermöglicht es, das Studium zeitlich und örtlich flexibel neben Beruf, Auslandsaufenthalt oder Familie zu organisieren.
Im Zentrum stehen sowohl sprachpraktische als auch literaturwissenschaftliche Inhalte: Studierende lernen, deutschsprachige Texte fundiert zu analysieren und zu interpretieren, und erwerben zugleich das fachliche Grundwissen, das für die Arbeit im Bereich Deutsch als Fremdsprache unverzichtbar ist.
Da die Zulassung beschränkt ist, richtet sich der Studiengang an motivierte Bewerber:innen mit klarem fachlichem Interesse an Sprache, Kultur und Vermittlung – ein Profil, das sich besonders gut mit einer späteren Tätigkeit im in- oder ausländischen Bildungssektor verbinden lässt.
19 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung grundlegender literaturwissenschaftlicher Praktiken wie lyrikspezifische Analyseverfahren und gattungspoetische Einordnung an lyrischen Texten.
Vermittlung grundlegender literaturwissenschaftlicher Praktiken wie Verfahren der Erzähltext- und Dramenanalyse sowie -interpretation an narrativen und dramatischen Texten.
Wesentliche Komponenten, aktuelle Schwerpunkte und Forschungsfragen des Fachs Deutsch als Fremdsprache sowie Grundlagen didaktisch-methodischer Prinzipien für den DaF-Unterricht.
Deutsche Grammatikphänomene linguistisch angemessen beschreiben und spezielle Schwierigkeiten für DaFZ-Lernende erkennen sowie zielgruppenadäquaten Grammatikunterricht planen.
Überblick über kulturbezogene Materialien und didaktisch-methodische Prinzipien für Fremdsprachenunterricht mit literarischen Texten sowie Konzeption von kulturreflexivem Unterricht nach aktuellen kulturwissenschaftlichen Erkenntnissen.
Herausforderungen im Unterricht mit sprachlich und kulturell heterogenen Lerngruppen, Grundlagen der Alphabetisierungsarbeit sowie methodisch-didaktische Grundlagen des sprachsensiblen Fachunterrichts.
Systematische Beobachtung und Analyse von Interaktionsprozessen im DaFZ-Unterricht sowie fundierte Fehleranalyse und angemessene Fehlerkorrektur.
Sprachwissenschaftliche Ansätze im Kontext internationaler Perspektiven mit Fokus auf Kommunikation und Reflexion in international geprägten Arbeitsgruppen und Lernumgebungen.
Sprachwissenschaftliche Ansätze im Kontext internationaler Perspektiven mit Fokus auf Vertiefung von Fremdsprachenkompetenzen und Handlungskompetenz in internationalen Settings.
Gesteuerte Unterrichtsbeobachtung, Bedarfsanalysen, empirische Forschungsmethoden zur Datenerhebung sowie Planung und Durchführung eines Praxisforschungsprojekts.
Datenerhebungs- und Auswertungsverfahren für Sprachstandsdiagnosen, kriteriengeleitete Kompetenzmodellierung sowie eigenständige Planung und Durchführung von zielgruppenadäquatem Unterricht.
Sprache und Sprachtypologie, Phonetik und Phonologie, Morphologie, Syntax, Semantik und Pragmatik.
Transkription und Lautklassifizierung nach IPA, Ausspracheregeln der deutschen Sprache, Analyse von Ausspracheschwierigkeiten sowie didaktisch-methodische Ansätze der Aussprachevermittlung.
Überblick über verschiedene linguistische Disziplinen und Anwendungsbereiche. Studierende lernen, Funktionen und kommunikative Grundlagen von Sprache zu beschreiben sowie Strukturen verschiedener linguistischer Beschreibungsebenen zu analysieren.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Deutsch als Fremdsprache an der Philipps-Universität Marburg vermittelt eine fundierte wissenschaftliche Grundlage, um die deutsche Sprache und ihre Literatur im Kontext der Vermittlung an Nicht-Muttersprachler:innen zu verstehen und zu vermitteln.
