Einführung in die Digitale Bildung
Grundlegende Einführung in Konzepte und Praktiken der digitalen Bildung.
Der Studiengang Erziehungswissenschaft: Kulturelle und Digitale Bildung an der Philipps-Universität Marburg richtet sich an alle, die Bildung nicht nur in Schulen, sondern auch in Museen, Jugendzentren, Medienprojekten oder digitalen Lernumgebungen mitgestalten wollen. Im Zentrum steht die Frage, wie Menschen in unterschiedlichen Lebensphasen und Kontexten lernen, sich bilden und an kultureller wie digitaler Teilhabe teilnehmen.
Marburg als traditionsreicher Universitätsstandort bietet dafür ein Umfeld, in dem erziehungswissenschaftliche Grundlagenfächer eng mit Praxisfeldern der kulturellen und digitalen Bildungsarbeit verknüpft werden. Der Studiengang ist zulassungsfrei und in Vollzeit organisiert, sodass Studierende sich von Beginn an intensiv mit theoretischen und methodischen Zugängen zur Bildungsarbeit auseinandersetzen können.
Wer sich für gesellschaftliche Teilhabe, Medienbildung und kulturelle Vermittlung interessiert, findet hier ein Fach, das klassische Pädagogik mit aktuellen digitalen Fragestellungen verzahnt.
22 Module · 114 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Grundlegende Einführung in Konzepte und Praktiken der digitalen Bildung.
Grundlegende Einführung in Konzepte und Praktiken der kulturellen Bildung.
Erste Einführung in grundlegende erziehungswissenschaftliche Konzepte und Theorien.
Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens und forschungsmethodische Perspektiven.
Zweite Einführung in grundlegende erziehungswissenschaftliche Konzepte und Theorien.
Überblick über zentrale Grundfragen und Paradigmen der Erziehungswissenschaft.
Analyse der gesellschaftlichen Rahmenbedingungen, die Bildungs- und Erziehungsprozesse prägen.
Externes Praktikum in einer kulturellen oder bildungsbezogenen Organisation mit Reflexion und Professionalisierung.
Analyse kultureller und medialer Räume sowie ihrer institutionellen Kontexte und Lebensweltbezüge.
Vertiefung durch Konzepte und Methoden zur kritischen Analyse kultureller und medialer Räume.
Anwendung von Forschungsmethoden auf konkrete erziehungswissenschaftliche Fragestellungen.
Grundlagen schulpädagogischer Konzepte und Theorien sowie deren Relevanz für kulturelle und digitale Bildung.
Theorien und Methoden pädagogischer Beratung als Interventionsform bei pädagogischen Problemen.
Grundlagen sozialpädagogischer Theorie und Praxis sowie deren Anwendung im Kontext kultureller Bildung.
Konzepte und Praktiken inklusiver Pädagogik und deren Bedeutung für kulturelle und digitale Bildung.
Theorien und Konzepte lebenslangen Lernens im Kontext kultureller und digitaler Bildung.
Grundlagen und Praxis der außerschulischen Jugendbildung als Handlungsfeld kultureller Bildung.
Rechtliche Rahmenbedingungen und Organisationsstrukturen des Sozialwesens für Bildungsarbeit.
Analyse verschiedener Zielgruppen und deren Besonderheiten im Kontext kultureller und digitaler Bildung.
Überblick über moderne Lehr-Lern-Konzepte und deren Anwendung in kulturellen und digitalen Lernräumen.
Praxisorientierter Raum zur Erprobung theoretischer Kenntnisse in Projektsettings der kulturellen und digitalen Bildung mit Fokus auf forschendes Lernen und projektbasierte Problemlösungsstrategien.
Eigenständige wissenschaftliche Arbeit zu einer abgegrenzten Fragestellung aus der kulturellen oder digitalen Bildung.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Erziehungswissenschaft: Kulturelle und Digitale Bildung an der Philipps-Universität Marburg verortet sich an der Schnittstelle von allgemeiner Pädagogik, Kulturwissenschaft und Medienbildung. Studierende setzen sich mit Bildungsprozessen auseinander, die sowohl in analogen kulturellen Kontexten als auch in digitalen Räumen stattfinden.
