Der Master Praxisforschung in Sozialer Arbeit und Pädagogik an der Alice Salomon Hochschule Berlin verbindet Forschungsmethodik mit gelebter Praxis in sozialen Handlungsfeldern.
Der Master Praxisforschung in Sozialer Arbeit und Pädagogik an der Alice Salomon Hochschule Berlin richtet sich an alle, die soziale Praxis nicht nur gestalten, sondern systematisch untersuchen und weiterentwickeln wollen. Im Zentrum steht die Verzahnung von wissenschaftlicher Erkenntnis und professionellem Handeln – ein Ansatz, der typisch ist für die forschungsstarke Ausrichtung dieser Hochschule im Bereich Soziale Arbeit.
Studierende setzen sich mit erkenntnistheoretischen Grundlagen, forschungsmethodischen Verfahren und der Analyse organisationaler Kontexte auseinander, in denen soziale und pädagogische Arbeit stattfindet. Der Studiengang ist als Vollzeitstudium in Berlin konzipiert und schließt mit dem M.Sc. ab.
Die Zulassung erfolgt zulassungsfrei, was den Zugang für Fachkräfte mit einschlägigem Erststudium erleichtert, die ihre Praxis reflektiert weiterentwickeln möchten.
Zentrale Bausteine sind erkenntnistheoretische Perspektiven und Konzepte von Praxisforschung, mit denen Studierende lernen, Forschungsfragen aus der Praxis heraus zu entwickeln und methodisch fundiert zu bearbeiten.
Vertiefend werden forschungsmethodische Kompetenzen in Datenerhebung und -auswertung ausgebaut sowie Wissen über professionelles Handeln in Organisationen vermittelt – ein Fokus, der die Übertragbarkeit der Forschungsergebnisse in institutionelle Zusammenhänge sicherstellt.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit einem ersten Abschluss in Sozialer Arbeit, Pädagogik oder verwandten Feldern, die ihre Praxis wissenschaftlich reflektieren und Forschungskompetenzen für Leitungs- oder Entwicklungsaufgaben aufbauen möchten.
Wer Interesse an empirischer Forschung mit gesellschaftlicher Relevanz hat und gerne an der Schnittstelle von Theorie und Praxis arbeitet, findet hier ein passendes Profil.
Absolvent:innen des Masters finden Anschluss in Forschungs- und Entwicklungsabteilungen sozialer Träger, in der Qualitätsentwicklung von Bildungseinrichtungen sowie in Lehr- und Fortbildungstätigkeiten, etwa vergleichbar mit Aufgaben von Lehrkräften in der Sekundarstufe im pädagogischen Bereich.
Auch wissenschaftliche Weiterqualifizierung, etwa im Rahmen einer Promotion, ist eine mögliche Perspektive nach dem Abschluss.
Als spezialisierte Hochschule für Soziale Arbeit, Gesundheit und Pädagogik bietet die Alice Salomon Hochschule Berlin ein Umfeld, in dem Praxisforschung nicht nur gelehrt, sondern aktiv in Kooperationsprojekten mit Berliner Institutionen gelebt wird.
Das Vollzeitformat in Berlin ermöglicht eine intensive Auseinandersetzung mit Forschungsprojekten und den Zugang zu einem breiten Netzwerk sozialer Einrichtungen der Stadt.
6 Module · 60 ECTS im Modulhandbuch – aus dem Modulhandbuch dieses Studiengangs. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung von Grundlagen der Erkenntnistheorie und verschiedener erkenntnistheoretischer Traditionen der Praxisforschung in Sozialer Arbeit und Pädagogik. Die Studierenden entwickeln reflektierte Positionen zu methodologischen und methodischen Herausforderungen von Praxisforschungsvorhaben.
Differenzierte theoretische und forschungspraktische Kompetenzen in qualitativen und quantitativen Erhebungs- und Auswertungsmethoden. Die Studierenden lernen verschiedene Forschungsmethoden wie Grounded Theory, Biografieforschung, Beobachtung, Fragebogenentwicklung und andere und können diese anwenden.
