Blockflöte, künstlerisch-pädagogische Studienrichtung B.Mus. Bachelor of Science an der Hochschule für Musik und Theater München
Wer an der Hochschule für Musik und Theater München Blockflöte, künstlerisch-pädagogische Studienrichtung studiert, verbindet solistisches Können auf einem oft unterschätzten Instrument mit dem Handwerk der Musikvermittlung.Über den Studiengang
Der Studiengang Blockflöte, künstlerisch-pädagogische Studienrichtung an der Hochschule für Musik und Theater München richtet sich an Musiker:innen, die ihr instrumentales Können auf der Blockflöte auf hohem Niveau weiterentwickeln und gleichzeitig lernen wollen, dieses Wissen pädagogisch weiterzugeben. Das künstlerisch-pädagogische Profil unterscheidet sich bewusst von einem rein solistischen Studium: Neben Interpretation und Literaturkenntnis stehen Vermittlungskompetenz und didaktisches Handwerk gleichwertig im Zentrum.
München als Studienort bietet ein dichtes Musikleben mit Konzerthäusern, Ensembles für Alte Musik und einer lebendigen Szene für historische Aufführungspraxis, die für Blockflötist:innen besonders relevant ist. Die Hochschule für Musik und Theater München verankert den Studiengang in einem Umfeld, das künstlerische Exzellenz und pädagogische Praxisnähe eng miteinander verknüpft.
Der Studiengang ist zulassungsfrei organisiert, verlangt aber – wie in der Musikhochschulausbildung üblich – eine Eignungsprüfung, in der instrumentale Fertigkeit und musikalische Reife im Vordergrund stehen.
Curriculum & Module
37 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Musiktheorie II
Gehörbildung I
Gehörbildung II
Formenlehre
Musikwissenschaft I
Musikwissenschaft II
Instrumentalpädagogik I
Instrumentalpädagogik II
Unterrichtspraxis I
Unterrichtspraxis II
Unterrichtspraxis Nebenfach Akkord-/Melodie-/Orchesterinstrument I
Unterrichtspraxis Nebenfach Akkord-/Melodie-/Orchesterinstrument II
Unterrichtspraxis Nebenfach Gesang I
Unterrichtspraxis Nebenfach Gesang II
Unterrichtspraxis Elementare Musikpädagogik I
Unterrichtspraxis Elementare Musikpädagogik II
Berufsfeld Musikschule
Instrumentalpädagogische Ergänzung
Wahlpflicht I
Wahlpflicht II
Abschlussmodul
Künstlerisches Kernfach I
Fundamentlegung zu einer nachhaltigen Instrumentaltechnik mit Überblick über instrumentaltechnische Anforderungen, Beherrschung der Grundlagen eines Basisrepertoires und Strukturierung des Übeprozesses.
Künstlerisches Nebenfach I (Akkordinstrument/Orchester-/Melodieinstrument)
Klärung grundsätzlicher instrumentaltechnischer Fragen, Verbesserung der instrumentalen Spielfähigkeiten und Erlernen selbständigen Übens mit technischen Studien und Etüden.
Künstlerisches Nebenfach Gesang I
Erwerben einer technisch gesunden und persönlichen Klanggebung sowie darstellerisches Potential im szenischen Bereich durch Haltungsübungen, Atemtechnik und Körperarbeit.
Künstlerisch-pädagogisches Nebenfach Elementare Musikpädagogik I
Bildung der künstlerisch-ästhetischen Persönlichkeit mit Ausdrucks- und Gestaltungsfähigkeiten sowie Erwerben von Kreativität, Sensibilität und Teamfähigkeit durch Improvisation und Komposition.
Künstlerisches Kernfach II
Ausbau des Repertoires, Durchschauen von musikalischen Zusammenhängen, Entwicklung einer eigenen Klangvorstellung und Studium historischer Quellen der Aufführungspraxis.
Künstlerisches Nebenfach II (Akkordinstrument/Orchester-/Melodieinstrument)
Erweiterung instrumentaltechnischer Aspekte, Weiterentwicklung von Übemethoden und Verbesserung des Hör- bzw. Intonationsbewusstseins durch fortgeschrittene technische Studien.
Künstlerisches Nebenfach Gesang II
Erweiterung und Vertiefung des Zugangs zur Stimme mit gesteigertem Umfang, Volumen und Ausdruck sowie Vertiefung des darstellerischen Potentials im szenischen Bereich.
Künstlerisch-pädagogisches Nebenfach Elementare Musikpädagogik II
Vertiefte künstlerisch-ästhetische Kompetenz mit Fähigkeit zur Analyse von künstlerischen Themen und Entwicklung sowie eigenständiger Durchführung einer Komposition mit Modulprüfung schriftlich und praktisch.
