Weitere Module
Analytische Methoden für LbS
Analytische Methoden speziell für das Lehramt an berufsbildenden Schulen.
Leibniz Universität Hannover · Bachelor
Mathematik (Technical Education) Bachelor of Science an der Leibniz Universität Hannover
Der Bachelor Mathematik (Technical Education) an der Leibniz Universität Hannover verbindet fachmathematische Tiefe mit dem Blick auf berufliche Schulen – ein klarer Weg für alle, die später technisch-mathematische Inhalte unterrichten wollen.B.Sc.
Bachelor of Science
180
ECTS-Punkte
6 Sem.
Regelstudienzeit
Hannover
Studienort
Über den Studiengang
Der Studiengang Mathematik (Technical Education) an der Leibniz Universität Hannover richtet sich an Studierende, die Mathematik nicht nur als eigenständige Disziplin verstehen, sondern gezielt im Kontext der beruflichen Bildung einsetzen möchten. Die Ausrichtung „Technical Education“ verortet den Studiengang an der Schnittstelle zwischen reiner Fachmathematik und ihrer Vermittlung an berufsbildenden Schulen, insbesondere mit technischem Schwerpunkt.
Da der Zugang zulassungsfrei ist, steht der Studiengang allen Interessierten mit entsprechender Hochschulzugangsberechtigung offen. Das Vollzeitstudium in Hannover führt zum Bachelor of Science und bildet damit die grundständige Stufe für eine spätere Laufbahn im technisch-beruflichen Bildungswesen oder in mathematiknahen Berufsfeldern.
Curriculum & Module
34 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Weitere Module
Algebraische Methoden für LbS
Algebraische Methoden speziell für das Lehramt an berufsbildenden Schulen.
Weitere Module
Algorithmische Mathematik für LbS
Algorithmische Mathematik speziell für das Lehramt an berufsbildenden Schulen.
Weitere Module
Stochastische Methoden für LbS
Stochastische Methoden speziell für das Lehramt an berufsbildenden Schulen.
Weitere Module
Lehren und Lernen im Mathematikunterricht
Vertiefende Behandlung von Lehr- und Lernprozessen im Mathematikunterricht.
Weitere Module
Ersatzmodul I
Ersatzmodul für flexible Studiengestaltung.
Weitere Module
Ersatzmodul II
Zweites Ersatzmodul für flexible Studiengestaltung.
Weitere Module
Ersatzmodul III
Drittes Ersatzmodul für flexible Studiengestaltung.
Weitere Module
Fachwissenschaftliche Vertiefung
Vertiefungsmodul zu Fachwissenschaftlichen Inhalten der Mathematik im Masterstudium.
Weitere Module
Fachdidaktik Mathematik (Lehramt Gymnasium)
Spezialisierte Fachdidaktik für das Lehramt an Gymnasien.
Weitere Module
Fachdidaktik Mathematik (LbS)
Spezialisierte Fachdidaktik für das Lehramt an berufsbildenden Schulen.
Weitere Module
Fachpraktikum Mathematik (LA Gymnasium)
Schulpraktikum mit Fokus auf Mathematikunterricht für Gymnasiallehrkräfte.
Weitere Module
Fachpraktikum Mathematik (LbS)
Schulpraktikum mit Fokus auf Mathematikunterricht für Berufsschullehrkräfte.
Weitere Module
Masterarbeit (Lehramt Gymnasium)
Schriftliche Abschlussarbeit im Masterstudiengang Lehramt an Gymnasien.
Weitere Module
Masterarbeit (LbS)
Schriftliche Abschlussarbeit im Masterstudiengang Lehramt an berufsbildenden Schulen.
Weitere Module
Einführung in die Mathematik für die Sonderpädagogik
Mathematische Grundlagen speziell für Sonderpädagogik-Lehramtsstudierende.
Weitere Module
Einführung in die Mathematikdidaktik für die Sonderpädagogik
Didaktische Grundlagen des Mathematikunterrichts für Sonderpädagogik.
Weitere Module
Lehren und Lernen im Mathematikunterricht für die Sonderpädagogik
Vertiefung von Lehr- und Lernprozessen speziell für Sonderpädagogik.
Weitere Module
Fachpraktikum Mathematik für das Lehramt Sonderpädagogik
Schulpraktikum mit Fokus auf Mathematikunterricht für Sonderpädagogik-Lehrkräfte.
