Normative Grundlagen I: Einführung in Ethik und Recht
Einführung in ethische und rechtliche Grundlagen der Sozialen Arbeit.
Der duale Bachelorstudiengang Soziale Arbeit an der Evangelischen Hochschule für angewandte Wissenschaften – Evangelische Fachhochschule Nürnberg richtet sich an alle, die von Anfang an praktisch arbeiten und gleichzeitig fundiertes fachliches Wissen aufbauen möchten. Studium und Praxiseinsatz in einer Partnereinrichtung greifen eng verzahnt ineinander, sodass theoretische Inhalte direkt im Berufsalltag erprobt werden können.
Der christlich-diakonische Hintergrund der Hochschule prägt das Studienprogramm: Neben methodischem und rechtlichem Grundlagenwissen spielen ethische Fragestellungen und ein reflektiertes Berufsverständnis eine zentrale Rolle. Am Standort Nürnberg profitieren Studierende zudem von einem breiten Netzwerk sozialer Träger in der Region, das vielfältige Praxiseinsätze ermöglicht.
42 Module · 210 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Einführung in ethische und rechtliche Grundlagen der Sozialen Arbeit.
Einführung in methodische Grundlagen und professionelles Handeln in der Sozialen Arbeit.
Grundlagen der professionellen Identität und des professionellen Handelns in der Sozialen Arbeit.
Reflexive Auseinandersetzung mit Praxiserfahrungen und Transfer zwischen Theorie und praktischem Handeln.
Angeleitete praktische Tätigkeit im Einsatzfeld mit Praxisbegleitung durch qualifiziertes Personal.
Interdisziplinäre Auseinandersetzung mit nachhaltiger Entwicklung und selbstgewählten Schwerpunktinteressen.
Auseinandersetzung mit normativen Grundlagen von sozialem Zusammenhalt und Gruppenprozessen.
Methoden und Techniken der Sozialen Arbeit mit Gruppen sowie Gruppenbegleitung und Gruppenprozesse.
Theoretisches Wissen über Gruppen aus Bezugsdisziplinen wie Soziologie, Psychologie und Pädagogik.
Systematische Reflexion von Praxiserfahrungen im Hinblick auf theoretische Konzepte und Handlungsansätze.
Angeleitete praktische Tätigkeit mit zunehmender Eigenverantwortung und Praxisbegleitung.
Normative und ethische Grundlagen der individuumszentrierten Sozialen Arbeit.
Methoden und Techniken der Sozialen Arbeit mit Einzelnen sowie Beratungs- und Unterstützungsansätze.
Theoretisches Wissen über individuelle Entwicklung, Verhalten und psychosoziale Prozesse.
Reflexive Auseinandersetzung mit praktischen Erfahrungen in der Arbeit mit Individuen unter theoretischen Aspekten.
Angeleitete praktische Tätigkeit mit wachsender Komplexität und Eigenverantwortung.
Interdisziplinäre Vertiefung selbstgewählter Schwerpunktinteressen mit Bezug zu gesellschaftlicher Verantwortung.
Normative Grundlagen der sozialraumorientierten und gemeinwesenbezogenen Sozialen Arbeit.
Methoden und Techniken der Sozialraumanalyse, Gemeinwesenarbeit und sozialraumorientierten Intervention.
Theoretisches Wissen über Sozialräume, räumliche Strukturen, Gemeinschaften und ihre Dynamiken.
Reflexion von Praxiserfahrungen in der sozialraumorientierten Arbeit im Licht theoretischer Konzepte.
Angeleitete praktische Tätigkeit mit Fokus auf sozialraumorientierte Handlungsfelder.
Normative Grundlagen und ethische Fragen von hoheitlichem Handeln und administrativen Entscheidungen in der Sozialen Arbeit.
Management, Organisationsentwicklung, Planung und Steuerung von Prozessen in sozialen Organisationen.
Theoretisches Wissen über Organisationen, Organisationskulturen und institutionelle Strukturen im Kontext Sozialer Arbeit.
Reflexion von Praxiserfahrungen im organisationalen Kontext unter Bezug zu Managementtheorien und Organisationswissen.
Angeleitete praktische Tätigkeit mit zunehmender Beteiligung an Organisations- und Managementaufgaben.
Fortgeschrittene interdisziplinäre Vertiefung mit Fokus auf gesellschaftliche Verantwortung und nachhaltige Entwicklung.
Theoretisches Wissen über Mechanismen sozialer Ungleichheit, Armut, Exklusion und gesellschaftliche Stratifikation.
Auseinandersetzung mit Intersektionalität und der Verschränkung verschiedener Dimensionen von Differenz und Ungleichheit.
Theoretisches Wissen über gesellschaftliche Transformationsprozesse und deren Auswirkungen auf Soziale Arbeit.
Reflexion von Praxiserfahrungen unter dem Fokus auf gesellschaftliche Kontexte und Transformationsprozesse.
Angeleitete praktische Tätigkeit mit kritischer Auseinandersetzung gesellschaftlicher Rahmenbedingungen.
Einführung in empirische Forschungsmethoden und -designs in der Sozialen Arbeit sowie Datenerhebung und -analyse.
Auseinandersetzung mit zukünftigen Herausforderungen und Fragestellungen der Sozialen Arbeit aus forschungsorientierter Perspektive.
Vermittlung von Techniken anwendungsorientierten wissenschaftlichen Arbeitens mit Bezug zu praktischen Handlungsproblemen.
Begleitung der Bachelorarbeit mit fokussierter Reflexion des Theorie-Praxis-Transfers in der Forschung.
Angeleitete praktische Tätigkeit parallel zur Durchführung der Bachelorarbeit.
