Der Master Berufspädagogik für Gesundheitsberufe an der BTU Cottbus-Senftenberg qualifiziert für die Lehre an Pflege- und Therapieschulen – berufsbegleitend in Teilzeit studierbar.
Der Studiengang Berufspädagogik für Gesundheitsberufe richtet sich an Fachkräfte aus Pflege und Therapieberufen, die den Schritt in die Lehre an beruflichen Schulen oder in die Fort- und Weiterbildung gehen wollen. An der BTU Cottbus-Senftenberg wird das Studium in Teilzeit angeboten, sodass eine berufliche Tätigkeit im Gesundheitswesen parallel weitergeführt werden kann.
Im Zentrum stehen die didaktische Aufbereitung fachlicher Inhalte, die Entwicklung und Evaluation von Curricula sowie schulpraktische Studien, die einen direkten Bezug zur späteren Unterrichtstätigkeit herstellen. Die Ausrichtung auf die beruflichen Fachrichtungen Pflege und Therapie unterscheidet den Studiengang von allgemeinen erziehungswissenschaftlichen Masterprogrammen.
Der Standort Cottbus bringt eine enge Verzahnung von Hochschule und Gesundheitseinrichtungen der Region mit sich, was Praxisphasen und schulpraktische Anteile erleichtert.
Zu den prägenden Modulen zählen die Curriculumentwicklung und -evaluation der beruflichen Fachrichtung Pflege, die Didaktik der beruflichen Fachrichtung Therapie sowie schulpraktische Studien beziehungsweise ein praktisches Studiensemester. Damit deckt der Studiengang sowohl die theoretische Planung von Lehrplänen als auch die konkrete Unterrichtspraxis ab.
Diese Kombination bereitet gezielt auf die Doppelrolle vor, die Lehrkräfte an Gesundheitsfachschulen einnehmen: fachliche Autorität in Pflege oder Therapie und gleichzeitig didaktische Vermittlungskompetenz.
Geeignet ist der Studiengang für Pflegefachkräfte, Therapeutinnen und Therapeuten oder vergleichbar Qualifizierte, die bereits Berufserfahrung im Gesundheitswesen gesammelt haben und nun in die Ausbildung des eigenen Nachwuchses einsteigen wollen.
Da das Studium in Teilzeit konzipiert ist, passt es gut zu Personen, die parallel weiterarbeiten, sollte aber realistisch mit der Doppelbelastung aus Beruf und Studium eingeplant werden.
Absolventinnen und Absolventen finden Einsatzfelder an Schulen des Gesundheitswesens, in der betrieblichen Fort- und Weiterbildung sowie in der Beratung, etwa im Bereich der Gesundheitsberatung. Der Bedarf an pädagogisch qualifiziertem Personal in Pflege- und Therapieausbildungen bleibt angesichts des Fachkräftebedarfs im Gesundheitswesen ein stabiles Berufsfeld.
Der Übergang von der praktischen Fachkraft zur Lehrperson erfordert Zeit und den Aufbau didaktischer Routine, die im Studium angelegt, aber erst im Berufsalltag vertieft wird.
Die BTU Cottbus-Senftenberg bietet den Studiengang am Standort Cottbus zulassungsfrei und in Teilzeit an, was ihn für berufsbegleitend Studierende zugänglich macht. Die Nähe zu regionalen Gesundheitseinrichtungen unterstützt die Organisation der schulpraktischen Studien.
Das Teilzeitformat verlangt jedoch Eigenorganisation, da Praxisphasen und reguläre Berufstätigkeit sinnvoll koordiniert werden müssen.
22 Module · 38 ECTS im Modulhandbuch – aus dem Modulhandbuch dieses Studiengangs. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Praktisches Studiensemester im Umfang von 16 Wochen mit begleitendem Seminar, in dem Studierende ihre pädagogische Handlungskompetenz durch Planung, Gestaltung und Reflexion von Unterrichtsreihen in beruflichen Schulen des Gesundheitswesens vertiefen.
Vermittlung von umfassenden Kenntnissen zu qualitativen und quantitativen Forschungsmethoden in der Pflegeforschung, Forschungsdesigns, Datenerhebung und -auswertung sowie evidenzbasierter Praxis.
Vertiefung von Konzepten klinischer Entscheidungsfindung und Strategien zur Dissemination und Implementierung von Forschungsergebnissen in die pflegerische Praxis sowie aktuelle Trends der Pflegeforschung.
Vermittlung pflegedidaktischer Grundbegriffe, Theorien und Modelle mit Fokus auf Unterrichtsplanung, Rahmenvorgaben und kritisch-reflexive Auseinandersetzung mit pflegedidaktischen Handlungsfeldern.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
zulassungsfrei
Abgeschlossenes Bachelorstudium sowie Staatlicher Berufsabschluss in einem Gesundheitsfach- oder Sozialberuf und ein einschlägiger erster berufsqualifizierender Hochschulabschluss mit mindestens 180 Leistungspunkten mit einer integrierten (berufs-)pädagogischen Ausrichtung im Umfang von mindestens 30 LP.
zulassungsfrei
240 Stunden
Gib deine Abiturnote ein und sieh mit echten NC-Daten, wie gut dieser und ähnliche Studiengänge zu dir passen.
Frist und Unterlagen zuerst – alles Weitere folgt Schritt für Schritt.
Die Termine gelten für das laufende Bewerbungsverfahren.
Die Details stehen unter Zulassung auf dieser Seite.
Der Studiengang ist zulassungsfrei: Wer die Voraussetzungen erfüllt und fristgerecht einreicht, bekommt den Platz.
Semesterbeitrag bei der Einschreibung: 391,80 €
Abschluss, Studienform und die Frist oben festhalten.