Als Online-Studiengang ist das Programm besonders für Personen attraktiv, die bereits im Ausland leben, berufsbegleitend studieren möchten oder eine ortsunabhängige akademische Weiterqualifizierung suchen.
Die Module zur deutschsprachigen Literatur schulen die Fähigkeit, Texte unterschiedlicher Epochen und Gattungen präzise zu analysieren und zu interpretieren – eine Kompetenz, die für die spätere Unterrichtsgestaltung und Materialentwicklung im DaF-Bereich zentral ist.
Ergänzt wird dies durch das Modul Grundwissen DaFZ, das die fachlichen Grundlagen der Sprachvermittlung, sprachdidaktische Konzepte und Kenntnisse über den Erwerb des Deutschen als Fremd- und Zweitsprache bündelt.
Der Studiengang eignet sich für Menschen mit ausgeprägtem Interesse an Sprache, Literatur und interkultureller Kommunikation, die gerne analytisch arbeiten und Freude an der Vermittlung von Wissen haben.
Da das Studium online stattfindet, profitieren besonders diejenigen, die eigenverantwortlich und selbstorganisiert lernen möchten, etwa neben einer beruflichen Tätigkeit im In- oder Ausland.
Absolvent:innen finden Einsatzmöglichkeiten als Deutsch als Fremdsprache-Fachkräfte, etwa an Sprachschulen, Goethe-Instituten, Volkshochschulen, internationalen Bildungseinrichtungen oder in der Erwachsenenbildung.
Auch Tätigkeiten in der Lehrmittelentwicklung, im Prüfungswesen für Sprachzertifikate oder in Kulturinstitutionen mit internationalem Fokus kommen infrage.
Die Philipps-Universität Marburg zählt zu den traditionsreichen deutschen Universitäten und bietet mit diesem Online-Studiengang eine moderne, flexible Ergänzung zu klassischen Präsenzangeboten im Bereich Deutsch als Fremdsprache.
Die zulassungsbeschränkte Aufnahme sorgt für ein fachlich fokussiertes Studienumfeld, in dem digitale Lernformate mit wissenschaftlichem Anspruch verbunden werden.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Die Studienplätze sind begrenzt und die NC-Grenze schwankt je Semester. Prüfe mit deinem Schnitt, wie deine Chancen aktuell stehen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studienabschluss bis zu verantwortungsvollen Positionen in der Sprachvermittlung verläuft meist über mehrere praxisnahe Etappen.
Branchenweite Marktorientierung für Deutsch als Fremdsprache-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Auch in der Sprachvermittlung verändert der Einsatz digitaler Werkzeuge und künstlicher Intelligenz zunehmend den Berufsalltag.
Ein Blick darauf, welche Aufgaben im Bereich Deutsch als Fremdsprache zunehmend automatisiert werden und wo menschliche Expertise unverzichtbar bleibt.
Die im Studium erworbene Fähigkeit zur Textanalyse aus Deutschsprachige Literatur analysieren und interpretieren a und b sowie das Grundwissen DaFZ bilden die fachliche Basis für die spätere Praxis als Deutsch als Fremdsprache-Fachkraft.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Marburg, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Philipps-Universität Marburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang interessiert, sollte bedenken, dass die Zulassung beschränkt ist und ein Online-Studium ein hohes Maß an Selbstorganisation sowie Motivation zum eigenständigen Lernen erfordert – praktische Unterrichtserfahrung muss meist zusätzlich außerhalb des Curriculums gesammelt werden.
Ja, die Zulassung zum Studiengang ist beschränkt, sodass eine fristgerechte und vollständige Bewerbung wichtig ist.
Ja, der Studiengang wird als Online-Studium angeboten und ermöglicht damit ein zeitlich und örtlich flexibles Studieren.
Absolvent:innen können unter anderem als Deutsch als Fremdsprache-Fachkräfte an Sprachschulen, in der Erwachsenenbildung oder in international ausgerichteten Bildungseinrichtungen tätig werden.
Im Zentrum stehen die Analyse und Interpretation deutschsprachiger Literatur sowie das fachliche Grundwissen zu Deutsch als Fremd- und Zweitsprache.
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