Künstlerische Praxis bei Hauptfach Gesang I-IV
Ensemblespiel und praktische Anwendung künstlerischer Fähigkeiten in verschiedenen Besetzungen.
Die künstlerisch-pädagogische Studienrichtung im Fach Saxophon an der Hochschule für Musik und Theater München richtet sich an angehende Musiker:innen, die neben dem instrumentalen Können auch die Fähigkeit erwerben wollen, dieses Wissen weiterzugeben. Der Studiengang verbindet intensiven Instrumentalunterricht mit musiktheoretischen, gehörbildnerischen und didaktischen Inhalten und bereitet damit gezielt auf eine Tätigkeit im schulischen und außerschulischen Musikunterricht vor.
In München profitieren Studierende von einem dichten kulturellen Umfeld mit Konzerthäusern, Ensembles und einer lebendigen Musikszene, die praxisnahes Lernen und Auftrittsmöglichkeiten schon während des Studiums ermöglicht. Die Ausbildung ist als Vollzeitstudium konzipiert und mündet in den Abschluss B.Sc.
Der künstlerisch-pädagogische Schwerpunkt unterscheidet sich von einer rein künstlerischen Ausbildung dadurch, dass Vermittlungskompetenz von Beginn an mitgedacht wird – eine Grundlage für spätere Tätigkeiten als Lehrkraft in der Sekundarstufe oder im Musikschulbereich.
15 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Ensemblespiel und praktische Anwendung künstlerischer Fähigkeiten in verschiedenen Besetzungen.
Vermittlung theoretischer Grundlagen, Gehörentwicklung und analytischer Fähigkeiten im Jazz.
Entwicklung von Fähigkeiten zum Komponieren und Arrangieren eigener Werke im Jazzkontext.
Vertiefung berufsspezifischer und profilbildender Qualifikationen im Bereich des Hauptfachs.
Vermittlung pädagogischer und didaktischer Konzepte für den Musikunterricht.
Auseinandersetzung mit der Geschichte und wissenschaftlichen Analyse von Jazz und Musiktraditionen.
Wissenschaftliche Abschlussarbeit mit Anwendung wissenschaftlicher Methoden auf eine praxisrelevante Problemstellung.
Wahlpflichtmodule zur Vertiefung individueller Schwerpunkte und Interessen im Studium.
Entwicklung körperlicher Ausdrucksmittel und Körperbewusstsein für die Sänger*innenausbildung mit Fokus auf Bewegungskoordination und Flexibilität.
Auseinandersetzung mit englischen Lyrics, Aussprache und Interpretation von englischsprachigem Repertoire sowie Songwriting.
Vermittlung von Grundlagen in afro-kubanischen, brasilianischen und afrikanischen Perkussionsinstrumenten als wesentliche Bestandteile moderner Jazzmusik.
Vermittlung grundlegender stimmtechnischer, stilistischer, rhythmischer, harmonischen und improvisatorischen Aspekte des Jazzgesangs mit Fokus auf Ensemble-Interaktion und körperliche Ausdrucksmittel.
Weiterentwicklung technischer Fertigkeiten, stilistischer Vielseitigkeit und Ausdruckskraft mit Vertiefung der Repertoirekenntnisse und Körperbeherrschung für den Gesang.
Beherrschung fundierter technischer und improvisatorischer Fähigkeiten in allen Jazzstilistiken mit vertiefter Interaktionskompetenz in vielfältigen Auftrittssituationen.
Perfektion von Technik und stilistischer Vielfalt mit eigenständiger Konzeption und Durchführung eines öffentlichen Abschlusskonzertes unter professionellen Bedingungen.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang Saxophon in der künstlerisch-pädagogischen Studienrichtung verbindet an der Hochschule für Musik und Theater München den individuellen Instrumentalunterricht mit einer breiten musiktheoretischen Grundausbildung. Ziel ist es, Studierende sowohl als Instrumentalist:innen als auch als künftige Vermittler:innen von Musik zu qualifizieren.