Der zulassungsfreie Zugang ermöglicht einen offenen Einstieg, während die inhaltliche Tiefe des Studiengangs durch die enge Verzahnung von Theorie und Praxisfeldern entsteht.
Zu den grundlegenden Modulen zählen die Einführung in die Erziehungswissenschaft I, die Einführung in die Kulturelle Bildung und die Einführung in die Digitale Bildung. Damit erwerben Studierende sowohl ein solides erziehungswissenschaftliches Fundament als auch spezifisches Wissen über kulturelle Vermittlungsformen und digitale Lernumgebungen.
Im weiteren Studienverlauf vertiefen Studierende Themen wie Medienkompetenz, kulturelle Teilhabe und die Gestaltung digitaler Bildungsangebote, oft ergänzt durch Praxisphasen in außerschulischen Bildungseinrichtungen.
Der Studiengang eignet sich für alle, die Interesse an gesellschaftlichen, kulturellen und technologischen Entwicklungen im Bildungsbereich haben und diese aktiv mitgestalten möchten, statt nur klassisch schulisch zu unterrichten.
Auch wer später in der Erwachsenenbildung, in Kultureinrichtungen oder in digitalen Bildungsprojekten arbeiten möchte, findet hier passende Grundlagen.
Absolventinnen und Absolventen finden Anknüpfungspunkte in Berufen der Kinderbetreuung und -erziehung sowie in weiterführenden Feldern der kulturellen und digitalen Bildungsarbeit, etwa in Jugendzentren, Museen, Bildungseinrichtungen oder Medienprojekten.
Der Studiengang öffnet damit sowohl klassische pädagogische Berufsfelder als auch neuere, digital geprägte Tätigkeitsbereiche.
Die Philipps-Universität Marburg bietet den Studiengang in Vollzeit und auf Deutsch an, eingebettet in ein universitäres Umfeld mit langer Tradition in den Erziehungs- und Kulturwissenschaften.
Der Studienort Marburg mit seiner engen Verbindung von Universität und Stadtleben schafft ein Umfeld, das kulturelle und digitale Bildungsthemen unmittelbar erlebbar macht.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang öffnet Wege sowohl in klassische pädagogische Berufe als auch in neuere Felder der kulturellen und digitalen Bildungsarbeit.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Kinderbetreuung, -erziehung (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Digitale und kulturelle Bildungsarbeit verändert sich durch neue Technologien, doch die zwischenmenschliche Vermittlungsarbeit bleibt zentral.
Auch in der kulturellen und digitalen Bildungsarbeit verändert Künstliche Intelligenz zunehmend die Werkzeuge, mit denen Bildungsangebote entwickelt und begleitet werden.
Kompetenzen in der Gestaltung digitaler Lernumgebungen werden im Modul Einführung in die Digitale Bildung gelegt, während kulturelle Vermittlungsformen im Modul Einführung in die Kulturelle Bildung vertieft werden.
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Kurzprofil der Philipps-Universität Marburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer ein klar strukturiertes, auf ein einzelnes Berufsbild zugeschnittenes Studium erwartet, sollte bedenken, dass dieser Studiengang bewusst breit zwischen Pädagogik, Kultur und Digitalisierung ansetzt und Eigeninitiative bei der beruflichen Orientierung erfordert.
Nein, der Studiengang an der Philipps-Universität Marburg ist zulassungsfrei, sodass ein direkter Einstieg ohne Zulassungsbeschränkung möglich ist.
Zu den grundlegenden Einstiegsmodulen zählen Einführung in die Erziehungswissenschaft I, Einführung in die Kulturelle Bildung und Einführung in die Digitale Bildung.
Absolventinnen und Absolventen finden Anschluss an Berufe der Kinderbetreuung und -erziehung sowie an kulturelle und digitale Bildungsarbeit in Einrichtungen, Projekten und Medienkontexten.
Ja, der Studiengang wird an der Philipps-Universität Marburg in Vollzeit und auf Deutsch angeboten.
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