Der Master Erziehungswissenschaft – Schwerpunkt Heterogenität in Erziehung und Bildung an der Universität Augsburg qualifiziert dich für pädagogische Handlungsfelder, in denen Vielfalt kein Nebenthema, sondern der Kern der Arbeit ist.
Der Studiengang setzt an der Universität Augsburg bewusst auf die Verbindung von erziehungswissenschaftlicher Theorie und der praktischen Frage, wie Bildungseinrichtungen mit sozialer, kultureller und individueller Heterogenität umgehen können. Damit richtet er sich an Menschen, die nach einem grundständigen Studium vertieft verstehen wollen, wie Ungleichheit entsteht, wie Institutionen darauf reagieren und wie sich professionelles Handeln gestalten lässt.
Augsburg bietet als Studienort ein Umfeld, in dem Erziehungswissenschaft eng mit angewandter Forschung verzahnt ist. Der Master ist zulassungsfrei, was den Einstieg erleichtert, ersetzt aber nicht die inhaltliche Auseinandersetzung mit anspruchsvollen theoretischen und methodischen Fragestellungen, die das Studium prägen.
Im Zentrum steht die Auseinandersetzung mit Diversität als strukturierendem Element von Bildungsprozessen – von frühkindlicher Bildung bis zu Erwachsenenbildung – und die Fähigkeit, dieses Wissen forschungsbasiert in Konzepte und Interventionen zu übersetzen.
Module wie Allgemeine Grundlagen der Erziehungswissenschaft 1 schaffen ein theoretisches Fundament, während Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft 1 die empirische Handwerksausrüstung liefert, um Bildungsprozesse systematisch zu untersuchen.
Das Modul Heterogenität in Erziehung und Bildung 1 bildet das inhaltliche Herzstück und verknüpft aktuelle Diversitätsdebatten mit konkreten pädagogischen Handlungsfeldern, sodass Theorie und Praxisrelevanz eng verzahnt bleiben.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit einem ersten erziehungswissenschaftlichen oder pädagogisch-nahen Abschluss, die sich für strukturelle Fragen von Bildungsgerechtigkeit interessieren und gerne wissenschaftlich-analytisch arbeiten.
Wer bereits erste Praxiserfahrung in Kinderbetreuung, Schule oder sozialer Arbeit gesammelt hat und diese nun theoretisch vertiefen möchte, findet hier ein passendes Vertiefungsangebot.
Absolvent:innen finden Anschluss an Tätigkeitsfelder, die eng mit Berufen in der Kinderbetreuung und -erziehung sowie angrenzenden pädagogischen Bereichen verknüpft sind – etwa in Bildungsberatung, Konzeptentwicklung oder Forschungseinrichtungen.
Die vertiefte Auseinandersetzung mit Heterogenität wird zunehmend als Schlüsselqualifikation in Bildungsinstitutionen und Verwaltung wahrgenommen, was den Absolvent:innen ein breites, aber fachlich klar konturiertes Berufsfeld eröffnet.
Die Universität Augsburg bietet den Studiengang als zulassungsfreies Vollzeitstudium an, was einen unkomplizierten Zugang ermöglicht, ohne dass die inhaltlichen Anforderungen dadurch geringer ausfallen.
Das Präsenzformat in Augsburg erlaubt engen Austausch mit Lehrenden und Kommiliton:innen, was insbesondere für die forschungsorientierte Ausrichtung des Studiengangs von Vorteil ist.
20 Module · 198 ECTS im Modulhandbuch – aus dem Modulhandbuch dieses Studiengangs. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung von Metatheorien von Erziehung und Bildung sowie Grundlagen der Texterschließung und Interpretation. Die Studierenden entwickeln Kenntnisse in der Analyse und eigenständigen Erstellung von erziehungswissenschaftlichen Metatheorien.
