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Universität der Künste Berlin · Bachelor

Musik Lehramt an Grundschulen Bachelor Bachelor of Science an der Universität der Künste Berlin

Der Bachelor Musik Lehramt an Grundschulen an der Universität der Künste Berlin verbindet künstlerische Praxis mit dem Ziel, Kinder für Musik zu begeistern.
B.Sc.
Bachelor of Science
180
ECTS-Punkte
6 Sem.
Regelstudienzeit
Berlin
Studienort
🤝 Jobgarantie: Job in 6 Monaten nach dem Abschluss – oder wir zahlen dein Coaching.Mehr erfahren →

Über den Studiengang

Der Studiengang Musik Lehramt an Grundschulen an der Universität der Künste Berlin richtet sich an angehende Lehrkräfte, die musikalische Bildung von Anfang an mitgestalten wollen. Anders als ein rein wissenschaftliches Lehramtsstudium setzt die UdK Berlin einen starken Akzent auf die eigene künstlerische Praxis – Singen, Instrumentalspiel, Ensemblearbeit und musikalisches Gestalten sind fester Bestandteil des Alltags.

Die Kombination aus künstlerischer Hochschule und Lehramtsausbildung ist in Berlin selten und macht das Studium besonders praxisnah: Wer hier studiert, lernt Musik nicht nur zu vermitteln, sondern sie auch selbst überzeugend vorzuleben. Das ist gerade für die Arbeit mit jungen Kindern zentral, die musikalische Vorbilder brauchen, um eigene Ausdrucksformen zu entwickeln.

Da der Studiengang zulassungsfrei ist, entfällt die Hürde eines Numerus Clausus – dennoch ersetzt das keine künstlerische Eignungsprüfung, wie sie an Kunsthochschulen üblich ist. Wer sich für den Bachelor entscheidet, sollte also musikalische Vorerfahrung mitbringen.

Curriculum & Module

7 Module · 65 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.

7 Module · 65 ECTS
Weitere Module8 ECTS

Grundlagen künstlerischer Praxis

Vermittlung grundlegender Kenntnisse der künstlerischen Praxis mit Komponenten der freien künstlerischen Arbeit und begleiteter Studienpraxis.

Weitere Module9 ECTS

Künstlerische Praxis: Einführung

Einführung in künstlerische Praxis mit betreuter Studienpraxis, Fachklassentreffen und Werkstatteinführung in Material- und Maltechniken.

Weitere Module16 ECTS

Künstlerische Praxis: Aufbau und Vertiefung

Aufbau und Vertiefung der künstlerischen Praxis mit betreuter Studienpraxis, Fachklassentreffen und Werkstattkursen in den Semestern 4-6.

Weitere Module10 ECTS

Kunstwissenschaft und Ästhetik

Einführung in Kunstwissenschaft und Ästhetik mit Überblick über Kunstgeschichte und Seminar zu Kunst der Vormoderne, Moderne oder Philosophie und Ästhetik.

Weitere Module5 ECTS

Kunstdidaktik

Einführung und Vertiefung in kunstdidaktische Methoden und Inhalte mit abschließender mündlicher Prüfung.

Weitere Module5 ECTS

Ergänzungsbereich Musisch-Ästhetische Erziehung

Seminarveranstaltungen zu ästhetischer Erfahrung in der Kindheit und Beobachtung von Bildungsprozessen mit abschließender mündlicher Prüfung.

6. Semester12 ECTS

Bachelorarbeit

Studiengangsabschließende wissenschaftliche Arbeit mit Bearbeitung einer Problemstellung aus dem Bereich Kunstwissenschaft und Ästhetik.

Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.

Studiengang im Detail

Über den Studiengang

Der Bachelor Musik Lehramt an Grundschulen an der Universität der Künste Berlin bereitet gezielt auf den Musikunterricht in der Primarstufe vor. Im Zentrum steht die Idee, dass gute Musiklehrkräfte selbst musikalisch aktiv und überzeugend sein müssen, um Kinder für das Fach zu begeistern.

Die enge Verzahnung mit der TU Berlin sorgt dafür, dass neben der künstlerischen Ausbildung auch die erziehungswissenschaftlichen und didaktischen Grundlagen des Lehramtsstudiums abgedeckt werden. So entsteht ein Studium, das künstlerisches Können und pädagogisches Handwerkszeug zusammenbringt.

Studieninhalte

Zentrale Bausteine sind die Module Grundlagen künstlerischer Praxis, Künstlerische Praxis: Einführung sowie Künstlerische Praxis: Aufbau und Vertiefung. Hier arbeiten Studierende kontinuierlich an ihrem eigenen musikalischen Ausdruck, sei es am Instrument, in der Stimme oder im Ensemblespiel.