Künstlerisches Kernfach III
Weiterer Ausbau der spieltechnischen Kompetenzen und Vertiefung des Repertoire-Kenntnisse durch stilsichere Interpretation und vertiefende Repertoire-Arbeit in allen Epochen.
Künstlerisches Nebenfach III (Akkordinstrument/Orchester-/Melodieinstrument)
Verfeinerung instrumentaltechnischer Aspekte, Aufbau eines stilistisch vielfältigen Repertoires und Erarbeitung eines stilistischen Bewusstseins.
Künstlerisches Nebenfach Gesang III
Auf gesicherter technischer Basis Erschließung größerer stimmlicher Möglichkeiten, Gewinn von Virtuosität und größerer Resonanz durch vertieftes Übungsmaterial und Literaturarbeit.
Künstlerisch-pädagogisches Nebenfach Elementare Musikpädagogik III
Training Bewegung/Tanz und Stimmbildung/Gesang mit Verfeinern der Körperwahrnehmung, Erweitern der Bewegungsqualität und Entwicklung einer technisch sicheren Gesangsstimme.
Künstlerisches Kernfach IV
Vertiefung der selbstständigen Arbeit instrumentaltechnisch und interpretatorisch sowie Unterstützung der individuellen künstlerischen Persönlichkeit mit Modulprüfung praktisch 45 Minuten.
Künstlerisches Nebenfach IV (Akkordinstrument/Orchester-/Melodieinstrument)
Weitere Verfeinerung instrumentaltechnischer Aspekte, Erweiterung des Repertoires und Vertiefung des stilistischen Bewusstseins mit Modulprüfung praktisch 20-25 Minuten.
Künstlerisches Nebenfach Gesang IV
Weitere Entwicklung stimmlicher Möglichkeiten mit Reflexion pädagogischer Herangehensweisen und Konzepte, mit Modulprüfung praktisch 25 Minuten.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Studiengang im Detail
Über den Studiengang
Im Zentrum des Studiums steht die kontinuierliche künstlerische Weiterentwicklung auf der Blockflöte, ergänzt um eine fundierte pädagogische Ausbildung. Diese Doppelqualifikation bereitet gezielt auf Tätigkeiten vor, in denen instrumentales Spiel und Unterrichten zusammenkommen.
An der Hochschule für Musik und Theater München wird dabei Wert auf historische Aufführungspraxis und stilistische Bandbreite gelegt, von Renaissance und Barock bis hin zu zeitgenössischer Literatur für Blockflöte.
Studieninhalte
Neben dem instrumentalen Hauptfachunterricht bilden musiktheoretische und gehörbildnerische Grundlagen das Fundament des Studiums. Module wie Musiktheorie I, Musiktheorie II und Gehörbildung I schulen das analytische Verständnis von Musik und sind Voraussetzung für eigenständiges künstlerisches Arbeiten ebenso wie für den späteren Unterricht.
Ergänzt wird dies um pädagogische und didaktische Inhalte, die vermitteln, wie instrumentales Wissen altersgerecht und methodisch durchdacht weitergegeben werden kann – etwa im Einzel- oder Gruppenunterricht.
Für wen passt das?
Der Studiengang eignet sich für Menschen, die bereits eine solide instrumentale Vorbildung auf der Blockflöte mitbringen und Freude daran haben, ihr Wissen weiterzugeben. Geduld, kommunikatives Geschick und die Bereitschaft, sich sowohl künstlerisch als auch didaktisch weiterzuentwickeln, sind zentrale Voraussetzungen.
Wer sich eher für eine rein solistische Karriere interessiert, findet an anderen künstlerischen Studiengängen möglicherweise eine passendere Ausrichtung.
Karriere & Arbeitsmarkt
Absolvent:innen finden sich häufig im Berufsbild Lehrkräfte in der Sekundarstufe wieder, etwa an Musikschulen, im schulischen Instrumentalunterricht oder in freiberuflicher Unterrichtstätigkeit. Auch Tätigkeiten in Ensembles der Alten Musik oder in der Konzertpädagogik sind mögliche Wege.
Die Kombination aus künstlerischer und pädagogischer Kompetenz eröffnet ein breiteres Berufsfeld als ein rein instrumentales Studium.
Hochschule & Format
Die Hochschule für Musik und Theater München bietet durch ihre Lage in München Zugang zu einem vielfältigen kulturellen Umfeld. Das Studium ist als Vollzeitstudium mit engem künstlerischem Betreuungsverhältnis konzipiert, typisch für Musikhochschulen.
Der zulassungsfreie Status bezieht sich auf das formale Zulassungsverfahren – die künstlerische Eignungsprüfung bleibt dennoch entscheidend für die Aufnahme.
Zulassung & Zugangswege
Deine Zulassungschancen
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
Kosten & Finanzierung
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Deine Jobgarantie mit StudySmarter
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
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Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Karriere & Gehalt
Wohin das Studium beruflich führen kann, hängt stark davon ab, wie stark künstlerische oder pädagogische Schwerpunkte gesetzt werden.