Vermittlung von Grundlagen der qualitativen und quantitativen erziehungswissenschaftlichen Forschungsmethoden. Studierende erwerben wissenschaftstheoretische und methodologische Kenntnisse und können Forschungsprojekte methodenkritisch reflektieren.
Einführung in wesentliche Bestimmungen und Definitionen des Begriffs Heterogenität sowie Auseinandersetzung mit Heterogenität in pädagogischen Handlungsfeldern. Studierende können hieraus Forschungsperspektiven ableiten.
Auseinandersetzung mit Entwicklungslinien, Paradigmen und aktuellen Herausforderungen der Erziehungswissenschaft. Studierende erwerben Orientierung bezüglich der Entwicklungslinien und Paradigmen und können eigenständig erziehungswissenschaftliche Analysen durchführen.
Behandlung von Schlüsseltexten der Erziehungswissenschaft. Studierende erwerben die Fähigkeit, Problemlagen der Erziehungswissenschaft an ausgewählten Texten zu reflektieren.
Anwendungsorientierte Vertiefung qualitativer und quantitativer Methoden sowie Evaluation in pädagogischen Feldern. Studierende erlangen Kompetenzen zur eigenständigen Anwendung von Erhebungs- und Auswertungsmethoden sowie zur Konzeption von Evaluationsmaßnahmen.
Theoretische und empirische Einblicke in Bildungs- und Sozialisationsprozesse von Kindern und Jugendlichen. Studierende erwerben Kenntnisse über theoretische Fassungen und empirische Untersuchung solcher Prozesse im Zusammenhang mit gesellschaftlichen Bedingungen und pädagogischen Strategien.
Vermittlung theoretischer Grundlagen der Unterrichts- und Bildungsmedienforschung sowie Methoden der schulischen und außerschulischen Lehr- und Lernmittelforschung. Studierende erlangen Fähigkeiten zur eigenständigen Analyse von Bildungsmedien.
Vermittlung von Grundlagen und Grundproblemen der Erwachsenen- und Weiterbildung sowie Perspektiven aus internationaler Sicht. Studierende vertraut sich mit grundlegenden Fragen des vielgestaltigen Gebiets der Erwachsenen- und Weiterbildung.
Grundlagen der Kunstdidaktik und ästhetischer Bildungsprozesse. Studierende erwerben Kenntnisse über theoretische Grundlagen und didaktische Ansätze in der künstlerischen Bildung.
Vertiefende Behandlung verschiedener Heterogenitätsdimensionen wie soziale Herkunft, Geschlecht, kulturelle Herkunft und Sprache. Studierende entwickeln Kenntnisse zu Theorieentwicklung und Forschungsstand sowie deren möglicher Verschränkungen.
Fokus auf Forschungsprojekte zu Bildungs- und Sozialisationsprozessen. Studierende entwickeln vertiefte theoretische und methodologische Kenntnisse sowie praktische Forschungskompetenzen im Erheben und Auswerten qualitativer und/oder quantitativer Daten.
Konzeption und eigenständige Planung und Durchführung eines Forschungsprojekts mit Bezug zur Masterarbeit im Bereich Bildungs- und Sozialisationsprozesse der Kindheit und Jugend.
Vertiefung der Forschung im Bereich Bildungsmedien mit Fokus auf Heterogenität als didaktische Herausforderung. Studierende entwickeln Kompetenzen zur kritischen Reflexion von Forschungsmethoden und eigenständigen Analysen von Bildungsmedien.
Konzeption und eigenständige Planung und Durchführung eines Forschungsprojekts mit Bezug zur Masterarbeit im Bereich Unterrichts- und Bildungsmedienforschung.
Behandlung ausgewählter Probleme der Erwachsenenbildung sowie der Weiterbildung und Personalentwicklung unter Berücksichtigung des aktuellen Forschungsstandes. Studierende können Bezüge zur Heterogenitätsthematik herstellen.
Konzeption und eigenständige Planung und Durchführung eines Forschungsprojekts mit Bezug zur Masterarbeit im Bereich Erwachsenen- und Weiterbildung.