Über die künstlerische Praxis hinaus werden musikpädagogische und musikdidaktische Fragestellungen behandelt: Wie lässt sich Musikunterricht altersgerecht gestalten? Wie lernen Kinder singen, hören und musizieren? Diese Inhalte bilden die Brücke zwischen eigenem Können und dessen Vermittlung.

Für wen passt das?

Der Studiengang eignet sich für Menschen, die bereits musikalische Erfahrung mitbringen – etwa durch Instrumentalunterricht, Chor- oder Bandarbeit – und diese Leidenschaft an Kinder weitergeben möchten. Freude am eigenen Musizieren ist Voraussetzung, nicht nur Interesse an Musiktheorie.

Wer zudem gerne mit jüngeren Kindern arbeitet und Geduld sowie Kreativität im pädagogischen Alltag mitbringt, findet hier ein Studium, das künstlerischen Anspruch und schulische Praxis verbindet.

Karriere & Arbeitsmarkt

Absolvent:innen zielen in erster Linie auf den Vorbereitungsdienst und die spätere Tätigkeit als Grundschullehrkraft mit Fach Musik. Der Bedarf an qualifizierten Musiklehrkräften an Grundschulen wird in vielen Bundesländern als hoch beschrieben, insbesondere in Berlin.

Neben dem klassischen Schuldienst eröffnen sich auch Perspektiven in der außerschulischen musikalischen Bildung, etwa in Musikschulen oder kulturpädagogischen Projekten, sofern zusätzliche Qualifikationen erworben werden.

Hochschule & Format

Die Universität der Künste Berlin bietet als Kunsthochschule ein künstlerisch geprägtes Lernumfeld mit kleinen Gruppen im praktischen Unterricht, etwa im Instrumental- oder Gesangsunterricht. Die Kooperation mit der TU Berlin bringt zusätzlich universitäre Strukturen und Ressourcen für die erziehungswissenschaftlichen Anteile ein.

Das Vollzeitstudium in Berlin bedeutet für Studierende ein dichtes Stundenprogramm, in dem sich künstlerische Übungsphasen mit Seminaren und Vorlesungen abwechseln – ein Format, das Selbstorganisation und regelmäßiges Üben voraussetzt.

Zulassung & Zugangswege

Zulassung nach KapazitätBitte die aktuellen Zulassungsbedingungen direkt bei der TU Berlin prüfen.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.

Deine Zulassungschancen

Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.

NC-Status nicht hinterlegt

Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.

Kosten & Finanzierung

An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.

PositionBetrag
Studiengebühren0 €
Semesterbeitragca. 250 bis 350 € / Semester
Enthaltenu. a. Semesterticket & Studierendenwerk

Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.

Deine Jobgarantie mit StudySmarter

Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.

Jobgarantie 6 Monate

Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.

Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
So sicherst du sie dir
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Alle Bedingungen findest du in den Teilnahmebedingungen.
Ohne Zusatzkosten Automatisch dabei. Mit deiner Einschreibung über StudySmarter ist die Jobgarantie inklusive – du musst nichts extra buchen. Infomaterial anfordern

Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.

Karriere & Gehalt

Der Weg vom Studium bis zur erfahrenen Lehrkraft verläuft über mehrere Stationen, die zunehmend Verantwortung und Gestaltungsspielraum mit sich bringen.

  1. Vorbereitungsdienst / ReferendariatNach dem Studienabschluss folgt der Vorbereitungsdienst, in dem erste eigenständige Unterrichtserfahrung in der Grundschule gesammelt wird · 0 bis 2 Jahre
  2. Berufseinstieg als GrundschullehrkraftÜbernahme eigener Klassen und des Musikunterrichts, Aufbau von Unterrichtsroutinen und Klassenführung · 0 bis 3 Jahre
  3. Erfahrene Fachlehrkraft MusikVertiefte Rolle als Musikfachkraft, Mitgestaltung von Schulkonzerten, Chören und musikalischen Projekten · 3 bis 8 Jahre
  4. Fachkonferenzleitung / SchulleitungsaufgabenÜbernahme koordinierender Aufgaben, etwa Leitung der Fachkonferenz Musik oder erweiterte schulische Führungsverantwortung · 8 Jahre und mehr

Gehaltsspanne nach Karrierephase

Einstieg
46.000 €
Nach 5 Jahren
56.000 €
Nach 10 Jahren
68.000 €
Leitung
bis 95.200 €

Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.

