Der Studiengang Mathematische Grundbildung an der Universität Bielefeld richtet sich an Menschen, die mathematisches Denken nicht nur selbst beherrschen, sondern anderen verständlich vermitteln möchten. Im Zentrum steht die Frage, wie mathematische Konzepte – von Zahlen über Größen bis zu Strukturen – so aufbereitet werden, dass sie für unterschiedliche Lerngruppen zugänglich werden.
Da der Studiengang in Teilzeit angeboten wird, eignet er sich besonders für Studierende, die parallel Beruf, Familie oder andere Verpflichtungen mit dem Studium vereinbaren möchten. Die Universität Bielefeld ist bekannt für ihre enge Verzahnung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik, was sich auch in diesem Studiengang widerspiegelt.
Die Zulassung erfolgt zulassungsfrei, sodass der Einstieg unkompliziert möglich ist, ohne dass eine Auswahlgrenze den Zugang beschränkt.
6 Module · 31 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung grundlegender diakoniewissenschaftlicher Kenntnisse mit interdisziplinärem Ansatz. Studienleistung: Poster-Präsentation (5 Minuten Präsentation + 15 Minuten Diskussion).
Auseinandersetzung mit theologischen Diskursen im Kontext der Diakoniewissenschaft. Prüfungsleistung: Mündliche Prüfung (20-30 Minuten).
Behandlung ethischer Diskurse im Kontext der Diakoniewissenschaft. Prüfungsleistung: Mündliche Prüfung (20-30 Minuten).
Vermittlung von Management- und Organisationstheorien im diakoniewissenschaftlichen Kontext. Prüfungsleistung: Mündliche Prüfung (20-30 Minuten).
Erarbeitung diakoniewissenschaftlicher Konzeptionen mit interkulturellem Fokus. Studienleistung: Wissenschaftlicher Fachvortrag (15 Minuten Vortrag und 15 Minuten Diskussion) zum Dissertationsprojekt.
Seminaristische Begleitung und Unterstützung des individuellen Promotionsprojekts. Studienleistung: Teilnahme an 6 Doktorand*innenseminaren.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Mathematische Grundbildung an der Universität Bielefeld verbindet fachmathematische Inhalte mit didaktischen Fragestellungen und bereitet darauf vor, mathematische Kompetenzen zielgruppengerecht zu vermitteln.
Das Teilzeitmodell erlaubt es, das Studium über einen längeren Zeitraum zu strecken und so besser mit anderen Lebensbereichen zu vereinbaren.
Im Mittelpunkt des Curriculums steht das Modul Mathematische Grundbildung, in dem grundlegende mathematische Konzepte wie Arithmetik, Geometrie und Größenverständnis fachlich vertieft und gleichzeitig didaktisch reflektiert werden.
Ergänzend werden Fragestellungen zur Vermittlung mathematischer Inhalte in unterschiedlichen Lernkontexten behandelt, sodass Theorie und praxisnahe Anwendung eng miteinander verzahnt sind.
Der Studiengang eignet sich für Menschen mit Interesse an Mathematik und Vermittlung, die eine strukturierte, aber flexible Studienform suchen.
Besonders geeignet ist er für Studierende, die aufgrund beruflicher oder privater Verpflichtungen ein Vollzeitstudium nicht realisieren können, aber dennoch einen akademischen Abschluss anstreben.
Absolvent:innen der Mathematischen Grundbildung finden Anknüpfungspunkte in Bereichen, in denen mathematisches Verständnis vermittelt oder aufbereitet werden muss, etwa in Bildungseinrichtungen oder Weiterbildungsformaten.
Die Kombination aus fachlicher Tiefe und didaktischem Blick verschafft einen Zugang zu vielfältigen Tätigkeitsfeldern rund um Lernen und Vermittlung.
Die Universität Bielefeld bietet den Studiengang zulassungsfrei an, was den Einstieg erleichtert und eine hohe Durchlässigkeit ermöglicht.
Das Teilzeitformat unterstreicht den Anspruch der Hochschule, Studienmodelle an unterschiedliche Lebenslagen anzupassen.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg von der Mathematische Grundbildung-Fachkraft zu verantwortungsvolleren Positionen verläuft meist über wachsende didaktische und fachliche Erfahrung.
Branchenweite Marktorientierung für Mathematische Grundbildung-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich die Vermittlung mathematischer Grundbildung entwickelt, hängt stark davon ab, welche Aufgaben zunehmend digital unterstützt werden und welche menschliche Nähe erfordern.
KI-gestützte Werkzeuge verändern bereits heute, wie mathematische Inhalte aufbereitet und vermittelt werden.
Die im Modul Mathematische Grundbildung erworbenen fachlichen und didaktischen Kompetenzen bilden die Basis für spätere Vermittlungsaufgaben.
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Kurzprofil der Universität Bielefeld – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für den Studiengang interessiert, sollte bedenken, dass das Teilzeitformat eine längere Studiendauer mit sich bringt und Selbstorganisation sowie Durchhaltevermögen erfordert.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine Auswahlgrenze den Zugang einschränkt.
Ja, der Studiengang wird in Teilzeit angeboten und richtet sich explizit an Studierende, die Studium mit Beruf oder anderen Verpflichtungen vereinbaren möchten.
Zentral ist das Modul Mathematische Grundbildung, das fachmathematische und didaktische Inhalte verbindet.
Absolvent:innen können in Bereichen tätig werden, in denen mathematisches Grundlagenwissen vermittelt oder aufbereitet wird, etwa in Bildungs- und Weiterbildungskontexten.
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