Theoretische, konzeptionelle und methodische Kenntnisse zur Analyse von Organisationen als Handlungsräume sowie zur Organisationsentwicklung und Qualitätsentwicklung. Vermittlung von Kenntnissen über Lern- und Gruppenprozesse in Organisationen und deren professionelle Begleitung.
Vertiefte Kenntnisse zentraler theoretischer Erklärungsweisen zum Verhältnis zwischen Individuum und Gesellschaft und verschiedener disziplinärer Zugänge. Die Studierenden entwickeln die Fähigkeit zum interdisziplinären Analysieren und Argumentieren zu Fragen der Sozialen Arbeit und Pädagogik.
Systematische Vertiefung von Kenntnissen und Kompetenzen für die eigenständige Durchführung empirischer Studien. Die Studierenden wenden Erhebungs- und Auswertungsverfahren in konkreten Forschungsprojekten an und entwickeln Forschungskonzeptionen sowie Projektanträge.
Erarbeitung von Wissen über inhaltliche, strukturelle und institutionelle Aspekte aktueller und zukünftiger Praxisforschung sowie Feldkompetenz durch Kontakt zu Praxis- und wissenschaftlichen Akteuren und Netzwerken.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Alice Salomon Hochschule Berlin. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Gib deine Abiturnote ein und sieh mit echten NC-Daten, wie gut dieser und ähnliche Studiengänge zu dir passen.
Frist und Unterlagen zuerst – alles Weitere folgt Schritt für Schritt.
Die Termine gelten für das laufende Bewerbungsverfahren.
Die Details stehen unter Zulassung auf dieser Seite.
Der Studiengang ist zulassungsfrei: Wer die Voraussetzungen erfüllt und fristgerecht einreicht, bekommt den Platz.
Semesterbeitrag bei der Einschreibung: 373,80 €
Abschluss, Studienform und die Frist oben festhalten.
Hochschulzugangsberechtigung, Lebenslauf und was die Hochschule zusätzlich verlangt, steht unter Zulassung auf dieser Seite.
Direkt über das Bewerbungsportal der Alice Salomon Hochschule Berlin, vor der Frist.
Bei zulassungsfreien Studiengängen folgt die Zusage nach Formalprüfung; bei NC-Verfahren nach dem Vergabelauf.
Mit der Einschreibung wird der Semesterbeitrag 373,80 € fällig; danach kommt der Studierendenausweis.
Die Hochschule ist der kleinere Posten. Miete, Essen und Mobilität entscheiden über dein Budget; die 11.904 € im Jahr sind der Ansatz des Bundes für ein Studienjahr.
Vier Quellen, eine Reihenfolge: erst Geld, das du nicht zurückzahlst, dann selbst verdientes, der Kredit zuletzt.
Zur Hälfte Zuschuss, zur Hälfte zinsloses Darlehen – günstiger wird Studienfinanzierung nicht. Anspruch hängt vom Einkommen der Familie ab.
BAföG berechnen →Deutschlandstipendium, Begabtenförderungswerke und Stiftungen – Geld, das du nicht zurückzahlst, und oft weniger Konkurrenz als gedacht.
→Ein Werkstudentenjob im Feld bringt Geld und Praxis – in Berlin und bundesweit. Die Stellen aus der StudySmarter Jobbörse stehen weiter unten auf dieser Seite.
Stellen ansehen →Wenn Förderung, Stipendium und Job nicht reichen: Zinssatz, Auszahlungsplan und Rückzahlungsbeginn vergleichen, bevor du unterschreibst.
Ein Studium auf der einen Seite, das Median-Gehalt des Berufsfelds auf der anderen: die Rechnung für diesen Abschluss.
Zeitmodelle, Studienorte und Praxisbezug, wie die Hochschule sie angibt.
StudySmarter garantiert dir einen Job innerhalb von 6 Monaten nach dem Abschluss oder zahlt dein Coaching, wenn du dich über StudySmarter einschreibst.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master eröffnet Wege in Forschung, Entwicklung und Lehre innerhalb sozialer und pädagogischer Handlungsfelder.
