Internationale Rechnungslegung
Ziele, Grundsätze und zentrale Bilanzierungsfragen nach IFRS im Vergleich zur nationalen Rechnungslegung nach HGB sowie deren Bedeutung für Besteuerung und Controlling.
Der M.Sc. Wirtschaftspädagogik an der Goethe-Universität Frankfurt am Main richtet sich an Absolventinnen und Absolventen mit wirtschaftswissenschaftlichem Erstabschluss, die eine Laufbahn im kaufmännischen Bildungswesen anstreben – sei es als Lehrkraft an beruflichen Schulen oder als Bildungsverantwortliche in Unternehmen. Der Studiengang ist zulassungsfrei und wird in Vollzeit angeboten, was eine kontinuierliche fachliche wie didaktische Ausbildung ermöglicht.
Im Zentrum steht die enge Verzahnung von ökonomischem Fachwissen mit erziehungswissenschaftlichen und didaktischen Kompetenzen. Studierende setzen sich damit auseinander, wie ökonomische Bildung strukturiert, vermittelt und institutionell verankert wird – ein Profil, das an der Goethe-Universität durch die Nähe zu Frankfurt als Wirtschafts- und Finanzstandort zusätzlich Praxisbezug erhält.
Der Abschluss M.Sc. qualifiziert sowohl für den Vorbereitungsdienst an beruflichen Schulen als auch für Tätigkeiten in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung, sodass sich unterschiedliche berufliche Wege eröffnen.
13 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Ziele, Grundsätze und zentrale Bilanzierungsfragen nach IFRS im Vergleich zur nationalen Rechnungslegung nach HGB sowie deren Bedeutung für Besteuerung und Controlling.
Behandlung der Grundlagen und Mechanismen der Corporate Governance, Unternehmensleitung durch den Vorstand, Überwachung durch Aufsichtsrat und Aktionäre sowie rechtliche Vorschriften zur Corporate Governance.
Grundlagen der Performancemessung und Grundmodelle der Anreizgestaltung, einschließlich Gestaltung anreizkompatibler Entlohnungsfunktionen und Performancemaße für divergierende oder unbekannte Zeitpräferenzen von Managern.
Fortgeschrittene Methoden und Konzepte der Unternehmensfinanzierungstheorie, insbesondere Investitions- und Finanzierungsentscheidungen auf Märkten mit asymmetrischer Informationsverteilung unter Anwendung von Spiel- und Vertragstheorie.
Zentrale Grundlagen der Logistikplanung mit Modellen und Methoden zur Entscheidungsunterstützung aus dem Bereich der Optimierung für Beschreibung, Analyse, Planung und Steuerung von Logistikprozessen.
Fähigkeiten zur Konzeption und Auswahl betrieblicher Informationssysteme mit Modellierung mittels UML, unter Berücksichtigung fachlicher und technischer Anforderungen sowie Effizienz und Wartungsfreundlichkeit.
Vertiefung von Grundlagen-Kenntnissen im internationalen Management und Marketing anhand aktueller Fragestellungen mit Fokus auf marktorientierte Unternehmenssteuerung und strategisches Management.
Inhalte nicht vollständig im Dokument vorhanden
Selbstständige Leitung eines wöchentlichen Tutoriums zu Basisthemen der Wirtschaftswissenschaften oder wirtschaftspädagogischen Veranstaltungen mit etwa 5-60 Studierenden. Entwicklung von Leitungs- und Vermittlungskompetenzen.
Systematische Darstellung der Besteuerung von Unternehmen auf Grundlage des geltenden Rechts mit vertiefender Erörterung zentraler Probleme der Besteuerung von Personen- und Kapitalgesellschaften anhand ausgewählter Sachverhalte.
Zentrale Inhalte der Finanzdienstleistungen auf fortgeschrittenem Niveau mit Fokus auf Portfoliotheorie, Bewertungstheorie, Performance-Analyse und aktives Management.
Grundlegende Bestimmungsgrößen des Verhaltens in Organisationen auf Individual-, Gruppen- und Organisationsebene, einschließlich Persönlichkeit, Motivation, Kommunikation, Führung, Organisationsstrukturen und -kulturen.