Weitere Module
Vertiefende Aspekte der Fachdidaktik Mathematik für das Lehramt Sonderpädagogik
Spezialisierte Fachdidaktik für den Mathematikunterricht in der Sonderpädagogik.
Weitere Module
Mathematische Vertiefung für das Lehramt Sonderpädagogik
Vertiefende mathematische Inhalte speziell für Sonderpädagogik-Lehramtsstudierende.
1. Semester10 ECTS
Analysis I
Grundvorlesung zur Differential- und Integralrechnung für Lehramtsstudierende.
1. Semester10 ECTS
Lineare Algebra I
Grundvorlesung zur Linearen Algebra und Vektorrechnung.
1. Semester2 ECTS
Einführung in die Fachdidaktik Mathematik
Erste Einführung in Didaktik und Unterrichtsgestaltung im Mathematikunterricht.
2. Semester10 ECTS
Analysis II
Vertiefung der Analysis mit Fortsetzung der Differential- und Integralrechnung.
3. Semester10 ECTS
Algebra I
Vorlesung über Gruppen, Ringe und Körper für Lehramtsstudierende.
4. Semester10 ECTS
Geometrie für das Lehramt
Geometrische Methoden und Konzepte mit besonderem Fokus auf Lehramtsanforderungen.
4. Semester10 ECTS
Stochastische Methoden
Grundlagen der Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik für Lehramtsstudierende.
4. Semester10 ECTS
Fortgeschrittene mathematische Methoden A
Vertiefungsmodul zu fortgeschrittenen mathematischen Methoden für Lehramtsstudierende.
4. Semester10 ECTS
Fortgeschrittene mathematische Methoden B
Alternativer Vertiefung zu fortgeschrittenen mathematischen Methoden für Lehramtsstudierende.
5. Semester10 ECTS
Algorithmische Mathematik
Einführung in Algorithmen und diskrete Mathematik für das Lehramt.
6. Semester7 ECTS
Bachelorarbeit (FüBa)
Schriftliche Abschlussarbeit im Fächerübergreifenden Bachelorstudiengang zu einer mathematischen oder mathematikdidaktischen Fragestellung.
6. Semester15 ECTS
Bachelorarbeit (Bachelor Technical Education)
Schriftliche Abschlussarbeit im Studiengang Technical Education zu einer mathematischen oder mathematikdidaktischen Fragestellung.
6. Semester5 ECTS
Elementare Algebra
Grundlagen der Elementaren Algebra für Lehramtsstudierende im Bereich Technical Education.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Studiengang im Detail
Über den Studiengang
Mathematik (Technical Education) an der Leibniz Universität Hannover kombiniert klassische mathematische Grundlagenausbildung mit einer klaren Ausrichtung auf die berufliche Bildung. Der Studiengang ist damit weniger auf die reine Forschungsmathematik zugeschnitten als vielmehr auf die Frage, wie mathematische Inhalte für technische Ausbildungsberufe und berufliche Schulen aufbereitet werden können.
Die Verortung in Hannover, einem traditionsreichen Standort für Ingenieur- und Technikwissenschaften, prägt die inhaltliche Ausrichtung: Mathematik wird hier häufig im Zusammenspiel mit technischen Anwendungsfeldern gedacht.
Studieninhalte
Im Zentrum stehen Module wie Analytische Methoden für LbS, Algebraische Methoden für LbS und Algorithmische Mathematik für LbS – alle mit dem Zusatz „für Lehramt an berufsbildenden Schulen“ versehen. Das zeigt: Analysis, Algebra und algorithmisches Denken werden nicht abstrakt vermittelt, sondern stets mit Blick auf ihre spätere Vermittelbarkeit in der beruflichen Bildung aufbereitet.
Dieser doppelte Fokus – fachliche Tiefe plus didaktische Anschlussfähigkeit – unterscheidet den Studiengang von einem klassischen Mathematik-Bachelor und bereitet gezielt auf spätere Tätigkeiten im technisch-beruflichen Bildungsbereich vor.
Für wen passt das?
Der Studiengang eignet sich für alle, die Freude an Mathematik mit einem Interesse an technischen Zusammenhängen und der Vermittlung von Wissen verbinden möchten. Wer sich vorstellen kann, später an beruflichen Schulen oder in technisch-mathematischen Kontexten zu arbeiten, findet hier eine passende Grundlage.
