Das Auswahlverfahren
Der Studiengang ist zulassungsfrei.
Wer Sachunterricht an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg studiert, verbindet fachdidaktisches Denken mit dem Anspruch, Kindern die Welt in ihrer ganzen Breite – von Natur über Technik bis Gesellschaft – erschließbar zu machen.
Der Master-Studiengang Sachunterricht an der Uni Oldenburg richtet sich an Studierende, die bereits ein grundständiges Studium mit Bezug zur Grundschulpädagogik abgeschlossen haben und ihre fachdidaktische Expertise in diesem vielschichtigen Fach vertiefen möchten. Sachunterricht vereint naturwissenschaftliche, sozialwissenschaftliche, historische und technische Bildungsperspektiven in einem integrativen Unterrichtsfach der Grundschule.
In Oldenburg profitiert das Studium von einer forschungsstarken Bildungswissenschaft und einer engen Verzahnung von Theorie und schulpraktischer Anwendung. Studierende setzen sich damit auseinander, wie Kinder Weltwissen aufbauen, wie fachliche Konzepte kindgerecht vermittelt werden können und wie Unterricht diagnostisch fundiert gestaltet wird.
Der zulassungsfreie Zugang ermöglicht es, sich unabhängig von Notenhürden intensiv mit den didaktischen und fachwissenschaftlichen Grundlagen des Sachunterrichts auseinanderzusetzen und den eigenen Blick auf kindliches Lernen zu schärfen.
Ein zentrales Modul, die Grundlagen der Kompetenzentwicklung im Sachunterricht, vermittelt, wie sich fachliche und überfachliche Kompetenzen von Kindern im Grundschulalter systematisch entwickeln und fördern lassen. Darauf aufbauend werden Themenfelder wie naturwissenschaftliches Denken, historisches Lernen, technische Bildung und sozialwissenschaftliche Perspektiven fachdidaktisch erschlossen.
Ergänzt wird dies durch die Auseinandersetzung mit Diagnostik, individueller Förderung und der Planung kindgerechter, fächerübergreifender Lernarrangements, die den Sachunterricht als integratives Fach auszeichnen.
Der Studiengang eignet sich für alle, die bereits einen ersten Abschluss mit Bezug zur Grundschulpädagogik mitbringen und sich auf die vielfältigen inhaltlichen Facetten des Sachunterrichts spezialisieren möchten. Neugier auf unterschiedliche Wissensbereiche – von Natur bis Gesellschaft – ist dabei ebenso wichtig wie Freude an der Vermittlung komplexer Inhalte für junge Lernende.
Auch wer perspektivisch in der Lehrer:innenbildung, der Bildungsforschung oder der Entwicklung von Lehrmaterialien tätig werden möchte, findet in diesem Studiengang eine passende fachliche Grundlage.
Absolvent:innen des Studiengangs übernehmen typischerweise Aufgaben als Sachunterricht-Fachkräfte an Grundschulen, wo sie fächerübergreifenden Unterricht gestalten und Kinder in ihrer Weltaneignung begleiten. Die zulassungsbeschränkte Situation im Lehramtsbereich in einzelnen Bundesländern kann den Berufseinstieg zusätzlich begünstigen.
Über die klassische Unterrichtstätigkeit hinaus eröffnen sich Perspektiven in der Bildungsadministration, der Lehrmittelentwicklung oder in schulnahen Forschungsprojekten, die von fundiertem fachdidaktischem Wissen profitieren.
Die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg bietet den Studiengang in Vollzeit und Präsenzform am Standort Oldenburg an. Die überschaubare Größe der Universität ermöglicht einen engen Austausch mit Lehrenden und einen praxisnahen Zugang zu schulischen Kooperationspartnern in der Region.
Der zulassungsfreie Zugang erleichtert Studieninteressierten mit passendem Erststudium den direkten Einstieg in den Master, ohne zusätzliche Auswahlverfahren durchlaufen zu müssen.
Der Studiengang ist zulassungsfrei.