Median-Bruttojahresgehalt im Berufsfeld über die Karriere, nach Qualifikation.
Median brutto/Jahr, BA Entgeltatlas nach Anforderungsniveau und Alter; gemessene Werte, keine Prognose. die Ausbildungs- und die Ohne-Ausbildung-Linie ist eine bundesweite Orientierung.
Einstufung der Bundesagentur für Arbeit: kein Engpassberuf. Stellen bleiben im Schnitt 15 Tage unbesetzt.
Was bleibt dir netto? Rechne dein realistisches Netto mit Steuer, Sozialabgaben und Stadtvergleich.
Gehalts-Check öffnenCV-Check startenDein Gehaltspfad, der Arbeitsmarkt und Berufsrichtungen für Praxisforschung in Sozialer Arbeit und Pädagogik Master.
Beschäftigte nach Altersgruppe im Berufsfeld, Median brutto/Jahr, bundesweit. Gemessene Werte, keine Prognose.
Promotion, wissenschaftliche Mitarbeit und Lehre an Universitäten und Instituten.
Ministerien, Behörden, Planung, Statistik und Verwaltung.
Unternehmen, Beratung und datengetriebene Analyse in der Privatwirtschaft.
Wie sich Automatisierung und menschliche Kompetenz in forschungsnahen Berufsfeldern der Sozialen Arbeit ergänzen.
Routinearbeit, die Software heute schon übernimmt
Wofür der Abschluss dich ausbildet
Kompetenzen in Datenanalyse und Forschungsdesign werden im Modul Forschungsmethodische Vertiefungen – Datenerhebung und -auswertung gezielt aufgebaut.
Sehen, was der Markt konkret sucht: aktuelle Jobs und Werkstudentenstellen im Berufsfeld.
Passende Jobs ansehenVom Werkstudentenjob bis zur ersten Stelle: diese Ausschreibungen passen zu deinem Fach.
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Die Alice Salomon Hochschule Berlin wurde 1908 gegründet. Mit rund 4.300 Studierenden gehört sie zu den kleineren Hochschulen des Landes – der Frauenanteil liegt bei 73 %, 12 % kommen aus dem Ausland.
Insgesamt 4.313 Studierende an der Hochschule.
Frauenanteil an der Alice Salomon Hochschule Berlin
Wer vor allem praktische Fallarbeit ohne Forschungsanteil sucht, sollte bedenken, dass der Studiengang klar forschungsmethodisch ausgerichtet ist und ein hohes Maß an eigenständiger wissenschaftlicher Arbeit erfordert.
Wer eine rein praxisorientierte Vertiefung ohne Forschungsschwerpunkt sucht, findet in diesem Studiengang nicht den passenden Fokus, da wissenschaftliche Methodik im Zentrum steht.
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Fristen und Zulassung direkt von den offiziellen Seiten der Hochschule.
| Bewerbungsfrist | 16.09.2026 |
Quelle: offizielle Seiten der Hochschule.
Vergleiche Praxisforschung in Sozialer Arbeit und Pädagogik Master an anderen Hochschulen, Orten und ohne NC.
Nein, die Zulassung erfolgt zulassungsfrei, was den Zugang für Bewerber:innen mit passendem Erststudium vereinfacht.
Ein erster Abschluss in Sozialer Arbeit, Pädagogik oder einem verwandten Feld sowie Interesse an wissenschaftlichem Arbeiten und Forschungsmethodik sind sinnvoll.
Der Studiengang wird an der Alice Salomon Hochschule Berlin in Vollzeitform angeboten.
Absolvent:innen können in Forschung, Qualitätsentwicklung, Lehre oder Leitungsfunktionen sozialer und pädagogischer Einrichtungen tätig werden, mit Nähe zu Tätigkeiten wie denen von Lehrkräften in der Sekundarstufe im pädagogischen Kontext.
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