Analytisches Denkvermögen, Ausdauer bei formalen Beweisen und ein gewisses Interesse an technischen Anwendungen sind hilfreich, um mit den Anforderungen des Studiums gut zurechtzukommen.
Karriere & Arbeitsmarkt
Absolventinnen und Absolventen bewegen sich beruflich im Umfeld der Berufe in der Mathematik (KldB), oft mit Bezug zu technischer Bildung, Ausbildung oder mathematiknahen Tätigkeiten in Wirtschaft und öffentlichem Dienst.
Je nach weiterem Verlauf, etwa durch einen Master mit Lehramtsoption, eröffnen sich Wege in die berufliche Schule oder in mathematisch-technische Fachbereiche außerhalb des Schuldienstes.
Hochschule & Format
Die Leibniz Universität Hannover bietet als forschungsstarke Universität ein Vollzeitstudium in Präsenz an, eingebettet in ein Umfeld mit ausgeprägter technischer und ingenieurwissenschaftlicher Tradition.
Der zulassungsfreie Zugang erleichtert den Einstieg, verlangt von Studierenden aber ein hohes Maß an Eigenverantwortung, um sich im anspruchsvollen mathematischen Curriculum zurechtzufinden.
Zulassung & Zugangswege
ZulassungsfreiMathematik (Technical Education) ist an der LUH in der Regel zulassungsfrei – der Einstieg ist ohne Numerus Clausus möglich.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.
Deine Zulassungschancen
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Gute Nachrichten: zulassungsfrei
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
Kosten & Finanzierung
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Deine Jobgarantie mit StudySmarter
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Jobgarantie
6 Monate
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
So sicherst du sie dir
- Finde & wähle deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit
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Ohne Zusatzkosten
Automatisch dabei.
Mit deiner Einschreibung über StudySmarter ist die Jobgarantie inklusive – du musst nichts extra buchen.
Infomaterial anfordern
Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Karriere & Gehalt
Der Studiengang öffnet Türen in Richtung technisch-berufliche Bildung und mathematiknahe Berufsfelder.
- Einstieg in mathematiknahe TätigkeitenErste Praxis in mathematischen Anwendungsfeldern, etwa in technischen Betrieben, Bildungseinrichtungen oder als Vorbereitung auf ein Masterstudium · 0 bis 2 Jahre
- Vertiefung durch Master oder ReferendariatFachliche und didaktische Vertiefung, häufig mit Blick auf ein Lehramt an berufsbildenden Schulen oder eine Spezialisierung in angewandter Mathematik · 1 bis 3 Jahre
- Eigenständige fachliche oder pädagogische VerantwortungSelbstständige Durchführung von Unterricht, Schulungen oder mathematischen Projekten mit wachsender Gestaltungsfreiheit · 3 bis 6 Jahre
- Leitung & KoordinationÜbernahme von Leitungsaufgaben, etwa als Fachbereichsleitung an beruflichen Schulen oder Koordination mathematiknaher Fachteams · 6 bis 10 Jahre
Gehaltsspanne nach Karrierephase
Branchenweite Marktorientierung für Berufe in der Mathematik (o.S.) (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Arbeitsmarkt & Zukunft
Wie sich der Berufsalltag in mathematiknahen und technisch-bildenden Feldern durch KI verändert, lässt sich schon heute in Grundzügen skizzieren.
38–38 Tage
Vakanzzeit – so lange bleibt eine gemeldete Stelle im Schnitt offen.
BA Engpassanalysekein Engpassberuf
Arbeitsmarkt-Einstufung für Berufe in der Mathematik (o.S.).
Arbeitsmarkt66.000 €
Orientierungswert Bruttojahresgehalt (Median).
GehaltWie KI den Beruf verändert
KI-Systeme verändern zunehmend, welche Aufgaben in mathematischen und technisch-pädagogischen Berufen automatisiert werden und welche menschliche Expertise erfordern.