Ausbau grundlegender Kompetenzen zur Konstruktion, Entwicklung, Steuerung, Evaluation und Analyse von Strukturen und Prozessen des schulischen Unterrichts und betrieblichen Unterweisung im Wirtschaftsbereich. Vermittlung von Wissen zu Lehr-Lern-Situationen, Selbststeuerungskompetenz und Qualitätssicherung.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang Wirtschaftspädagogik an der Goethe-Universität Frankfurt am Main verbindet wirtschaftswissenschaftliche und pädagogische Perspektiven zu einem eigenständigen Profil. Ziel ist es, Absolventinnen und Absolventen zu befähigen, ökonomische Sachverhalte fachlich fundiert und didaktisch durchdacht zu vermitteln.
Die zulassungsfreie Struktur erleichtert den Einstieg für Interessierte mit passendem fachlichem Hintergrund, während die Vollzeitform ein zügiges und fokussiertes Studium ermöglicht.
Im Mittelpunkt des Curriculums steht das Modul Wirtschaftspädagogik, das wirtschaftswissenschaftliche Inhalte mit erziehungswissenschaftlicher Theorie und fachdidaktischer Praxis verknüpft. Studierende befassen sich mit Fragen der beruflichen Bildung, der Curriculumentwicklung und der Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen im kaufmännischen Bereich.
Ergänzt wird dies durch die Auseinandersetzung mit institutionellen Rahmenbedingungen des Bildungswesens, sodass ein breites Verständnis für berufliche Bildungsprozesse entsteht.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit einem wirtschaftswissenschaftlichen Erststudium, die Interesse an Lehre, Ausbildung und Wissensvermittlung mitbringen. Wer gerne komplexe wirtschaftliche Zusammenhänge verständlich aufbereitet, findet hier ein passendes Umfeld.
Auch für alle, die später in der betrieblichen Personalentwicklung oder Weiterbildung tätig sein möchten, bietet das Studium eine solide Grundlage.
Der Abschluss öffnet Türen sowohl in den schulischen Bereich, etwa über den Vorbereitungsdienst für berufliche Schulen, als auch in die betriebliche Praxis, etwa in der Aus- und Weiterbildung. Die berufliche Ausrichtung entspricht dem Berufsbild kaufmännisch-technischer Betriebswirtschaft mit pädagogischem Schwerpunkt.
Je nach individueller Schwerpunktsetzung während des Studiums ergeben sich unterschiedliche Einstiegsmöglichkeiten in Bildungseinrichtungen, Unternehmen oder Verbänden.
Die Goethe-Universität Frankfurt am Main bietet als Standort in einer der bedeutendsten deutschen Wirtschaftsmetropolen ein Umfeld, das wirtschaftswissenschaftliche Themen unmittelbar mit der beruflichen Praxis verknüpft.
Das Vollzeitformat in Frankfurt am Main ermöglicht eine intensive Auseinandersetzung mit den Studieninhalten und schafft Raum für Praxiskontakte in der Region.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master Wirtschaftspädagogik eröffnet Wege sowohl in schulische als auch in unternehmensnahe Bildungslaufbahnen.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe kaufm.,techn.Betriebswirtsch.(oS) (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Berufsalltag in der wirtschaftspädagogischen Praxis durch KI verändert, lässt sich bereits in Grundzügen abschätzen.
KI-Systeme verändern zunehmend, wie Lehr- und Bildungsinhalte im wirtschaftlichen Kontext erstellt und vermittelt werden.
Kompetenzen aus dem Modul Wirtschaftspädagogik bilden die fachliche und didaktische Grundlage für den späteren Einsatz in Schule oder betrieblicher Bildung.
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Kurzprofil der Goethe-Universität Frankfurt am Main – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte Freude an wirtschaftswissenschaftlichen Inhalten ebenso mitbringen wie Interesse an pädagogischer Vermittlungsarbeit, da beide Bereiche gleichermaßen gefordert sind.
Nein, der Studiengang ist laut Angabe zulassungsfrei, sodass keine spezifische Zulassungsbeschränkung besteht.
Der M.Sc. Wirtschaftspädagogik qualifiziert grundsätzlich für den Vorbereitungsdienst an beruflichen Schulen, sofern die entsprechenden formalen Voraussetzungen erfüllt sind.
Neben dem schulischen Weg eröffnet der Studiengang Perspektiven in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung sowie im Bildungsmanagement von Unternehmen.
Der Studiengang wird an der Goethe-Universität Frankfurt am Main in Vollzeit angeboten.
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