Aufbaumodul Fachdidaktik
Vermittelt Kompetenzen zur Gestaltung von Lernprozessen für das Schulfach Philosophie, einschließlich Unterrichtsmethoden, Leistungsmotivation, Differenzierung und Diagnostik von Lernprozessen.
Der Fächerübergreifende Bachelor mit Philosophie an der Leibniz Universität Hannover richtet sich an Studierende, die sich intensiv mit theoretischer und praktischer Philosophie auseinandersetzen möchten, ohne sich auf ein reines Ein-Fach-Studium festzulegen. Das Format erlaubt es, Philosophie mit einem weiteren Fach zu kombinieren und so eigene inhaltliche Schwerpunkte zu setzen.
Im Zentrum stehen klassische und zeitgenössische Fragestellungen aus Erkenntnistheorie, Ethik, Sprachphilosophie und Wissenschaftstheorie. Die Aufbaumodule in Fachdidaktik, Theoretischer und Praktischer Philosophie sorgen dafür, dass sowohl das systematische Denken als auch die Vermittlung philosophischer Inhalte trainiert werden.
Die Nähe zu anderen Fachbereichen der LUH – etwa den Ingenieurwissenschaften oder Naturwissenschaften – macht den Studiengang besonders attraktiv für alle, die Philosophie als reflektierende Ergänzung zu einem technischen oder naturwissenschaftlichen Zweitfach studieren möchten.
18 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittelt Kompetenzen zur Gestaltung von Lernprozessen für das Schulfach Philosophie, einschließlich Unterrichtsmethoden, Leistungsmotivation, Differenzierung und Diagnostik von Lernprozessen.
Vermittelt vertiefte Einblicke in zentrale Probleme, Begriffe und Argumente der theoretischen Philosophie, einschließlich Erkenntnistheorie, Philosophie des Geistes, Metaphysik und Sprachphilosophie mit fortgeschrittenen Theorieentwürfen.
Vermittelt vertiefte Einblicke in Metaethik, normative Ethik, politische Philosophie, Handlungstheorie und angewandte Ethik mit Fokus auf eigenständige Erfassung und kritische Bewertung unterschiedlicher ethischer Positionen.
Vermittelt vertiefte Einblicke in ausgewählte Epochen, Autor*innen und Themen der Philosophiegeschichte mit Entwicklung eigenständiger historischer Analysen.
Vermittelt vertiefte Kenntnisse in zentralen Fragen und Positionen der Wissenschaftsphilosophie, einschließlich Theorienbildung, Methodologie und epistemologischer Grundlagen wissenschaftlicher Forschung.
Ermöglicht eigenständige Forschung zu einem selbst gewählten Thema der Philosophie mit Unterstützung durch Seminar und Tutorium.
Schriftliche wissenschaftliche Arbeit zu einem Thema der Philosophie im Umfang von 40-50 Seiten, die unter Betreuung eigenständig verfasst wird.
Vermittelt Kompetenzen zum Anleiten und Begleiten von Schüler*innen beim eigenständigen Philosophieren durch sokratische Gesprächsführung und philosophische Arbeitsmethoden.
Vermittelt vertiefte Spezialkenntnisse in ausgewählten Bereichen der Philosophie mit Fokus auf aktuelle fachwissenschaftliche Diskurse und eigenständige wissenschaftliche Arbeit.
Praktische Erfahrung im Schulunterricht mit Schwerpunkt auf Planung, Durchführung und Reflexion von Philosophieunterricht sowie Entwicklung von Unterrichtskompetenz.
Schriftliche wissenschaftliche Abschlussarbeit zur eigenständigen Bearbeitung eines komplexen Themas der Philosophie mit Umfang von ca. 60-80 Seiten.
Vermittelt fundierte Einblicke in systematische Zusammenhänge und historische Fixpunkte der theoretischen Philosophie, einschließlich Erkenntnistheorie, Philosophie des Geistes, Metaphysik und Sprachphilosophie mit ihren zentralen Konzepten und historischen Vertretern.
Vermittelt grundlegende Kenntnisse der westlichen Philosophiegeschichte von den frühgriechischen Philosoph*innen bis zum 17. Jahrhundert mit Fokus auf wesentliche Personen, Werke und ideenhistorische Zusammenhänge.
Vermittelt solides und integriertes Basiswissen in deskriptiver Ethik, normativer Ethik und Metaethik mit Schwerpunkt auf Tugendethik, Deontologie und Teleologie sowie deren wichtigsten Umsetzungen und Anwendungen.
Vermittelt grundlegende Kenntnisse der abendländischen Philosophiegeschichte von der Aufklärung bis Anfang/Mitte des 20. Jahrhunderts, einschließlich Rationalismus, Empirismus, Kant, Idealismus, Naturalismus und Phänomenologie.
Vermittelt wichtigste Begriffe und Definitionen der Aussagen- und Prädikatenlogik sowie die Fähigkeit, diese zur Analyse und Bewertung von Argumenten heranzuziehen und logische Wahrheiten sowie Folgerungsbeziehungen zu untersuchen.
