Wirtschaftsmathematik an der TU Dresden richtet sich an alle, die mathematische Denkweisen mit wirtschaftlichen Fragestellungen verknüpfen möchten, ohne dabei auf ein Vollzeitstudium angewiesen zu sein. Das Teilzeitformat ermöglicht es, das Studium neben Beruf, Familie oder anderen Verpflichtungen zu organisieren, ohne auf die fachliche Tiefe eines regulären B.Sc.-Programms zu verzichten.
Im Zentrum stehen die mathematischen Grundlagen – von Analysis über Lineare Algebra bis zur Analytischen Geometrie – die im Studienverlauf zunehmend mit wirtschaftswissenschaftlichen Anwendungen verzahnt werden. Die TU Dresden als forschungsstarke technische Universität bietet dafür eine solide fachliche Infrastruktur und eine enge Verbindung zwischen mathematischen Instituten und wirtschaftswissenschaftlicher Fakultät.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, steht er grundsätzlich allen Interessierten mit Hochschulzugangsberechtigung offen – ein Vorteil für alle, die sich für ein anspruchsvolles, aber niedrigschwellig zugängliches Studium entscheiden möchten.
21 Module · 105 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung grundlegender Konzepte der elementaren Logik, naiven Mengenlehre, Arithmetik, Zahlentheorie, elementarer Kombinatorik und algebraischen Strukturen. Fachdidaktische Inhalte umfassen mathematisches Problemlösen, Begründen und Beweisen im Vergleich zwischen Schule und Hochschule.
Systematischer Aufbau grundlegender Definitionen und Aussagen der Analysis von Funktionen einer reellen Veränderlichen, einschließlich Folgen, Reihen, Stetigkeit, Differential- und Integralrechnung sowie Aspekte von Differentialgleichungen.
Behandlung der linearen Algebra mit Vektorräumen, linearen Abbildungen, Matrizen, Determinanten und Eigenwerten sowie der analytischen Geometrie im ℝ² und ℝ³ einschließlich Darstellung von Geraden, Ebenen und Klassifizierung quadratischer Kurven und Flächen.
Behandlung fundamentaler geometrischer Konzepte und Strukturen sowie deren didaktische Vermittlung für den Schulunterricht.
Vermittlung von Kenntnissen über Aufgaben und Bedeutung der Fachdidaktik Mathematik, Ziele des Mathematikunterrichts, fachdidaktische Prinzipien, Differenzierung und Inklusion, Planung und Reflexion von Mathematikunterricht sowie Einsatz digitaler Medien.
Behandlung der Differentialrechnung von Funktionen mehrerer reeller Variabler mit Extremwertaufgaben, Kurvenintegralen erster Art, Volumen- und Bereichsintegralen und deren Anwendungen.
Behandlung elementarer Wahrscheinlichkeitstheorie, diskreter und stetiger Zufallsvariablen, Gesetze der großen Zahlen, Zentralem Grenzwertsatz, beschreibender und schließender Statistik sowie Hypothesentests.
Praktische Erfahrungen in der Planung, Durchführung und Auswertung von Mathematikunterricht mit Fokus auf didaktische Aufbereitung, Diagnose von Lernvoraussetzungen, digitale Mediennutzung und Reflexion.
Reflexion und fachwissenschaftliche Durchdringung der Inhalte des Mathematikunterrichts an Gymnasien vom höheren mathematischen Standpunkt.
Vertiefung fachdidaktischer Kompetenzen mit Schwerpunkt auf Planung und Gestaltung von Mathematikunterricht sowie Umgang mit besonderen Anforderungen und Schülergruppen.
Vertiefung algebraischer Strukturen und zahlentheoretischer Konzepte mit Fokus auf deren Bedeutung für die Schulmathematik und die Weiterbildung.
Behandlung gewöhnlicher und partieller Differentialgleichungen mit Anwendungen und Lösungsmethoden.
Intensives Blockpraktikum mit Planung, Durchführung und Reflexion von Mathematikunterricht unter Anwendung fachdidaktischer Theorien und Methoden.
Grundlagen der numerischen Mathematik einschließlich Algorithmen zur Lösung mathematischer Probleme und Computereinsatz.
Vertiefung der Integrationstheorie mit Fokus auf Maßtheorie und abstraktere Integrationsbegriffe.
Erweiterte Behandlung algebraischer Strukturen mit Schwerpunkt auf theoretische Grundlagen und Anwendungen.
Fundierte Behandlung grundlegender geometrischer Konzepte und deren axiomatische Grundlagen.
Einführung in die Funktionalanalysis mit Behandlung von Banachräumen, Hilberträumen und grundlegenden Operatortheorie.
Behandlung von Optimierungsproblemen und Verfahren zur Lösung linearer und nichtlinearer Optimierungsaufgaben.
