Grundlagen künstlerischer Praxis
Vermittlung grundlegender künstlerischer Praxis durch Lehrangebote künstlerischer Praxis und betreute Atelierpraxis in den Semestern 1-3.
Der Studiengang Bildende Kunst Lehramt an Grundschulen an der Universität der Künste Berlin richtet sich an angehende Lehrkräfte, die künstlerisches Arbeiten mit pädagogischer Verantwortung verbinden möchten. Als B.Sc. angelegt, bildet er die erste Stufe des Lehramtsstudiums für die Grundschule und legt den Grundstein für die spätere fachdidaktische und künstlerische Praxis im Unterricht.
Im Zentrum steht die eigene künstlerische Entwicklung: Studierende arbeiten in Ateliers und Werkstätten der UdK Berlin, setzen sich mit unterschiedlichen Techniken und Ausdrucksformen auseinander und reflektieren diese kunstwissenschaftlich. Das Studium ist zulassungsfrei zugänglich, verlangt aber eine ausgeprägte künstlerische Motivation, die im Studienverlauf gefordert und gefördert wird.
Berlin als Standort bringt eine lebendige Kunst- und Ausstellungsszene mit, die sich unmittelbar in die Lehre einbinden lässt – von Museumsbesuchen bis zu Kooperationen mit Kultureinrichtungen, die das Studium praxisnah ergänzen.
8 Module · 65 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung grundlegender künstlerischer Praxis durch Lehrangebote künstlerischer Praxis und betreute Atelierpraxis in den Semestern 1-3.
Einführung in künstlerische Praxis mit Atelierpraxis, Fachklassentreffen und Werkstattpraxis (Mal- und Materialtechnik) in den Semestern 1-3.
Vertiefung künstlerischer Praxis mit Atelierpraxis und Werkstattpraxis in den Semestern 4-6.
Einführung in Kunstwissenschaft und Ästhetik, Kunstgeschichte im Überblick sowie Seminare zu Kunst der Vormoderne, Moderne und Gegenwart oder Philosophie und Ästhetik in den Semestern 1-3.
Einführung und Vertiefung in Kunstdidaktik mit Lehrveranstaltungen in den Semestern 5-6.
Studiengangsabschließende wissenschaftliche Arbeit mit Darstellung und Bearbeitung einer Problemstellung aus dem Bereich Kunstwissenschaft und Ästhetik.
Seminar zur ästhetischen Erfahrung in der Kindheit im Kontext der Künste als Teil des Ergänzungsbereichs Musisch-Ästhetische Erziehung.
Seminar zu Beobachtung, Aufzeichnung und Dokumentation ästhetischer Bildungsprozesse von Kindern als Teil des Ergänzungsbereichs Musisch-Ästhetische Erziehung.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Bildende Kunst Lehramt an Grundschulen an der Universität der Künste Berlin verknüpft künstlerische Selbstbildung mit dem Ziel, dieses Wissen später an Grundschulkinder weiterzugeben. Die Ausbildung ist damit doppelt ausgerichtet: auf die eigene künstlerische Praxis und auf die pädagogische Vermittlung.
Das zulassungsfreie Aufnahmeverfahren senkt formale Hürden, ersetzt jedoch nicht die künstlerische Eignung, die im Studienalltag kontinuierlich gefordert wird.
Die künstlerische Praxis bildet das Rückgrat des Studiums: In den Modulen Künstlerische Praxis: Einführung und Künstlerische Praxis: Aufbau und Vertiefung entwickeln Studierende eigene Ausdrucksformen, experimentieren mit Materialien und Techniken und bauen ein persönliches künstlerisches Profil auf.
Ergänzend vermittelt das Modul Kunstwissenschaft und Ästhetik theoretisches Rüstzeug, um Kunstwerke einzuordnen, zu analysieren und in einen didaktischen Kontext zu übersetzen – eine Fähigkeit, die im späteren Unterricht an der Grundschule zentral wird.
Geeignet ist der Studiengang für Menschen, die selbst gerne künstlerisch arbeiten und dieses Interesse mit dem Wunsch verbinden, Kinder im Grundschulalter an Kunst und Kreativität heranzuführen.
Wer sowohl im Atelier stehen als auch später vor einer Klasse unterrichten möchte, findet in dieser Kombination aus künstlerischer Freiheit und pädagogischem Auftrag ein passendes Format.
Der Abschluss öffnet den Weg in den Vorbereitungsdienst und darauf folgend in die Tätigkeit als Lehrkraft, verwandt zum Berufsbild der Lehrkräfte in der Sekundarstufe, wobei der Schwerpunkt hier klar auf der Grundschule liegt.
Neben dem klassischen Schuldienst eröffnen sich auch Möglichkeiten in kultureller Bildung, etwa in Museen, Kunstvermittlung oder außerschulischen Bildungsprojekten.
Die Universität der Künste Berlin bietet als Kunsthochschule Ateliers, Werkstätten und eine enge Betreuung durch künstlerisch tätige Lehrende, die das Vollzeitstudium in Berlin prägen.
Der Standort Berlin mit seiner dichten Kunstszene liefert zusätzliche Impulse für die künstlerische Entwicklung während des Studiums.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studium in den Lehrberuf führt über mehrere Stationen, die künstlerische und pädagogische Praxis zunehmend verbinden.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die Digitalisierung verändert auch den Kunstunterricht, wobei der persönliche Kontakt zwischen Lehrkraft und Kindern seine zentrale Rolle behält.
Auch im Lehramt Bildende Kunst verschieben sich Aufgaben durch digitale Werkzeuge, ohne die pädagogische Kernarbeit zu ersetzen.
Fähigkeiten in Bildanalyse und didaktischer Vermittlung werden gezielt im Modul Kunstwissenschaft und Ästhetik aufgebaut.
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Kurzprofil der Universität der Künste Berlin – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass die künstlerische Praxis kontinuierliches Engagement über das reine Pflichtprogramm hinaus erfordert und der Weg bis zur eigenständigen Lehrtätigkeit über Studium und Vorbereitungsdienst mehrere Jahre umfasst.
Ja, Bildende Kunst Lehramt an Grundschulen an der Universität der Künste Berlin ist zulassungsfrei zugänglich, verlangt im Studienverlauf aber ausgeprägte künstlerische Motivation.
Sie steht im Zentrum: In den Modulen Künstlerische Praxis: Einführung und Künstlerische Praxis: Aufbau und Vertiefung entwickelst du dein eigenes künstlerisches Profil in Ateliers und Werkstätten der UdK Berlin.
In der Regel führt der Weg über den Vorbereitungsdienst in den Grundschuldienst, verwandt zum Berufsbild der Lehrkräfte in der Sekundarstufe, mit Schwerpunkt auf der Grundschule; auch kulturelle Bildungsarbeit außerhalb der Schule ist möglich.
Berlin bietet eine dichte Kunst- und Ausstellungsszene, die sich für Exkursionen, Kooperationen und zusätzliche künstlerische Impulse während des Studiums nutzen lässt.
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