Der Studienort München bietet dabei ein Umfeld, in dem künstlerische Praxis und pädagogische Reflexion eng miteinander verzahnt werden können, etwa durch Kooperationen mit Schulen und Ensembles der Stadt.
Im Zentrum stehen der praktische Saxophonunterricht sowie Module wie Gehörbildung I, Gehörbildung II und Formenlehre, die das musikalische Hörvermögen schärfen und ein tiefes Verständnis für musikalische Strukturen vermitteln.
Ergänzt wird dies durch pädagogische und didaktische Inhalte, die auf die spätere Unterrichtstätigkeit vorbereiten und Theorie mit praktischer Vermittlungsarbeit verbinden.
Der Studiengang eignet sich für Menschen mit ausgeprägtem instrumentalen Können am Saxophon, die zugleich Freude daran haben, Wissen weiterzugeben und andere für Musik zu begeistern.
Da die Zulassung zulassungsfrei erfolgt, ist vor allem die künstlerisch-praktische Eignungsprüfung entscheidend – ein hohes Maß an Eigenmotivation und kontinuierlicher Übungspraxis wird vorausgesetzt.
Absolvent:innen der künstlerisch-pädagogischen Studienrichtung finden typischerweise Wege in den schulischen Musikunterricht, etwa als Lehrkräfte in der Sekundarstufe, sowie in den Musikschulbereich oder die freiberufliche Instrumentalpädagogik.
Die Kombination aus künstlerischer und pädagogischer Qualifikation eröffnet dabei ein breiteres Berufsfeld als eine rein solistisch ausgerichtete Ausbildung.
Die Hochschule für Musik und Theater München bietet für den Studiengang eine Vollzeit-Studienstruktur mit engem Praxisbezug und individueller instrumentaler Betreuung.
Der Standort München erlaubt zudem den Zugang zu einem vielfältigen musikalischen Umfeld, das über den reinen Hochschulbetrieb hinaus Lern- und Auftrittserfahrungen ermöglicht.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studium in den Beruf verläuft in der künstlerisch-pädagogischen Saxophon-Ausbildung meist über mehrere Erfahrungsstufen mit wachsender Verantwortung.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Beruf der Instrumentalpädagogik im Fach Saxophon durch technologische Entwicklungen verändert, lässt sich anhand konkreter Aufgabenbereiche einordnen.
Digitale Werkzeuge verändern auch den Musikunterricht, ersetzen aber nicht den Kern der künstlerisch-pädagogischen Arbeit.
Die im Studium vermittelte Hörschulung und Strukturanalyse aus Gehörbildung I, Gehörbildung II und Formenlehre bildet die fachliche Grundlage für spätere Unterrichts- und Vermittlungskompetenz.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in München, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Hochschule für Musik und Theater München – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang interessiert, sollte bedenken, dass die künstlerisch-praktische Eignungsprüfung ein hohes instrumentales Niveau voraussetzt und die pädagogische Ausrichtung zusätzliches Engagement neben dem reinen Musizieren erfordert.
Der Studiengang ist formal zulassungsfrei, die Aufnahme erfolgt jedoch über eine künstlerisch-praktische Eignungsprüfung am Instrument.
Neben der instrumentalen Ausbildung am Saxophon werden gezielt pädagogische und didaktische Kompetenzen vermittelt, die auf eine Lehrtätigkeit vorbereiten.
Typische Berufswege führen in den Musikschulbereich, in die freiberufliche Instrumentalpädagogik oder, mit entsprechender Weiterqualifikation, in eine Tätigkeit als Lehrkraft in der Sekundarstufe.
Module wie Gehörbildung I, Gehörbildung II und Formenlehre bilden das theoretische Fundament, das musikalisches Verständnis und spätere Vermittlungskompetenz stärkt.
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