- Berufseinstieg als Instrumentalpädagog:inErste Unterrichtserfahrung an Musikschulen oder im Privatunterricht sammeln · 0 bis 3 Jahre
- Festere Anstellung oder feste SchülerbasisAufbau eines stabilen Unterrichtsprofils, ggf. Zusatzqualifikationen in Musikpädagogik · 2 bis 5 Jahre
- Lehrkraft mit erweitertem VerantwortungsbereichÜbernahme von Fachbereichsaufgaben oder Mitgestaltung von Lehrplänen an Schulen · 5 bis 10 Jahre
- Leitende oder künstlerisch-pädagogische FührungsrolleLeitung eines Fachbereichs, künstlerische Projektverantwortung oder Lehrtätigkeit an Hochschulen · 10 Jahre und mehr
Gehaltsspanne nach Karrierephase
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Arbeitsmarkt & Zukunft
Die Frage, wie sich Künstliche Intelligenz auf den Berufsalltag von Instrumentalpädagog:innen auswirkt, betrifft vor allem administrative und unterstützende Aufgaben.
Wie KI den Beruf verändert
Ein Blick darauf, welche Aufgaben zunehmend automatisiert werden und welche zutiefst menschlich bleiben.
KI nimmt dir ab
- Erstellung von Übungsplänen und Notenmaterial mithilfe digitaler Tools
- Organisatorische Aufgaben wie Terminplanung und Verwaltung von Unterrichtseinheiten
- Erste Analyse von Aufnahmen zur technischen Fehlerkorrektur
Menschlich gefragter denn je
- Individuelle künstlerische Interpretation und Stilbildung vermitteln
- Emotionale und motivationale Begleitung von Schüler:innen
- Live-Ensemblespiel und spontane musikalische Reaktion im Unterricht
- Aufbau einer persönlichen pädagogischen Beziehung
Die in Musiktheorie I, Musiktheorie II und Gehörbildung I erworbenen analytischen Fähigkeiten bilden die Grundlage sowohl für die eigene künstlerische Arbeit als auch für den späteren Instrumentalunterricht.
Arbeiten neben dem Studium
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Tools & Rechner
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Die Hochschule im Profil
Kurzprofil der Hochschule für Musik und Theater München – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Hochschule für Musik und Theater München
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Was Studierende sagen
Das wird gelobt
- Enge künstlerische Betreuung durch individuellen Instrumentalunterricht
- Verknüpfung von künstlerischem und pädagogischem Profil
- München als kulturell reiches Umfeld für Alte Musik und Konzertleben
Worauf du achten solltest
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte sich bewusst sein, dass die künstlerische Eignungsprüfung trotz zulassungsfreiem Verfahren hohe instrumentale Anforderungen stellt und der Berufseinstieg oft freiberufliche oder projektbasierte Tätigkeiten mit sich bringt.
Passt Blockflöte, künstlerisch-pädagogische Studienrichtung B.Mus. zu dir?
Das solltest du mitbringen
- Du hast bereits solide Blockflöten-Kenntnisse und willst dich künstlerisch weiterentwickeln.
- Du interessierst dich für historische Aufführungspraxis und Alte Musik.
- Du möchtest später unterrichten und hast Freude an Vermittlung.
- Du bist bereit, dich einer künstlerischen Eignungsprüfung zu stellen.
- Du schätzt ein Studium mit engem persönlichem Betreuungsverhältnis.
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Häufige Fragen
Brauche ich für Blockflöte, künstlerisch-pädagogische Studienrichtung an der Hochschule für Musik und Theater München einen NC?
Der Studiengang ist zulassungsfrei, das heißt, es gibt keine Notengrenze im klassischen Sinn. Entscheidend ist stattdessen eine künstlerische Eignungsprüfung, in der instrumentale Fähigkeiten geprüft werden.
Wie unterscheidet sich die künstlerisch-pädagogische Studienrichtung von einem rein künstlerischen Blockflötenstudium?
Neben der instrumentalen Ausbildung liegt ein gleichwertiger Schwerpunkt auf pädagogischen und didaktischen Inhalten, die auf eine spätere Lehrtätigkeit vorbereiten.
Welche beruflichen Perspektiven eröffnet der Studiengang?
Viele Absolvent:innen arbeiten im Berufsfeld der Lehrkräfte in der Sekundarstufe, etwa an Musikschulen oder in freiberuflicher Unterrichtstätigkeit, teils ergänzt durch künstlerische Auftritte in Ensembles für Alte Musik.
Welche Rolle spielt München als Studienort für dieses Fach?
München bietet ein aktives Musikleben mit Ensembles und Veranstaltungen im Bereich historischer Aufführungspraxis, was den Studienalltag an der Hochschule für Musik und Theater München praxisnah ergänzt.
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