Einführung in die mathematischen Grundlagen der Versicherungswirtschaft und Finanzmathematik.
Behandlung von Modellierungsprozessen und numerischen Simulationsmethoden zur Lösung praktischer Probleme.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Wirtschaftsmathematik verbindet an der TU Dresden zwei Perspektiven: die abstrakte, beweisorientierte Denkweise der Mathematik und die anwendungsbezogene Logik wirtschaftlicher Entscheidungsprozesse. Das Teilzeitmodell erlaubt es, diese Verbindung in einem individuelleren Tempo zu erarbeiten.
Die technische Ausrichtung der Hochschule sorgt dafür, dass mathematische Inhalte nicht nur theoretisch, sondern auch mit Blick auf reale Anwendungsfälle vermittelt werden – etwa in Modellierung, Optimierung oder quantitativer Analyse.
Die fachliche Basis bilden Module wie Mathematik: Grundlagen, Analysis: Funktionen einer reellen Veränderlichen sowie Lineare Algebra und Analytische Geometrie. Diese Grundlagenmodule schaffen das methodische Rüstzeug, auf dem später wirtschaftswissenschaftliche und anwendungsorientierte Inhalte aufbauen.
Im Teilzeitformat werden diese Inhalte über einen längeren Zeitraum gestreckt, was intensivere Vertiefung einzelner Themen ermöglicht, aber auch Durchhaltevermögen und Selbstorganisation erfordert.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit ausgeprägtem analytischem Interesse, die parallel zum Studium berufliche oder private Verpflichtungen wahrnehmen. Freude an abstraktem Denken und Ausdauer bei formalen Beweisen sind wichtige Voraussetzungen.
Auch Berufstätige, die sich fachlich in Richtung quantitativer Wirtschaftsanalyse weiterentwickeln möchten, finden im Teilzeitmodell einen praktikablen Zugang zu akademischer Weiterqualifikation.
Absolventinnen und Absolventen der Wirtschaftsmathematik finden Anknüpfungspunkte in kaufmännisch-technischen Betriebswirtschaftsberufen, in denen quantitative Methodenkompetenz gefragt ist. Die Kombination aus mathematischer Präzision und wirtschaftlichem Verständnis wird in vielen analytisch geprägten Tätigkeitsfeldern geschätzt.
Der Arbeitsmarkt für mathematisch-analytisch ausgebildete Fachkräfte gilt als vielseitig, da entsprechende Kompetenzen branchenübergreifend nachgefragt werden.
Die TU Dresden bringt als technische Universität eine starke mathematisch-naturwissenschaftliche Tradition mit, die dem Studiengang eine fundierte fachliche Basis verleiht. Das zulassungsfreie Teilzeitangebot macht den Einstieg zusätzlich niedrigschwellig.
Für Studierende, die Struktur und Flexibilität gleichermaßen benötigen, bietet dieses Format eine praktikable Möglichkeit, ein anspruchsvolles MINT-nahes Studium mit anderen Lebensbereichen zu vereinbaren.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Wirtschaftsmathematik eröffnet Zugänge zu analytisch geprägten Tätigkeitsfeldern zwischen Zahlen, Modellen und wirtschaftlichen Entscheidungen.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe kaufm.,techn.Betriebswirtsch.(oS) (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Berufsalltag von Wirtschaftsmathematiker:innen durch Automatisierung verändert, lässt sich bereits heute in Grundzügen erkennen.
Künstliche Intelligenz verändert, welche Aufgaben in quantitativen Berufsfeldern automatisiert und welche weiterhin menschliche Urteilskraft erfordern.
Kompetenzen aus Lineare Algebra und Analytische Geometrie sowie Analysis: Funktionen einer reellen Veränderlichen bilden die methodische Grundlage für spätere quantitative Anwendungsfelder.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Dresden, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Technische Universität Dresden – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für dieses Teilzeitstudium entscheidet, sollte ein realistisches Bild von der zeitlichen Doppelbelastung haben: Mathematische Grundlagenmodule erfordern kontinuierliches Üben, das sich neben Beruf oder anderen Verpflichtungen diszipliniert einplanen lässt.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass grundsätzlich alle Personen mit entsprechender Hochschulzugangsberechtigung sich einschreiben können.
Ja, das Studium wird explizit in Teilzeit angeboten und ist damit auf eine Vereinbarkeit mit Beruf oder anderen Verpflichtungen ausgelegt.
Zu den zentralen Einstiegsmodulen zählen Mathematik: Grundlagen, Analysis: Funktionen einer reellen Veränderlichen sowie Lineare Algebra und Analytische Geometrie.
Der Abschluss qualifiziert unter anderem für kaufmännisch-technische Betriebswirtschaftsberufe, in denen quantitative und analytische Kompetenzen gefragt sind.
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