Grundlagen künstlerischer Praxis
Vermittlung grundlegender Kenntnisse der künstlerischen Praxis mit Komponenten der freien künstlerischen Arbeit und begleiteter Studienpraxis.
Der Studiengang Musik Lehramt an Grundschulen an der Universität der Künste Berlin richtet sich an angehende Lehrkräfte, die musikalische Bildung von Anfang an mitgestalten wollen. Anders als ein rein wissenschaftliches Lehramtsstudium setzt die UdK Berlin einen starken Akzent auf die eigene künstlerische Praxis – Singen, Instrumentalspiel, Ensemblearbeit und musikalisches Gestalten sind fester Bestandteil des Alltags.
Die Kombination aus künstlerischer Hochschule und Lehramtsausbildung ist in Berlin selten und macht das Studium besonders praxisnah: Wer hier studiert, lernt Musik nicht nur zu vermitteln, sondern sie auch selbst überzeugend vorzuleben. Das ist gerade für die Arbeit mit jungen Kindern zentral, die musikalische Vorbilder brauchen, um eigene Ausdrucksformen zu entwickeln.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, entfällt die Hürde eines Numerus Clausus – dennoch ersetzt das keine künstlerische Eignungsprüfung, wie sie an Kunsthochschulen üblich ist. Wer sich für den Bachelor entscheidet, sollte also musikalische Vorerfahrung mitbringen.
7 Module · 65 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung grundlegender Kenntnisse der künstlerischen Praxis mit Komponenten der freien künstlerischen Arbeit und begleiteter Studienpraxis.
Einführung in künstlerische Praxis mit betreuter Studienpraxis, Fachklassentreffen und Werkstatteinführung in Material- und Maltechniken.
Aufbau und Vertiefung der künstlerischen Praxis mit betreuter Studienpraxis, Fachklassentreffen und Werkstattkursen in den Semestern 4-6.
Einführung in Kunstwissenschaft und Ästhetik mit Überblick über Kunstgeschichte und Seminar zu Kunst der Vormoderne, Moderne oder Philosophie und Ästhetik.
Einführung und Vertiefung in kunstdidaktische Methoden und Inhalte mit abschließender mündlicher Prüfung.
Seminarveranstaltungen zu ästhetischer Erfahrung in der Kindheit und Beobachtung von Bildungsprozessen mit abschließender mündlicher Prüfung.
Studiengangsabschließende wissenschaftliche Arbeit mit Bearbeitung einer Problemstellung aus dem Bereich Kunstwissenschaft und Ästhetik.
Keine Module gefunden. Suche anpassen oder Filter zurücksetzen.
Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Bachelor Musik Lehramt an Grundschulen an der Universität der Künste Berlin bereitet gezielt auf den Musikunterricht in der Primarstufe vor. Im Zentrum steht die Idee, dass gute Musiklehrkräfte selbst musikalisch aktiv und überzeugend sein müssen, um Kinder für das Fach zu begeistern.
Die enge Verzahnung mit der TU Berlin sorgt dafür, dass neben der künstlerischen Ausbildung auch die erziehungswissenschaftlichen und didaktischen Grundlagen des Lehramtsstudiums abgedeckt werden. So entsteht ein Studium, das künstlerisches Können und pädagogisches Handwerkszeug zusammenbringt.
Zentrale Bausteine sind die Module Grundlagen künstlerischer Praxis, Künstlerische Praxis: Einführung sowie Künstlerische Praxis: Aufbau und Vertiefung. Hier arbeiten Studierende kontinuierlich an ihrem eigenen musikalischen Ausdruck, sei es am Instrument, in der Stimme oder im Ensemblespiel.
Über die künstlerische Praxis hinaus werden musikpädagogische und musikdidaktische Fragestellungen behandelt: Wie lässt sich Musikunterricht altersgerecht gestalten? Wie lernen Kinder singen, hören und musizieren? Diese Inhalte bilden die Brücke zwischen eigenem Können und dessen Vermittlung.
Der Studiengang eignet sich für Menschen, die bereits musikalische Erfahrung mitbringen – etwa durch Instrumentalunterricht, Chor- oder Bandarbeit – und diese Leidenschaft an Kinder weitergeben möchten. Freude am eigenen Musizieren ist Voraussetzung, nicht nur Interesse an Musiktheorie.