Vermittelt das Handwerkszeug philosophischen Arbeitens, einschließlich Fähigkeiten zum Lesen und Analysieren philosophischer Texte, Rekonstruktion von Argumenten sowie zum eigenständigen Verfassen philosophischer Aufsätze.
Vermittelt Fähigkeiten zur Erschließung zentraler Themenbereiche und klassischer Texte der Philosophie sowie zum Interpretieren historischer Texte und zum Einarbeiten in philosophische Diskussionen.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Philosophie im Fächerübergreifenden Bachelor an der Leibniz Universität Hannover ist als Kombinationsstudiengang konzipiert, bei dem Philosophie entweder als gleichgewichtiges Fach oder in Verbindung mit einem zweiten Studienfach studiert wird. Diese Struktur schafft Flexibilität für individuelle Studienprofile.
Die zulassungsfreie Aufnahme erleichtert den Einstieg, verlangt aber von Studierenden ein hohes Maß an Eigenmotivation, um sich in komplexe philosophische Texte und Denktraditionen einzuarbeiten.
Die Aufbaumodule Theoretische und Praktische Philosophie bilden das inhaltliche Rückgrat: Hier werden Themen wie Erkenntnistheorie, Metaphysik, Ethik und politische Philosophie vertieft behandelt. Das Aufbaumodul Fachdidaktik ergänzt dies um die Frage, wie philosophische Inhalte verständlich und methodisch fundiert vermittelt werden können.
Neben Seminaren mit intensiver Textarbeit gehören Diskussionsformate und schriftliche Auseinandersetzungen mit philosophischen Positionen zum Studienalltag, was Argumentationsfähigkeit und kritisches Denken schärft.
Der Studiengang eignet sich für Menschen mit ausgeprägtem Interesse an grundsätzlichen Fragen zu Erkenntnis, Moral und Gesellschaft, die zugleich Freude an präziser Sprache und logischer Argumentation haben.
Da Philosophie hier im Kombinationsformat studiert wird, passt der Studiengang besonders zu Studierenden, die ihr Studium interdisziplinär ausrichten und Philosophie als reflektierende Klammer zu einem zweiten Fach nutzen möchten.
Absolventinnen und Absolventen bringen analytisches Denken, Argumentationsstärke und die Fähigkeit zur strukturierten schriftlichen Auseinandersetzung mit – Kompetenzen, die in vielen Branchen gefragt sind, von Bildung über Kommunikation bis zu Beratung.
Die Kombination mit einem zweiten Fach eröffnet zusätzliche berufliche Perspektiven, etwa wenn das Zweitfach fachspezifische Anschlussmöglichkeiten bietet, während Philosophie die methodische und reflexive Grundlage liefert.
Die Leibniz Universität Hannover bietet mit ihrem breiten Fächerspektrum ideale Voraussetzungen für den Fächerübergreifenden Bachelor, da Philosophie hier auf zahlreiche mögliche Kombinationsfächer trifft.
Das Vollzeitstudium in Präsenz ermöglicht direkten Austausch in Seminaren und einen engen Kontakt zu Lehrenden, was gerade bei textnahen philosophischen Diskussionen von Vorteil ist.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Wie sich eine Karriere nach dem Philosophiestudium im Fächerübergreifenden Bachelor entwickeln kann, hängt stark vom gewählten Zweitfach und den individuell gesetzten Schwerpunkten ab.
Branchenweite Marktorientierung für Philosophie (im Fächerübergreifenden Bachelor)-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die Digitalisierung verändert auch philosophienahe Berufsfelder, ohne die Kernkompetenz des reflektierten Denkens zu ersetzen.
Ein Blick darauf, wie KI-Tools die Arbeit von Philosophie-Absolventinnen und -Absolventen im Fächerübergreifenden Bachelor verändern könnten.
Die im Aufbaumodul Theoretische Philosophie und im Aufbaumodul Praktische Philosophie geschulte Argumentationsfähigkeit bildet die Basis für spätere analytische und beratende Tätigkeiten.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Hannover, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Leibniz Universität Hannover – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass der Fächerübergreifende Bachelor viel Eigenorganisation erfordert, da Philosophie und Zweitfach eigenständig sinnvoll kombiniert werden müssen und die berufliche Ausrichtung erst im Laufe des Studiums klarer wird.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine Zulassungsbeschränkung wie ein NC den Zugang regelt.
Die Kombination hängt von den an der Leibniz Universität Hannover angebotenen Fächern im Fächerübergreifenden Bachelor ab; nicht jede Fächerkombination ist automatisch möglich.
Das Aufbaumodul Fachdidaktik vermittelt, wie philosophische Inhalte methodisch aufbereitet und verständlich weitergegeben werden können, was besonders für spätere Vermittlungstätigkeiten relevant ist.
Je nach Zweitfach und individuellen Schwerpunkten ergeben sich Perspektiven in Bildung, Kommunikation, Beratung oder Kulturarbeit, wobei die philosophische Ausbildung vor allem analytische und reflexive Kompetenzen stärkt.
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