Vertiefung von Forschungsmethoden im Bereich Kunstpädagogik und ästhetischer Bildungsprozesse. Studierende entwickeln Kenntnisse über spezifische Forschungsmethoden in der Kunstpädagogik.
Konzeption und eigenständige Planung und Durchführung eines Forschungsprojekts mit Bezug zur Masterarbeit im Bereich ästhetischer Bildungsprozesse und Kunstpädagogik.
Abschlussmodul mit Masterarbeit (26 ECTS) und Kolloqium (4 ECTS). Dieses Modul umfasst die eigenständige Anfertigung einer wissenschaftlichen Masterarbeit und deren Präsentation im Rahmen eines Kolloquiums.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Universität Augsburg. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Zulassungsfrei
Bachelorzeugnis oder gleichwertiger Studienabschluss eines vergleichbaren Studiengangs mit einer Note nicht schlechter als 2,30 und mindestens 140 Leistungspunkte
Zulassungsfrei
Gib deine Abiturnote ein und sieh mit echten NC-Daten, wie gut dieser und ähnliche Studiengänge zu dir passen.
Frist und Unterlagen zuerst – alles Weitere folgt Schritt für Schritt.
Termine der Uni Augsburg für WS 2026/27.
Sprachnachweis anerkannt: Deutsche Sprachprüfung DSH-2
Liste laut Hochschule für diesen Studiengang.
Der Studiengang ist zulassungsfrei: Wer die Voraussetzungen erfüllt und fristgerecht einreicht, bekommt den Platz. Die Bewerbungsunterlagen müssen als Upload bei der Online-Bewerbung eingereicht werden
Semesterbeitrag bei der Einschreibung: 181,95 €
Abschluss, Studienform und die Frist oben festhalten.
Die vollständige Liste der Hochschule steht rechts, jedes Stück einzeln abhaken, bevor du einreichst.
Über Online-Bewerbung, vor der Frist.
Bei zulassungsfreien Studiengängen folgt die Zusage nach Formalprüfung; bei NC-Verfahren nach dem Vergabelauf.
Mit der Einschreibung wird der Semesterbeitrag 181,95 € fällig; danach kommt der Studierendenausweis.
Die Hochschule ist der kleinere Posten. Miete, Essen und Mobilität entscheiden über dein Budget; die 11.904 € im Jahr sind der Ansatz des Bundes für ein Studienjahr.
Vier Quellen, eine Reihenfolge: erst Geld, das du nicht zurückzahlst, dann selbst verdientes, der Kredit zuletzt.
Zur Hälfte Zuschuss, zur Hälfte zinsloses Darlehen – günstiger wird Studienfinanzierung nicht. Anspruch hängt vom Einkommen der Familie ab.
BAföG berechnen →Deutschlandstipendium, Begabtenförderungswerke und Stiftungen – Geld, das du nicht zurückzahlst, und oft weniger Konkurrenz als gedacht.
→Ein Werkstudentenjob im Feld bringt Geld und Praxis – in Augsburg und bundesweit. Die Stellen aus der StudySmarter Jobbörse stehen weiter unten auf dieser Seite.
Stellen ansehen →Wenn Förderung, Stipendium und Job nicht reichen: Zinssatz, Auszahlungsplan und Rückzahlungsbeginn vergleichen, bevor du unterschreibst.
Ein Studium auf der einen Seite, das Median-Gehalt des Berufsfelds auf der anderen: die Rechnung für diesen Abschluss.
Zeitmodelle, Studienorte und Praxisbezug, wie die Hochschule sie angibt.
StudySmarter garantiert dir einen Job innerhalb von 6 Monaten nach dem Abschluss oder zahlt dein Coaching, wenn du dich über StudySmarter einschreibst.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master eröffnet Wege in pädagogische Berufsfelder, in denen der professionelle Umgang mit Vielfalt zunehmend gefragt ist.
