Grundlagen Bachelor Algebra, Zahlentheorie, Diskrete Mathematik
Wahlpflichtmodul im Grundlagenbereich Algebra, Zahlentheorie und Diskrete Mathematik.
Wer an der Leibniz Universität Hannover Sonderpädagogik mit dem Fach Mathematik studiert, beschäftigt sich nicht mit einem eigenständigen Mathematik-Studiengang, sondern mit Mathematik als Teilbereich innerhalb eines sonderpädagogischen Bachelorstudiengangs. Das bedeutet: Neben klassischen mathematischen Grundlagen wie Algebra, Analysis und Geometrie stehen sonderpädagogische Fragestellungen im Zentrum, etwa wie mathematisches Lernen bei unterschiedlichen Förderbedarfen gelingen kann.
Diese Kombination ist an der LUH bewusst so angelegt, weil spätere Tätigkeitsfelder häufig in inklusiven oder speziellen pädagogischen Kontexten liegen. Mathematik wird hier also nicht rein forschungsorientiert, sondern mit Blick auf Vermittlung, Verständlichkeit und individuelle Lernwege betrachtet.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, steht der Zugang grundsätzlich allen offen, die Interesse an Mathematik und an sonderpädagogischen Fragestellungen mitbringen – ein Vorteil für alle, die sich erst im Studium endgültig orientieren möchten.
31 Module · 180 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Wahlpflichtmodul im Grundlagenbereich Algebra, Zahlentheorie und Diskrete Mathematik.
Wahlpflichtmodul im Grundlagenbereich Analysis.
Wahlpflichtmodul im Grundlagenbereich Geometrie.
Wahlpflichtmodul im Grundlagenbereich Numerik.
Wahlpflichtmodul im Grundlagenbereich Stochastik.
Wahlpflichtmodul zur Spezialisierung in Algebra, Zahlentheorie und Diskreter Mathematik.
Wahlpflichtmodul zur Spezialisierung in Analysis.
Wahlpflichtmodul zur Spezialisierung in Geometrie.
Wahlpflichtmodul zur Spezialisierung in Numerik.
Wahlpflichtmodul zur Spezialisierung in Stochastik.
Grundlegende Konzepte der reellen und komplexen Zahlen, Folgen, Reihen, Konvergenz, Stetigkeit, Differential- und Integralrechnung in einer Variablen sowie Funktionenfolgen und Potenzreihen.
Grundlagen von Vektorräumen, linearen Abbildungen, Matrizen, Determinanten, linearen Gleichungssystemen, Eigenwerten und Diagonalisierung.
Einführung in theoretische Informatik als Anwendungsfach oder Wahlfach.
Wahlmodul für fortgeschrittene Themen der reinen Mathematik im Masterstudium.
Wahlmodul für fortgeschrittene Themen der angewandten Mathematik im Masterstudium.
Mehrdimensionale Konvergenzbetrachtungen, Differential- und Integralrechnung in mehreren Variablen, gewöhnliche Differentialgleichungen und Vektorfelder.
Euklidische und unitäre Vektorräume, Orthonormalisierungsverfahren, orthogonale und unitäre Endomorphismen, Quadriken, Jordansche Normalform und multilineare Algebra.
Wahlmodul für fortgeschrittene Themen der reinen Mathematik im Masterstudium.
Wahlmodul für fortgeschrittene Themen der angewandten Mathematik im Masterstudium.
Modul zur Entwicklung von Schlüsselkompetenzen oder Seminar im Masterstudium.
Lebesguesche Maßtheorie, mehrdimensionales Integral, Vektoranalysis, Integralsätze und Mannigfaltigkeiten.
Vertiefung algebraischer Strukturen mit Fokus auf Arithmetik ganzer Zahlen, Gruppen, Ringe, Kongruenzen und Körpererweiterungen.
Seminarveranstaltung zur Vertiefung mathematischer Inhalte mit eigenständiger Erarbeitung und Präsentation von Themen.
Frei wählbares Modul aus Veranstaltungen der reinen oder angewandten Mathematik im Masterstudium.
Frei wählbares Modul aus Veranstaltungen der reinen oder angewandten Mathematik im Masterstudium.
Numerische Methoden zur näherungsweisen Lösung mathematischer Problemstellungen sowie algorithmisches Programmieren zur Modellierung und Behandlung von Problemstellungen.
Grundlagen der Wahrscheinlichkeitstheorie und Statistik für Anwendungen in der Mathematik.
Vertiefung in Datenstrukturen und Algorithmen als Anwendungsfach oder Wahlfach.
Selbständige wissenschaftliche Bearbeitung eines Problems aus der aktuellen Forschung in Mathematik.
Seminarveranstaltung zur Vorbereitung auf die Bachelorarbeit mit eigenständiger Erarbeitung und Präsentation von Forschungsthemen.