Arbeitsmarkt & Zukunft

Wie sich der Beruf der Musiklehrkraft an Grundschulen durch Digitalisierung und KI verändert, lässt sich bereits in Grundzügen absehen.

15–15 Tage
Vakanzzeit – so lange bleibt eine gemeldete Stelle im Schnitt offen.
BA Engpassanalyse
kein Engpassberuf
Arbeitsmarkt-Einstufung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe.
Arbeitsmarkt
56.000 €
Orientierungswert Bruttojahresgehalt (Median).
Gehalt

Wie KI den Beruf verändert

Auch im Musikunterricht der Grundschule verändert Technologie zunehmend, wie Lehrkräfte arbeiten, ohne die persönliche Vermittlung zu ersetzen.

KI nimmt dir ab

  • Digitale Notensatz- und Übeprogramme unterstützen bei Vorbereitung und Materialgestaltung
  • Lern-Apps und interaktive Tools üben Rhythmus- und Gehörbildung mit Kindern
  • KI-gestützte Software kann einfache Begleitarrangements oder Playbacks erzeugen
  • Organisatorische Aufgaben wie Notenverwaltung lassen sich zunehmend automatisieren

Menschlich gefragter denn je

  • Das gemeinsame Singen, Musizieren und emotionale Erleben von Musik im Klassenraum
  • Individuelle pädagogische Ansprache und Förderung einzelner Kinder
  • Spontane künstlerische Reaktion im Ensemblespiel und bei Aufführungen
  • Aufbau von Beziehung, Motivation und Klassenklima im Musikunterricht

Die im Studium erworbene Bühnenpräsenz und Spielsicherheit lassen sich direkt auf die Module Künstlerische Praxis: Einführung und Künstlerische Praxis: Aufbau und Vertiefung zurückführen.

Arbeiten neben dem Studium

Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Berlin, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.

bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt

Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.

Die Hochschule im Profil

Kurzprofil der Universität der Künste Berlin – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.

Universität der Künste Berlin

Staatliche HochschulePräsenzstudiumBerlin
StudySmarter-Score

Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.

Zum Hochschulprofil

Was Studierende sagen

Das wird gelobt

  • Starke künstlerisch-praktische Ausrichtung statt rein theoretischem Lehramtsstudium
  • Enge Verzahnung von Kunsthochschule und universitärer Lehramtsausbildung
  • Zulassungsfreier Zugang erleichtert den Einstieg ins Studium

Worauf du achten solltest

Wer wenig musikalische Vorerfahrung mitbringt, sollte sich bewusst sein, dass der hohe Anteil künstlerischer Praxis eigenständiges Üben und Motivation erfordert – das Studium ersetzt keinen fehlenden Grundstock an musikalischem Können.

Passt Musik Lehramt an Grundschulen Bachelor zu dir?

Das solltest du mitbringen

  • Du hast bereits musikalische Erfahrung, etwa an einem Instrument oder im Gesang.
  • Du möchtest gerne mit Grundschulkindern arbeiten und ihnen Musik nahebringen.
  • Dir ist künstlerische Praxis genauso wichtig wie pädagogisches Können.
  • Du bist bereit, regelmäßig zu üben und dich künstlerisch weiterzuentwickeln.

Wer vor allem theoretisches Interesse an Musik hat, aber wenig praktische Erfahrung mitbringt, sollte den hohen künstlerischen Praxisanteil realistisch einschätzen.

Häufige Fragen

Brauche ich für den Studiengang eine künstlerische Eignungsprüfung?

Auch wenn der Zugang formal zulassungsfrei ist, solltest du bereits über musikalische Vorerfahrung verfügen, da die künstlerische Praxis von Beginn an einen zentralen Teil des Studiums ausmacht.

Wie unterscheidet sich dieser Studiengang von einem klassischen Grundschullehramt mit Musik als Nebenfach?

An der Universität der Künste Berlin liegt der Schwerpunkt stärker auf der eigenen künstlerischen Praxis, während die Kooperation mit der TU Berlin die erziehungswissenschaftlichen Grundlagen des Lehramtsstudiums absichert.

Welche beruflichen Perspektiven ergeben sich nach dem Abschluss?

Der klassische Weg führt über den Vorbereitungsdienst in den Schuldienst als Grundschullehrkraft mit Fach Musik, wobei der Bedarf an Musiklehrkräften in vielen Regionen als hoch gilt.

Ist das Studium in Berlin auch für Studierende ohne Bezug zur Stadt geeignet?

Ja, Berlin bietet als Kulturstadt zusätzliche außerschulische Möglichkeiten wie Konzerte, Chöre und musikalische Projekte, die das Studium sinnvoll ergänzen können.

Kostenlos & unverbindlich

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