Hochschulzugangsberechtigung, Lebenslauf und was die Hochschule zusätzlich verlangt, steht unter Zulassung auf dieser Seite.
Direkt über das Bewerbungsportal der BTU, vor der Frist.
Bei zulassungsfreien Studiengängen folgt die Zusage nach Formalprüfung; bei NC-Verfahren nach dem Vergabelauf.
Mit der Einschreibung wird der Semesterbeitrag 391,80 € fällig; danach kommt der Studierendenausweis.
Die Hochschule ist der kleinere Posten. Miete, Essen und Mobilität entscheiden über dein Budget; die 11.904 € im Jahr sind der Ansatz des Bundes für ein Studienjahr.
Vier Quellen, eine Reihenfolge: erst Geld, das du nicht zurückzahlst, dann selbst verdientes, der Kredit zuletzt.
Zur Hälfte Zuschuss, zur Hälfte zinsloses Darlehen – günstiger wird Studienfinanzierung nicht. Anspruch hängt vom Einkommen der Familie ab.
BAföG berechnen →Deutschlandstipendium, Begabtenförderungswerke und Stiftungen – Geld, das du nicht zurückzahlst, und oft weniger Konkurrenz als gedacht.
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Stellen ansehen →Wenn Förderung, Stipendium und Job nicht reichen: Zinssatz, Auszahlungsplan und Rückzahlungsbeginn vergleichen, bevor du unterschreibst.
So liest du die Kurve: In den ersten Berufsjahren liegt die Ausbildung vorn, denn sie zahlt ab dem ersten Tag ein volles Gehalt, während das Studium zunächst Zeit und Geld kostet (roter Bereich). Sobald das höhere akademische Einkommen diesen Vorsprung aufgeholt hat, kippt die Gesamtbilanz ins Plus (grüner Bereich), und der Abstand wächst danach mit jedem weiteren Berufsjahr.
Kumulierte Netto-Bilanz: akademischer Master-Median (68.000 €/Jahr) gegen den Fachkraft-Median (43.000 €/Jahr) im selben Berufsfeld, abzüglich Semesterbeitrag und rund 992 € Lebenshaltung im Monat während der 2 Studienjahre. Reale Gehälter hängen von Betrieb, Region und Verlauf ab.
Zeitmodelle, Studienorte und Praxisbezug, wie die Hochschule sie angibt.
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Der Weg vom Gesundheitsfachberuf in die Lehre verläuft schrittweise über Praxiserfahrung, didaktische Qualifizierung und wachsende curriculare Verantwortung.
Median-Bruttojahresgehalt im Berufsfeld über die Karriere, nach Qualifikation.
Median brutto/Jahr, BA Entgeltatlas nach Anforderungsniveau und Alter; gemessene Werte, keine Prognose. die Ohne-Ausbildung-Linie ist eine bundesweite Orientierung.
Einstufung der Bundesagentur für Arbeit: kein Engpassberuf. Stellen bleiben im Schnitt 39 Tage unbesetzt, auf Fachkraftniveau 51 Tage.
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Gehalts-Check öffnenCV-Check startenDein Gehaltspfad, der Arbeitsmarkt und Berufsrichtungen für Berufspädagogik für Gesundheitsberufe.
Promotion, wissenschaftliche Mitarbeit und Lehre an Universitäten und Instituten.
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In der berufspädagogischen Arbeit an Gesundheitsschulen verändert Digitalisierung vor allem die Aufbereitung von Lerninhalten, nicht die pädagogische Kernaufgabe selbst.
Routinearbeit, die Software heute schon übernimmt
Wofür der Abschluss dich ausbildet
Kompetenzen in der Unterrichtsplanung werden direkt im Modul Didaktik der beruflichen Fachrichtung Therapie sowie in den Schulpraktischen Studien erprobt.
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Mit rund 6.600 Studierenden gehört die Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg zu den mittelgroßen Hochschulen des Landes – der Frauenanteil liegt bei 43 %, 43 % kommen aus dem Ausland.
Insgesamt 6.587 Studierende an der Hochschule.
Frauenanteil an der Brandenburgische Technische Universität Cottbus-Senftenberg
Wer keine einschlägige Vorbildung oder Berufserfahrung in Pflege oder Therapie mitbringt, sollte vorab prüfen, ob die fachwissenschaftlichen Anteile ohne Grundlagenwissen zu bewältigen sind – der Studiengang setzt fachliche Vorkenntnisse voraus, auch wenn die Zulassung formal offen ist.
Ohne gesundheitsberufliche Vorerfahrung wird der Einstieg in die fachwissenschaftlichen Module deutlich schwerer – der Studiengang setzt praktisches Vorwissen aus Pflege oder Therapie voraus.
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| Bewerbungsfrist | 01.03.2026 - 15.08.2026 |
Quelle: offizielle Seiten der Hochschule.
Nein, die Zulassung zum Master Berufspädagogik für Gesundheitsberufe ist zulassungsfrei, dennoch werden fachliche Vorkenntnisse aus Pflege- oder Therapieberufen vorausgesetzt.
Ja, der Studiengang wird in Teilzeit angeboten und ist damit auf ein Studium neben bestehender Berufstätigkeit im Gesundheitswesen ausgelegt.
Die Schulpraktischen Studien beziehungsweise das praktische Studiensemester verbinden die theoretische Didaktikausbildung mit konkreter Unterrichtserfahrung an Gesundheitsfachschulen und sind fester Bestandteil des Curriculums.
Typische Einsatzfelder liegen an Schulen des Gesundheitswesens, in der betrieblichen Fort- und Weiterbildung sowie in verwandten Bereichen wie der Gesundheitsberatung.
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