Der Master "Bildung und Erziehung im Kindesalter (Kindheitspädagogik)" an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg baut auf einem grundständigen Studium der frühen Kindheit auf und vertieft wissenschaftliche, konzeptionelle und leitungsbezogene Kompetenzen für das Feld der frühkindlichen Bildung. Die Pädagogische Hochschule Ludwigsburg bringt dabei ihre langjährige Expertise in der Lehrer- und Fachkräftebildung ein und verknüpft Theorie mit Praxisbezügen aus Kitas, Familienzentren und Trägerorganisationen.
Studierende setzen sich vertieft mit Entwicklungspsychologie, Bildungsforschung, Qualitätsentwicklung und Leitungsfragen in pädagogischen Einrichtungen auseinander. Der Standort Ludwigsburg bietet dabei eine überschaubare, forschungsorientierte Studienatmosphäre mit enger Betreuung.
Das Studium richtet sich an alle, die nach einem ersten kindheitspädagogischen Abschluss wissenschaftlich weiterqualifizieren, in Leitungspositionen hineinwachsen oder sich für Forschung und Lehre im Bereich der frühen Bildung öffnen möchten.
16 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Erziehungswissenschaftliche Grundlagen frühkindlicher Bildung und Erziehung, historische und theoretische Grundlagen, Entwicklungspsychologie des Kindesalters sowie Bildungs- und Entwicklungsprozesse von Kindern 0-3 Jahren.
Familien im gesellschaftlichen Wandel, Systemtheoretische Grundlagen der Zusammenarbeit mit Eltern, Gemeinwesenarbeit und Sozialraumorientierung, Frühe Hilfen und Resilienzförderung.
Inklusions- und Exklusionsdiskurs, Diversity-Lernen und Diversity Management, Umgang mit Vielfalt, Migration, Integration und Partizipation in der frühkindlichen Bildung.
Theorien und Konzepte der Kindheitspädagogik, Qualitätsmodelle für frühpädagogische Institutionen, pädagogische Professionalisierungsforschung und Kindheitsforschung in erziehungswissenschaftlicher und internationaler Perspektive.
Grundlagen des Diversity-Konzepts und Antidiskriminierungsarbeit, kognitive, affektive und verhaltensbezogene Bestandteile der Diversity-Kompetenz sowie praktische Trainings- und Lernbausteine.
Teamentwicklung, Personalmanagement, Managementfragestellungen wie Projektmanagement und Konfliktmanagement, Organisationskultur und Netzwerkarbeit in Bildungseinrichtungen.
Theoretische Grundlagen von Beratung, Beratungsfelder und -formate in der Kindheitspädagogik, Beratungsgespräche und Beratungsprozesse sowie Selbstreflexion als Dimension von pädagogischer Professionalität.
Geschichte und Organisationsformen der Frühförderung, Aufgaben und Arbeitsprinzipien, Formen kindlicher Behinderungen sowie pädagogische und therapeutische Konzepte und Methoden der Frühförderung.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Pädagogische Hochschule Ludwigsburg. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang vertieft die im Bachelor gelegten Grundlagen der Kindheitspädagogik um wissenschaftstheoretische, forschungsmethodische und leitungsbezogene Perspektiven. An der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg steht dabei die enge Verzahnung von Bildungsforschung und Praxisfeld im Zentrum.
Zulassungsfrei bedeutet hier, dass der Zugang ohne Auswahlverfahren über eine feste Quote erfolgt, sofern die fachlichen Voraussetzungen aus einem einschlägigen Erststudium erfüllt sind.
Im Zentrum stehen Themen wie kindliche Entwicklung, Bildungsprozesse in der frühen Kindheit, Qualitätsmanagement in Kindertageseinrichtungen sowie wissenschaftliches Arbeiten und Forschungsmethoden. Die Modulstruktur des Studiengangs "Bildung und Erziehung im Kindesalter (Kindheitspädagogik) Master" bündelt diese Inhalte konsequent unter dem Fachprofil der Kindheitspädagogik.
Ergänzend werden Fragen der Leitung und Organisationsentwicklung pädagogischer Einrichtungen sowie der Zusammenarbeit mit Familien und Trägern behandelt.
Geeignet ist der Master für Personen mit einem ersten Abschluss in Kindheitspädagogik oder einem verwandten Feld, die sich wissenschaftlich vertiefen und beruflich in Richtung Leitung, Fachberatung oder Forschung weiterentwickeln möchten.
Wer bereits praktische Erfahrung in Kitas oder vergleichbaren Einrichtungen gesammelt hat, kann diese im Studium reflektieren und mit theoretischen Konzepten verknüpfen.
Absolventinnen und Absolventen finden Anschluss an Tätigkeiten im Bereich der Berufe in der Kinderbetreuung und -erziehung, insbesondere in Leitungs-, Fachberatungs- oder konzeptionellen Funktionen jenseits der klassischen Gruppenarbeit.
Auch der Weg in Bildungsverwaltung, Trägerorganisationen oder in die angewandte Forschung zur frühen Kindheit steht mit dem Masterabschluss offen.
Die Pädagogische Hochschule Ludwigsburg bietet das Studium in Vollzeit und in Präsenzform am Studienort Ludwigsburg an, eingebettet in ein Umfeld mit Fokus auf Bildungswissenschaften und pädagogische Professionalisierung.
Die überschaubare Größe der Hochschule ermöglicht einen engen Austausch mit Lehrenden und eine forschungsnahe Studienkultur.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master eröffnet Wege in verantwortungsvollere Positionen rund um frühkindliche Bildung, Leitung und Konzeptarbeit.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Kinderbetreuung, -erziehung (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die frühkindliche Bildung bleibt ein Feld mit hohem gesellschaftlichem Stellenwert, das zunehmend auf qualifizierte Leitungs- und Konzeptkompetenz angewiesen ist.
Auch in der Kindheitspädagogik verändert Digitalisierung Aufgaben, ohne die zentrale Beziehungsarbeit zu ersetzen.
Kompetenzen in Forschungsmethodik und Leitung werden im Modul Bildung und Erziehung im Kindesalter (Kindheitspädagogik) Master gezielt aufgebaut und mit Praxisreflexion verbunden.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Ludwigsburg, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Pädagogische Hochschule Ludwigsburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer keinen einschlägigen kindheitspädagogischen Erststudienabschluss mitbringt, sollte die fachlichen Zugangsvoraussetzungen genau prüfen, da der Master konsekutiv auf einem entsprechenden Bachelor aufbaut.
Wer keinen einschlägigen kindheitspädagogischen Erststudienabschluss mitbringt, sollte die fachlichen Zugangsvoraussetzungen genau prüfen, da der Master konsekutiv auf einem entsprechenden Bachelor aufbaut.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, das heißt, es erfolgt kein Auswahlverfahren über einen Numerus clausus, sofern die fachlichen Zugangsvoraussetzungen erfüllt sind.
Vorausgesetzt wird in der Regel ein einschlägiger Bachelorabschluss in Kindheitspädagogik oder einem vergleichbaren Studiengang der frühen Bildung.
Das Studium findet in Vollzeit und in Präsenzform am Standort Ludwigsburg statt.
Der Master qualifiziert insbesondere für Leitungs-, Fachberatungs- und Konzepttätigkeiten im Bereich der Berufe in der Kinderbetreuung und -erziehung sowie für den Übergang in Forschung und Lehre.
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