Durchführung einer wissenschaftlichen Bachelorarbeit in Kooperation mit dem Praxispartner zu einer betrieblichen Problemstellung.
Reflexion des professionellen Selbstverständnisses und der professionellen Identität als Sozialarbeiterin oder Sozialarbeiter.
Vertiefung der professionellen Identität, Haltung und Ethik sowie Auseinandersetzung mit beruflicher Rolle und Selbstsorge.
Abschließende angeleitete praktische Tätigkeit mit kritischer Reflexion erworbener professioneller Kompetenzen.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Das duale Studium Soziale Arbeit an der Evangelischen Hochschule für angewandte Wissenschaften – Evangelische Fachhochschule Nürnberg verzahnt akademische Ausbildung mit kontinuierlicher Praxiserfahrung in einer sozialen Einrichtung. Die enge Betreuung durch Lehrende und Praxisanleitungen sorgt dafür, dass Theorie und Berufsalltag nicht getrennt, sondern gemeinsam gedacht werden.
Die zulassungsfreie Aufnahme erleichtert den Einstieg, verlangt jedoch in der Regel einen Praxisvertrag mit einem Träger der Sozialen Arbeit, damit die duale Struktur funktioniert.
Module wie Normative Grundlagen I: Einführung in Ethik und Recht vermitteln das rechtliche und ethische Fundament professionellen Handelns, während Methodisches Handeln I: Einführung praxisnahe Werkzeuge für Beratung, Gruppenarbeit und Fallverstehen liefert. Professionalität I: Grundlagen legt den Grundstein für ein reflektiertes Berufsbild.
Die Verbindung dieser Module mit den parallelen Praxisphasen ermöglicht es, Konzepte aus dem Seminar unmittelbar an realen Fällen in der Einrichtung zu erproben und im nächsten Theorieblock zu reflektieren.
Der Studiengang eignet sich für Menschen mit ausgeprägtem sozialem Interesse, die frühzeitig Verantwortung in der Praxis übernehmen und dabei strukturiert begleitet werden möchten. Eine gewisse Offenheit gegenüber dem evangelisch-diakonischen Profil der Hochschule ist hilfreich, auch wenn die Zugehörigkeit zu einer Konfession meist keine formale Voraussetzung ist.
Wer parallel zum Studium bereits Berufserfahrung und ein eigenes Einkommen sammeln möchte, findet im dualen Modell einen passenden Weg, ohne auf akademische Tiefe zu verzichten.
Absolventinnen und Absolventen arbeiten typischerweise in Berufen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik, etwa in Jugendhilfe, Beratungsstellen, Kitas oder der Arbeit mit Erwachsenen in besonderen Lebenslagen. Die Praxisphase im dualen Modell verschafft dabei oft einen direkten Übergang in eine feste Anstellung bei der Praxiseinrichtung.
Der Bedarf an qualifizierten Fachkräften in sozialen Berufen bleibt in vielen Regionen hoch, was die Übernahmechancen nach dem Abschluss begünstigt.
Die Evangelische Hochschule für angewandte Wissenschaften – Evangelische Fachhochschule Nürnberg ist eine kleinere, kirchlich getragene Fachhochschule mit persönlicher Betreuung und überschaubaren Gruppengrößen. Das duale Format in Nürnberg profitiert von der Nähe zu zahlreichen sozialen Trägern in der Metropolregion.
Die enge Taktung zwischen Praxis und Hochschule verlangt Organisationstalent, wird aber durch feste Ansprechpersonen auf beiden Seiten unterstützt.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | auf Anfrage |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der duale Abschluss öffnet direkte Wege in die Praxis der Sozialen Arbeit – oft schon während des Studiums über die Praxiseinrichtung.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Sozialarbeit,Sozialpädagogik (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die Digitalisierung verändert Dokumentation und Organisation in der Sozialen Arbeit, der Kern der Beziehungsarbeit bleibt jedoch menschlich geprägt.
Ein realistischer Blick darauf, welche Aufgaben KI-Systeme in der Sozialen Arbeit unterstützen können und welche nicht.
Fähigkeiten wie ethisch fundiertes Handeln und methodische Fallarbeit werden direkt in Modulen wie Normative Grundlagen I: Einführung in Ethik und Recht und Methodisches Handeln I: Einführung aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Nürnberg, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Evangelische Hochschule für angewandte Wissenschaften - Evangelische Fachhochschule Nürnberg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für dieses duale Studium entscheidet, sollte sich vorab über die konkreten Anforderungen eines Praxisvertrags informieren und einschätzen, ob die Doppelbelastung aus Theorie- und Praxisphasen zum eigenen Lebensrhythmus passt.
In der Regel ja: Das duale Modell setzt eine feste Praxiseinrichtung voraus, mit der die Theorie- und Praxisphasen abgestimmt werden. Details zu Fristen und Anforderungen erfährst du direkt bei der Hochschule.
Die Hochschule hat ein evangelisch-diakonisches Profil, eine formale Konfessionszugehörigkeit ist für die Zulassung aber in der Regel keine Voraussetzung. Offenheit gegenüber diesem Wertehintergrund ist trotzdem hilfreich.
Im dualen Modell wechseln sich Theoriephasen an der Hochschule und Praxisphasen in einer sozialen Einrichtung eng ab, sodass du parallel zum Studium bereits im Berufsfeld arbeitest und in der Regel ein eigenes Einkommen erzielst.
Der Abschluss qualifiziert für klassische Tätigkeitsfelder der Sozialarbeit und Sozialpädagogik, etwa in Jugendhilfe, Beratungsstellen oder der Arbeit mit Erwachsenen in besonderen Lebenslagen – häufig mit direktem Übergang in die Praxiseinrichtung des dualen Studiums.
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