Median brutto/Jahr im Berufsfeld, je nach Abschlussniveau.
Bruttojahresgehälter im Berufsfeld, branchenweit. Gemessene Werte der BA.
Die Bundesagentur für Arbeit stuft das Berufsfeld als Engpassberuf ein. Stellen bleiben im Schnitt 63 Tage unbesetzt.
Was bleibt dir netto? Rechne dein realistisches Netto mit Steuer, Sozialabgaben und Stadtvergleich.
Gehalts-Check öffnenCV-Check startenDein Gehaltspfad, der Arbeitsmarkt und Berufsrichtungen für Erziehungswissenschaft - Schwerpunkt Heterogenität in Erziehung und Bildung.
Beschäftigte nach Altersgruppe im Berufsfeld, Median brutto/Jahr, bundesweit. Gemessene Werte, keine Prognose.
Promotion, wissenschaftliche Mitarbeit und Lehre an Universitäten und Instituten.
Ministerien, Behörden, Planung, Statistik und Verwaltung.
Unternehmen, Beratung und datengetriebene Analyse in der Privatwirtschaft.
Wie sich der Beruf durch KI-gestützte Werkzeuge verändert, zeigt sich vor allem in der Verwaltung und Auswertung pädagogischer Daten.
Routinearbeit, die Software heute schon übernimmt
Wofür der Abschluss dich ausbildet
Kompetenzen im Umgang mit Vielfalt werden direkt im Modul Heterogenität in Erziehung und Bildung 1 aufgebaut und durch Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft 1 empirisch fundiert.
Sehen, was der Markt konkret sucht: aktuelle Jobs und Werkstudentenstellen im Berufsfeld.
Passende Jobs ansehenVom Werkstudentenjob bis zur ersten Stelle: diese Ausschreibungen passen zu deinem Fach.
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Die Universität Augsburg wurde 1970 gegründet. Mit rund 19.000 Studierenden gehört sie zu den großen Hochschulen des Landes – der Frauenanteil liegt bei 57 %, 9 % kommen aus dem Ausland. 88 % der Abschlussprüfungen wurden zuletzt bestanden.
Insgesamt 19.089 Studierende an der Hochschule.
Frauenanteil an der Universität Augsburg
Wer eine rein praxisorientierte Ausbildung ohne wissenschaftlichen Anspruch sucht, sollte bedenken, dass der Studiengang stark forschungs- und theoriebasiert ausgerichtet ist und eigenständiges analytisches Arbeiten voraussetzt.
Wer eine rein praxisorientierte Ausbildung ohne wissenschaftlichen Anspruch sucht, sollte bedenken, dass der Studiengang stark forschungs- und theoriebasiert ausgerichtet ist und eigenständiges analytisches Arbeiten voraussetzt.
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Fristen und Zulassung direkt von den offiziellen Seiten der Hochschule.
| Bewerbungsfrist | 15. Juli |
Quelle: offizielle Seiten der Hochschule.
Vergleiche Erziehungswissenschaft - Schwerpunkt Heterogenität in Erziehung und Bildung an anderen Hochschulen, Orten und ohne NC.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, was jedoch nichts an den fachlichen Anforderungen im Studienverlauf ändert.
Praxiserfahrung ist hilfreich, aber keine Voraussetzung – wichtiger ist ein grundständiger erziehungswissenschaftlicher oder verwandter Abschluss und Interesse an Diversitätsfragen.
Module wie Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft 1 sind zentral, da der Studiengang empirisches Arbeiten mit der inhaltlichen Vertiefung zu Heterogenität verbindet.
Absolvent:innen finden Anschluss an Tätigkeiten in Bildungsberatung, Konzeptentwicklung sowie Berufe im Bereich Kinderbetreuung und -erziehung mit erweitertem Diversitätsfokus.
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Schick sie an die Redaktion. Jede Frage wird geprüft und niemals automatisch veröffentlicht.
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