Erziehungswissenschaft
Vermittlung von Grundlagen der Erziehungswissenschaft, einschließlich Geschichte der Erziehung, Bildungstheorien, Bildungsökonomie, Bildungspolitik und wissenschaftstheoretischer Methoden.
Der Studiengang Bildungsmanagement (M.Sc.) an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg richtet sich an Personen, die bereits im Bildungsbereich tätig sind oder dort Führungsverantwortung übernehmen möchten. Die Teilzeitstruktur ist so angelegt, dass Studium und Berufstätigkeit parallel möglich sind – ein zentrales Merkmal dieses Angebots.
Inhaltlich verbindet der Studiengang erziehungswissenschaftliche Grundlagen mit sozial- und geisteswissenschaftlichen Perspektiven aus Soziologie, Psychologie und Philosophie. Ergänzt wird dies durch einen klaren Schwerpunkt auf Theorie, Forschung und Praxis der Erwachsenenbildung und Weiterbildung, wodurch das Studium eng an reale Steuerungsfragen von Bildungseinrichtungen anschließt.
Die Zulassung ist zulassungsfrei, was den Einstieg erleichtert, ersetzt aber nicht die inhaltliche Auseinandersetzung mit den fachlichen Anforderungen eines Masterstudiums an einer Pädagogischen Hochschule.
14 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung von Grundlagen der Erziehungswissenschaft, einschließlich Geschichte der Erziehung, Bildungstheorien, Bildungsökonomie, Bildungspolitik und wissenschaftstheoretischer Methoden.
Vermittlung von Kenntnissen in Bildungs- und Erziehungssoziologie, psychologischen Aspekten der Erwachsenenbildung sowie ethischen und philosophischen Grundlagen.
Erarbeitung theoretischer Modelle, aktueller Diskurse und Forschungsschwerpunkte in der Erwachsenenbildung sowie Analyse der Tätigkeitsstrukturen und des Theorie-Praxis-Verhältnisses.
Vermittlung von Grundfragen und Theorien der Medienbildung, Entwicklung und Evaluation mediengestützter Lernarrangements sowie spezielle Forschungsansätze der Medienpädagogik.
Vertiefung von strategischem Management, Kostenmanagement, Führung, Kommunikation und Bildungsmarketing in Bildungseinrichtungen.
Analyse sozialer Ungleichheit, Bildungsbenachteiligung, inklusive und diversitätssensible Bildungsvorstellungen sowie Reproduktionsmechanismen sozialer Ungleichheit.
Behandlung von Übergängen in Bildungsbiografien, pädagogischer Diagnostik, Beratungskonzepten und theoriegeleiteter Reflexion von Beratungsprozessen.
Vertiefung von Technikgeschichte, Technikphilosophie, ausgewählten Technikbereichen sowie Fachdidaktik der gewerblich-technischen Berufsbildung.
Vermittlung von humanbiologisch-medizinischen Grundlagen, Alltagsvorstellungen von Gesundheit sowie Konzepten der Gesundheitsförderung und Prävention in der Erwachsenenbildung.
Behandlung von Professionalität, Qualitätsmanagement, Organisations- und Personalentwicklung sowie Programmentwicklung und Evaluation in Organisationen der Erwachsenenbildung.
Analyse von Veränderungen erwachsenenpädagogischer Tätigkeiten unter den Bedingungen technischer, wirtschaftlicher und gesellschaftlicher Entwicklung sowie Behandlung von Nachhaltigkeit in der Erwachsenenbildung.
Konzeptualisierung, Ausarbeitung, Präsentation und Evaluation eines eigenständigen Studienprojektes mit Begleitung durch ein Begleitseminar.
Vertiefung von forschungsmethodologischen Kompetenzen im Umgang mit empirischen Bildungsforschungsfragen, einschließlich qualitativer und quantitärer Methoden sowie Planung und Durchführung von Forschungsprojekten.