KI nimmt dir ab
- Automatisiertes Berechnen und Prüfen mathematischer Standardaufgaben
- Bereitstellung digitaler Übungs- und Testformate mit automatischem Feedback
- Unterstützung bei der Erstellung von Unterrichtsmaterialien durch KI-gestützte Tools
- Auswertung großer Datenmengen in mathematisch-technischen Anwendungen
Menschlich gefragter denn je
- Vermittlung komplexer mathematischer Zusammenhänge im direkten Austausch
- Individuelle Förderung und Motivation von Lernenden in beruflichen Schulen
- Einschätzung, wann und wie technische Inhalte didaktisch aufbereitet werden sollten
- Verantwortung für Bewertung, Beratung und pädagogische Entscheidungen
Fähigkeiten in formaler Argumentation und Problemlösung werden gezielt in Analytische Methoden für LbS und Algebraische Methoden für LbS aufgebaut, während Algorithmische Mathematik für LbS den Bezug zu digitalen und technischen Anwendungen herstellt.
Arbeiten neben dem Studium
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Hannover, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt
Werkstudentenjobsin HannoverLive Praktikain HannoverLive Werkstudent Maschinenbaubundesweit & remoteLive
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Tools & Rechner
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
GehaltsrechnerWas verdienst du mit diesem Abschluss? Gehälter nach Beruf und Region.BAföG-RechnerBerechne in zwei Minuten deinen möglichen BAföG-Anspruch.Karriere-QuizFinde heraus, welche Berufe und Studiengänge zu dir passen.CV-CheckLass deinen Lebenslauf prüfen und erhalte konkrete Verbesserungen.Skills-AnalyseWelche Skills brauchst du im Beruf – und wo hast du noch Lücken?KarrierepfadSieh typische Karrierewege und Gehaltsstufen für deinen Beruf.
Die Hochschule im Profil
Kurzprofil der Leibniz Universität Hannover – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
LU
Leibniz Universität Hannover
Staatliche HochschulePräsenzstudiumHannover
StudySmarter-Score
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Was Studierende sagen
Das wird gelobt
- Klarer Fokus auf technisch-berufliche Bildung statt reiner Fachmathematik
- Zulassungsfreier Zugang erleichtert den Studienstart
- Einbettung in ein technisch geprägtes Hochschulumfeld
Worauf du achten solltest
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte sich bewusst sein, dass die mathematischen Inhalte anspruchsvoll und abstrakt bleiben, auch wenn der Anwendungsbezug zur beruflichen Bildung stärker betont wird als in einem klassischen Mathematik-Bachelor; ohne Freude an formalem Denken wird das Studium herausfordernd.
Passt Mathematik (Technical Education) zu dir?
Das solltest du mitbringen
- Du hast Freude an Mathematik und keine Scheu vor formalen Beweisen.
- Du interessierst dich für technische Zusammenhänge und deren Vermittlung.
- Du kannst dir vorstellen, später an beruflichen Schulen oder in mathematiknahen Feldern zu arbeiten.
- Du bringst Ausdauer und Selbstorganisation mit, um dich in einem zulassungsfreien, aber anspruchsvollen Studiengang zu behaupten.
Wichtig: Der zulassungsfreie Zugang bedeutet nicht, dass die Inhalte leicht sind – ohne echtes Interesse an Mathematik und technischer Bildung wird das Studium schnell zur Belastungsprobe.
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Häufige Fragen
Ist der Studiengang Mathematik (Technical Education) an der Leibniz Universität Hannover zulassungsbeschränkt?
Nein, der Zugang ist zulassungsfrei, das heißt es gibt keine NC-Hürde für die Einschreibung.
Führt der Studiengang direkt zum Lehramt an berufsbildenden Schulen?
Der Bachelor legt mit Modulen wie Analytische Methoden für LbS und Algebraische Methoden für LbS die fachliche Grundlage; ein anschließender Master ist in der Regel nötig, um den Weg ins Lehramt weiterzuverfolgen.
Welche beruflichen Perspektiven bietet der Studiengang neben dem Lehramt?
Absolventinnen und Absolventen können auch in mathematiknahen Berufsfeldern außerhalb der Schule tätig werden, etwa dort, wo mathematisch-technisches Fachwissen gefragt ist.
Warum ist der Studiengang an der Leibniz Universität Hannover sinnvoll verortet?
Hannover verfügt über eine starke technisch-ingenieurwissenschaftliche Tradition, die zur technischen Ausrichtung des Studiengangs passt und Anknüpfungspunkte für die Verbindung von Mathematik und Technik bietet.
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