Bachelorabschluss oder gleichwertiger Abschluss in den Fächern, für die die Zulassung zum Master-Studium beantragt wird; Fächerkombination gem. Nds. MasterVO-Lehr; in beiden Fächern insgesamt mindestens 90 Kreditpunkte in lehramtsbezogenen Modulen, davon pro Fach mindestens 30 Kreditpunkte; mindestens 12 Kreditpunkte in den lehramtsbezogenen Bildungswissenschaften; erfolgreich absolviertes allgemeines schulisches Praktikum sowie außerschulisches Praktikum im Gesamtumfang von zusammen mindestens 8 Wochen.
Der Studiengang ist zulassungsfrei.
Erfolgreich absolviertes allgemeines schulisches Praktikum sowie erfolgreich absolviertes außerschulisches Praktikum – in einem Gesamtumfang von zusammen mindestens 8 Wochen.
Gib deine Abiturnote ein und sieh mit echten NC-Daten, wie gut dieser und ähnliche Studiengänge zu dir passen.
Frist und Unterlagen zuerst – alles Weitere folgt Schritt für Schritt.
Termine der Uni Oldenburg für 2026/27.
Sprachnachweis anerkannt: DSH 2, TestDaF mit Niveau 4 in allen Teilbereichen
Die Details stehen unter Zulassung auf dieser Seite.
Der Studiengang ist zulassungsfrei: Wer die Voraussetzungen erfüllt und fristgerecht einreicht, bekommt den Platz.
Semesterbeitrag bei der Einschreibung: 457,90 €
Abschluss, Studienform und die Frist oben festhalten.
Die vollständige Liste der Hochschule steht rechts, jedes Stück einzeln abhaken, bevor du einreichst.
Direkt über das Bewerbungsportal der Uni Oldenburg, vor der Frist.
Bei zulassungsfreien Studiengängen folgt die Zusage nach Formalprüfung; bei NC-Verfahren nach dem Vergabelauf.
Mit der Einschreibung wird der Semesterbeitrag 457,90 € fällig; danach kommt der Studierendenausweis.
Die Hochschule ist der kleinere Posten. Miete, Essen und Mobilität entscheiden über dein Budget; die 11.904 € im Jahr sind der Ansatz des Bundes für ein Studienjahr.
Vier Quellen, eine Reihenfolge: erst Geld, das du nicht zurückzahlst, dann selbst verdientes, der Kredit zuletzt.
Zur Hälfte Zuschuss, zur Hälfte zinsloses Darlehen – günstiger wird Studienfinanzierung nicht. Anspruch hängt vom Einkommen der Familie ab.
BAföG berechnen →Deutschlandstipendium, Begabtenförderungswerke und Stiftungen – Geld, das du nicht zurückzahlst, und oft weniger Konkurrenz als gedacht.
→Ein Werkstudentenjob im Feld bringt Geld und Praxis – in Oldenburg und bundesweit. Die Stellen aus der StudySmarter Jobbörse stehen weiter unten auf dieser Seite.
Stellen ansehen →Wenn Förderung, Stipendium und Job nicht reichen: Zinssatz, Auszahlungsplan und Rückzahlungsbeginn vergleichen, bevor du unterschreibst.
Ein Studium auf der einen Seite, das Median-Gehalt des Berufsfelds auf der anderen: die Rechnung für diesen Abschluss.
Zeitmodelle, Studienorte und Praxisbezug, wie die Hochschule sie angibt.
StudySmarter garantiert dir einen Job innerhalb von 6 Monaten nach dem Abschluss oder zahlt dein Coaching, wenn du dich über StudySmarter einschreibst.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master Sachunterricht eröffnet den Weg in ein Berufsfeld, das fachliche Vielfalt mit pädagogischer Verantwortung verbindet.
Median-Bruttojahresgehalt im Berufsfeld über die Karriere, nach Qualifikation.
Median brutto/Jahr, BA Entgeltatlas nach Anforderungsniveau und Alter; gemessene Werte, keine Prognose. die Ausbildungs- und die Ohne-Ausbildung-Linie ist eine bundesweite Orientierung.
