Der Bachelorstudiengang Sonderpädagogik an der Freien Universität Berlin richtet sich an Studierende, die sich mit Lern-, Sprach- sowie emotionaler und sozialer Entwicklung von Kindern und Jugendlichen auseinandersetzen möchten. Im Zentrum steht die Frage, wie Bildung und Förderung gelingen können, wenn Entwicklungsverläufe von der Norm abweichen oder besondere Unterstützung benötigen.
Als B.Sc.-Studiengang in Vollzeit verbindet das Programm theoretische Grundlagen der Entwicklungspsychologie und Pädagogik mit einem klaren Anwendungsbezug auf schulische und außerschulische Förderkontexte. Die Zulassungsfreiheit ermöglicht einen direkten Einstieg, verlangt aber gleichzeitig Eigeninitiative bei der Strukturierung des Studiums.
Berlin als Studienort bietet durch seine vielfältige Bildungslandschaft – von inklusiven Schulen bis zu spezialisierten Förderzentren – ein breites Praxisumfeld, das sich mit den Inhalten des Studiengangs eng verzahnen lässt.
4 Module · 50 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Das Modul vermittelt neuro- und kognitionspsychologische Grundlagen der Lernentwicklung sowie den Erwerb schulischer Kompetenzen wie Schriftsprache und arithmetische Fähigkeiten. Es behandelt Lernstörungen, Teilleistungsschwächen und Hochbegabung sowie kritische Perspektiven auf kategoriale Diagnosen.
Das Modul behandelt typische Sprachentwicklung im Kindesalter sowie Besonderheiten und Störungen in der Sprachentwicklung. Es vermittelt Wissen über sprachfördernd gestaltete Lernumgebungen, Mehrsprachigkeit und die Anpassung von Unterricht auf unterschiedliche Schwierigkeitsniveaus.
Das Modul behandelt die ontogenetische Entwicklung von Emotionen und sozialen Kompetenzen im Kindes- und Jugendalter sowie Besonderheiten wie Aggression, Ängstlichkeit und Aufmerksamkeitsstörungen. Es vermittelt systemische Sichtweisen auf Verhaltensauffälligkeiten und Wissen über Risiko- und Schutzfaktoren.
Das Modul vermittelt historische und aktuelle Entwicklungen der Sonderpädagogik sowie rechtliche und institutionelle Rahmenbedingungen von Inklusion. Es behandelt ethische Grundlagen, gesellschaftliche Kontexte und die Rolle von Lehrkraftprofessionalität und multiprofessionellen Teams bei der Umsetzung inklusiver Schulen.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Sonderpädagogik an der Freien Universität Berlin widmet sich der wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit Entwicklungs- und Lernprozessen, die von gängigen Erwartungen abweichen. Der Studiengang verortet sich zwischen Erziehungswissenschaft, Psychologie und Fachdidaktik.
Die zulassungsfreie Aufnahme senkt die Einstiegshürde, macht aber eine hohe Selbstorganisation notwendig, um sich in einem inhaltlich anspruchsvollen Feld zurechtzufinden.
Zentrale Themenfelder sind die Entwicklung des Lernens, die sprachliche Entwicklung sowie die emotionale und soziale Entwicklung von Kindern und Jugendlichen. Diese Bereiche werden sowohl theoretisch fundiert als auch mit Bezug auf diagnostische und fördernde Methoden behandelt.
Studierende lernen, Entwicklungsverläufe differenziert einzuschätzen und daraus pädagogische Handlungsansätze abzuleiten, die in unterschiedlichen Bildungskontexten anwendbar sind.
Der Studiengang eignet sich für Menschen mit ausgeprägtem Interesse an individueller Förderung, die bereit sind, sich intensiv mit psychologischen und pädagogischen Theorien auseinanderzusetzen.
Empathie, Beobachtungsgabe und die Bereitschaft, sich auf komplexe Einzelfälle einzulassen, sind hilfreiche Voraussetzungen für ein erfolgreiches Studium.
Absolvent:innen finden Anknüpfungspunkte im Berufsfeld der Lehrkräfte in der Sekundarstufe sowie in weiteren pädagogischen und beratenden Tätigkeitsfeldern mit Förderschwerpunkt.
Je nach weiterem Qualifikationsweg – etwa durch ein anschließendes Masterstudium oder Referendariat – eröffnen sich unterschiedliche berufliche Perspektiven im Bildungssystem.
Die Freie Universität Berlin bietet als forschungsstarke Universität ein akademisch geprägtes Studienumfeld mit engem Bezug zu erziehungswissenschaftlicher Forschung.
Das Vollzeitformat in Berlin ermöglicht eine intensive Auseinandersetzung mit den Studieninhalten sowie den Zugang zu einem vielfältigen städtischen Praxisnetzwerk.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang öffnet Wege in pädagogische Berufsfelder mit Förderschwerpunkt, deren konkrete Ausgestaltung von weiteren Qualifikationsschritten abhängt.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Berufsalltag in der Sonderpädagogik durch KI-gestützte Werkzeuge verändert, lässt sich bereits in Grundzügen abschätzen.
Automatisierung verändert einzelne Arbeitsschritte, ersetzt aber nicht den Kern pädagogischer Beziehungsarbeit.
Kompetenzen in der Einschätzung von Entwicklungsverläufen werden direkt in Modulen wie Entwicklung des Lernens und Emotionale und soziale Entwicklung aufgebaut.
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Kurzprofil der Freie Universität Berlin – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte sich bewusst sein, dass die zulassungsfreie Aufnahme viel Eigenverantwortung erfordert und der Übergang in bestimmte Berufsfelder oft zusätzliche Qualifikationsschritte wie ein Masterstudium voraussetzt.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, was einen direkten Einstieg ohne Auswahlverfahren ermöglicht.
Zentrale Themen sind die Entwicklung des Lernens, sprachliche Entwicklung sowie emotionale und soziale Entwicklung, die in eigenen Modulen behandelt werden.
Absolvent:innen finden Anknüpfungspunkte im Berufsfeld der Lehrkräfte in der Sekundarstufe sowie in weiteren pädagogischen Tätigkeitsfeldern, häufig nach weiterführender Qualifikation.
Die vielfältige Berliner Bildungslandschaft bietet zahlreiche Anknüpfungspunkte für Praxis und Forschung im Bereich der Sonderpädagogik.
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