Wer zudem gerne mit jüngeren Kindern arbeitet und Geduld sowie Kreativität im pädagogischen Alltag mitbringt, findet hier ein Studium, das künstlerischen Anspruch und schulische Praxis verbindet.
Absolvent:innen zielen in erster Linie auf den Vorbereitungsdienst und die spätere Tätigkeit als Grundschullehrkraft mit Fach Musik. Der Bedarf an qualifizierten Musiklehrkräften an Grundschulen wird in vielen Bundesländern als hoch beschrieben, insbesondere in Berlin.
Neben dem klassischen Schuldienst eröffnen sich auch Perspektiven in der außerschulischen musikalischen Bildung, etwa in Musikschulen oder kulturpädagogischen Projekten, sofern zusätzliche Qualifikationen erworben werden.
Die Universität der Künste Berlin bietet als Kunsthochschule ein künstlerisch geprägtes Lernumfeld mit kleinen Gruppen im praktischen Unterricht, etwa im Instrumental- oder Gesangsunterricht. Die Kooperation mit der TU Berlin bringt zusätzlich universitäre Strukturen und Ressourcen für die erziehungswissenschaftlichen Anteile ein.
Das Vollzeitstudium in Berlin bedeutet für Studierende ein dichtes Stundenprogramm, in dem sich künstlerische Übungsphasen mit Seminaren und Vorlesungen abwechseln – ein Format, das Selbstorganisation und regelmäßiges Üben voraussetzt.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studium bis zur erfahrenen Lehrkraft verläuft über mehrere Stationen, die zunehmend Verantwortung und Gestaltungsspielraum mit sich bringen.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Beruf der Musiklehrkraft an Grundschulen durch Digitalisierung und KI verändert, lässt sich bereits in Grundzügen absehen.
Auch im Musikunterricht der Grundschule verändert Technologie zunehmend, wie Lehrkräfte arbeiten, ohne die persönliche Vermittlung zu ersetzen.
Die im Studium erworbene Bühnenpräsenz und Spielsicherheit lassen sich direkt auf die Module Künstlerische Praxis: Einführung und Künstlerische Praxis: Aufbau und Vertiefung zurückführen.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Berlin, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
Kurzprofil der Universität der Künste Berlin – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer wenig musikalische Vorerfahrung mitbringt, sollte sich bewusst sein, dass der hohe Anteil künstlerischer Praxis eigenständiges Üben und Motivation erfordert – das Studium ersetzt keinen fehlenden Grundstock an musikalischem Können.
Wer vor allem theoretisches Interesse an Musik hat, aber wenig praktische Erfahrung mitbringt, sollte den hohen künstlerischen Praxisanteil realistisch einschätzen.
Auch wenn der Zugang formal zulassungsfrei ist, solltest du bereits über musikalische Vorerfahrung verfügen, da die künstlerische Praxis von Beginn an einen zentralen Teil des Studiums ausmacht.
An der Universität der Künste Berlin liegt der Schwerpunkt stärker auf der eigenen künstlerischen Praxis, während die Kooperation mit der TU Berlin die erziehungswissenschaftlichen Grundlagen des Lehramtsstudiums absichert.
Der klassische Weg führt über den Vorbereitungsdienst in den Schuldienst als Grundschullehrkraft mit Fach Musik, wobei der Bedarf an Musiklehrkräften in vielen Regionen als hoch gilt.
Ja, Berlin bietet als Kulturstadt zusätzliche außerschulische Möglichkeiten wie Konzerte, Chöre und musikalische Projekte, die das Studium sinnvoll ergänzen können.
Studienführer, Termine, Zulassung & Finanzierung – kostenlos direkt in dein Postfach.
Mit StudyKit gehst du Studienwahl, Bewerbung und Finanzierung an einem Ort an, begleitet von einem persönlichen KI-Assistenten. Finde heraus, was wirklich zu dir passt, und starte deine Bewerbung Schritt für Schritt.
Studienführer, Termine, Zulassung & Finanzierung – direkt in dein Postfach.