Erstellung einer wissenschaftlichen Masterthesis zu einem Thema der Erwachsenenbildung/Weiterbildung mit begleitender Propädeutikum- und Kolloquiumsveranstaltung.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Bildungsmanagement an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg versteht sich als Weiterqualifizierung für Fach- und Führungskräfte im Bildungssektor, die organisatorische und strategische Aufgaben übernehmen wollen. Der Studiengang setzt auf eine enge Verzahnung von wissenschaftlicher Reflexion und beruflicher Praxis.
Die Teilzeitform erlaubt es, das Studium neben einer bestehenden Tätigkeit in Schule, Weiterbildungseinrichtung oder Bildungsverwaltung zu absolvieren, ohne die berufliche Anbindung aufzugeben.
Im Zentrum stehen erziehungswissenschaftliche Theorien sowie Bezüge zu Soziologie, Psychologie und Philosophie, die ein breites Verständnis von Bildungsprozessen und institutionellen Strukturen vermitteln.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf Theorien, Forschung und Praxis der Erwachsenenbildung und Weiterbildung – ein Bereich, der für die spätere Steuerung von Bildungsangeboten und -organisationen besonders relevant ist.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit erster Berufserfahrung im Bildungs- oder Sozialbereich, die perspektivisch Management- oder Leitungsaufgaben übernehmen möchten, etwa in Weiterbildungseinrichtungen, Verbänden oder Bildungsverwaltungen.
Wichtig ist die Bereitschaft, Studium und Beruf über einen längeren Zeitraum zu organisieren, da die Teilzeitstruktur Selbstdisziplin und Zeitmanagement voraussetzt.
Absolvent:innen finden Anknüpfungspunkte in Berufen der Unternehmensorganisation und -planung, insbesondere dort, wo Bildungsprozesse strategisch geplant und gesteuert werden müssen.
Typische Einsatzfelder liegen in der Leitung oder Koordination von Weiterbildungsabteilungen, in Bildungsträgern oder in der Organisationsentwicklung von Institutionen mit Bildungsauftrag.
Als Pädagogische Hochschule bringt die PH Ludwigsburg eine ausgeprägte erziehungswissenschaftliche Expertise in den Studiengang ein, die sich in der inhaltlichen Ausrichtung deutlich widerspiegelt.
Das Teilzeitformat und der Standort Ludwigsburg ermöglichen eine Anbindung an die berufliche Praxis in der Region, ohne dass ein vollständiger Ausstieg aus dem Berufsleben nötig ist.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang öffnet den Weg in Positionen, in denen Bildungsangebote organisiert, gesteuert und weiterentwickelt werden.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe Unternehmensorganisation,-planung (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Bildungsmanagement bleibt ein Berufsfeld, in dem organisatorische Aufgaben zunehmend digital unterstützt, aber nicht vollständig automatisiert werden.
Auch in der Steuerung von Bildungsorganisationen verändert Künstliche Intelligenz zunehmend, welche Aufgaben Menschen selbst übernehmen.
Kompetenzen in der Steuerung von Bildungsprozessen werden besonders im Modul Theorien, Forschung und Praxis in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Ludwigsburg, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Pädagogische Hochschule Ludwigsburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte einplanen, dass die Teilzeitstruktur über einen längeren Zeitraum Disziplin bei der Vereinbarkeit von Studium und Beruf erfordert und die zulassungsfreie Aufnahme keine Aussage über die inhaltliche Anspruchshöhe des Studiums trifft.
Nein, die Zulassung erfolgt zulassungsfrei, das heißt es gibt keine formale Auswahlgrenze für die Aufnahme.
Das Teilzeitformat ist genau darauf ausgelegt, Studium und Berufstätigkeit im Bildungsbereich miteinander zu vereinbaren.
Erste Berufserfahrung im Bildungs- oder Sozialbereich ist hilfreich, um die Studieninhalte zu Erwachsenenbildung und Bildungsmanagement praxisnah einordnen zu können.
Der Abschluss richtet sich vor allem auf Aufgaben der Unternehmensorganisation und -planung im Bildungssektor, etwa in der Leitung von Weiterbildungseinrichtungen.
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