Einstufung der Bundesagentur für Arbeit: kein Engpassberuf. Stellen bleiben im Schnitt 27 Tage unbesetzt.
Was bleibt dir netto? Rechne dein realistisches Netto mit Steuer, Sozialabgaben und Stadtvergleich.
Gehalts-Check öffnenCV-Check startenDein Gehaltspfad, der Arbeitsmarkt und Berufsrichtungen für Sachunterricht.
Beschäftigte nach Altersgruppe im Berufsfeld, Median brutto/Jahr, bundesweit. Gemessene Werte, keine Prognose.
Promotion, wissenschaftliche Mitarbeit und Lehre an Universitäten und Instituten.
Ministerien, Behörden, Planung, Statistik und Verwaltung.
Unternehmen, Beratung und datengetriebene Analyse in der Privatwirtschaft.
Auch der Sachunterricht wird von digitalen Werkzeugen und veränderten Lernmedien beeinflusst, ohne dass die pädagogische Kernaufgabe ersetzt wird.
Routinearbeit, die Software heute schon übernimmt
Wofür der Abschluss dich ausbildet
Fähigkeiten zur gezielten Förderung von Kindern werden im Modul Grundlagen der Kompetenzentwicklung im Sachunterricht systematisch aufgebaut.
Sehen, was der Markt konkret sucht: aktuelle Jobs und Werkstudentenstellen im Berufsfeld.
Passende Jobs ansehenVom Werkstudentenjob bis zur ersten Stelle: diese Ausschreibungen passen zu deinem Fach.
Lehrkraft für besondere Aufgaben im Arbeitsbereich Didaktik des Sachunterrichts54.000 €geschätzt / Jahr›DCWerkstudent Product Strategy & Lifecycle Management (PLM) (m/w/d)›EZPraktikum Unternehmensentwicklung und M&A (m/w/d)›Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
Die Carl von Ossietzky Universität Oldenburg wurde 1973 gegründet. Mit rund 15.000 Studierenden gehört sie zu den großen Hochschulen des Landes – der Frauenanteil liegt bei 57 %, 9 % kommen aus dem Ausland.
Insgesamt 15.037 Studierende an der Hochschule.
Frauenanteil an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
Wer sich für diesen Master entscheidet, sollte sich bewusst machen, dass der Studiengang auf ein bereits vorhandenes Erststudium mit grundschulpädagogischem Bezug aufbaut und ohne diese fachliche Basis kein direkter Einstieg möglich ist.
Bedenke, dass der zulassungsfreie Zugang keine inhaltliche Erleichterung bedeutet – die fachliche und didaktische Bandbreite des Sachunterrichts erfordert kontinuierliches, breit gefächertes Engagement.
Derselbe Studiengang an anderen Hochschulen – und was er dort kostet.
NC-Median und Ranking gelten für die Hochschule insgesamt, nicht für diesen einzelnen Studiengang.
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The proof of funds is not a price. It shows you can cover your living costs – the money pays for your life in Germany, not the university.
Fristen und Zulassung direkt von den offiziellen Seiten der Hochschule.
| Bewerbungsfrist Wintersemester | 15.08. |
| Bewerbungsfrist Sommersemester | 15.02. |
Quelle: offizielle Seiten der Hochschule.
Vergleiche Sachunterricht an anderen Hochschulen, Orten und ohne NC.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei. Voraussetzung ist jedoch in der Regel ein passendes Erststudium mit Bezug zur Grundschulpädagogik.
Ja, der Studiengang wird als Vollzeit-Präsenzstudium am Standort Oldenburg angeboten.
Absolvent:innen arbeiten typischerweise als Sachunterricht-Fachkräfte an Grundschulen, daneben bestehen Perspektiven in Bildungsforschung und Lehrmittelentwicklung.
Das Modul Grundlagen der Kompetenzentwicklung im Sachunterricht bildet eine zentrale fachdidaktische Grundlage, auf der weitere Studieninhalte aufbauen.
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Schick sie an die Redaktion. Jede Frage wird geprüft und niemals automatisch veröffentlicht.
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