Selbständige Bearbeitung eines mathematischen Problems nach wissenschaftlichen Methoden innerhalb von 13 Wochen.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Mathematik als Fach im Bachelor Sonderpädagogik an der Leibniz Universität Hannover richtet sich an Studierende, die mathematische Inhalte nicht isoliert, sondern im Zusammenspiel mit sonderpädagogischer Theorie und Praxis erlernen wollen. Der fachliche Anteil vermittelt solide mathematische Grundlagen, die spätere Anschlussfähigkeit an schulische und außerschulische Förderkontexte ermöglichen sollen.
Charakteristisch ist die Doppelperspektive: Fachliche Tiefe in der Mathematik trifft auf sonderpädagogische Reflexion darüber, wie mathematische Konzepte für unterschiedliche Lerngruppen zugänglich gemacht werden können.
Zu den zentralen Modulen zählen Grundlagen Bachelor Algebra, Zahlentheorie, Diskrete Mathematik, Grundlagen Bachelor Analysis sowie Grundlagen Bachelor Geometrie. Diese Module bilden das mathematische Grundgerüst und schaffen die fachliche Basis, auf der sonderpädagogische Vermittlungskompetenzen aufbauen.
Die Auseinandersetzung mit abstrakten mathematischen Strukturen wird dabei durch den sonderpädagogischen Studienanteil ergänzt, sodass Studierende lernen, komplexe Inhalte adressatengerecht zu strukturieren.
Geeignet ist diese Fachkombination für Personen, die sich für Mathematik begeistern, gleichzeitig aber ein starkes Interesse an pädagogischer Arbeit mit Menschen mit besonderem Förderbedarf mitbringen. Analytisches Denken und Geduld im Erklären mathematischer Zusammenhänge sind hier gleichermaßen gefragt.
Wer sich vorstellen kann, mathematische Inhalte didaktisch aufzubereiten statt sie primär forschend zu vertiefen, findet in dieser Kombination einen passenden Rahmen.
Absolventinnen und Absolventen mit dem Fach Mathematik im Bachelor Sonderpädagogik bewegen sich häufig zwischen pädagogischen Einrichtungen, Förderzentren und weiterführenden Qualifizierungswegen. Die Bundesagentur für Arbeit ordnet mathematiknahe Tätigkeiten den Berufen in der Mathematik zu, wobei der konkrete Einsatzbereich hier stark sonderpädagogisch geprägt ist.
Der Arbeitsmarkt für Fachkräfte mit sonderpädagogischer und mathematischer Doppelqualifikation gilt allgemein als stabil, da Förderbedarf in unterschiedlichen Bildungskontexten dauerhaft besteht.
Die Leibniz Universität Hannover bietet den Studiengang in Vollzeit und in Präsenzform an, was einen engen Austausch zwischen Studierenden und Lehrenden ermöglicht, gerade bei praxisnahen sonderpädagogischen Inhalten.
Als zulassungsfreier Studiengang erlaubt die LUH einen niedrigschwelligen Einstieg, was besonders für Studieninteressierte attraktiv ist, die sich fachlich erst orientieren.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Die berufliche Ausrichtung nach diesem Studiengang führt meist in pädagogische und fördernde Tätigkeitsfelder, in denen mathematisches Fachwissen praktisch angewendet wird.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe in der Mathematik (o.S.) (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich Berufe in der Mathematik mit sonderpädagogischem Bezug künftig verändern, lässt sich vor allem an der Rolle von KI-Werkzeugen bei Vermittlung und Diagnostik ablesen.
KI-Systeme verändern zunehmend, wie mathematische Lerninhalte aufbereitet und individuell angepasst werden.
Fähigkeiten wie strukturiertes mathematisches Denken werden gezielt in Modulen wie Grundlagen Bachelor Algebra und Grundlagen Bachelor Analysis aufgebaut.
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Kurzprofil der Leibniz Universität Hannover – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer ausschließlich an reiner Mathematikforschung interessiert ist, sollte bedenken, dass dieser Studiengang klar sonderpädagogisch ausgerichtet ist und Mathematik hier als Teilfach, nicht als eigenständiges Vollstudium fungiert.
Bedenke, dass der mathematische Anteil hier stets im Dienst sonderpädagogischer Zielsetzungen steht und nicht mit einem klassischen Mathematik-Bachelor vergleichbar ist.
Nein, Mathematik ist an der Leibniz Universität Hannover ein Fach innerhalb des Bachelorstudiengangs Sonderpädagogik und wird stets im Zusammenhang mit sonderpädagogischen Inhalten studiert.
Der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine Aufnahmebeschränkung wie ein Numerus clausus besteht.
Zu den zentralen Modulen zählen Grundlagen Bachelor Algebra, Zahlentheorie, Diskrete Mathematik, Grundlagen Bachelor Analysis und Grundlagen Bachelor Geometrie.
Sie qualifiziert vor allem für Tätigkeiten im sonderpädagogischen und förderpädagogischen Bereich, in denen mathematische Vermittlungskompetenz gefragt ist, ergänzt durch die Berufsfeldperspektive der Berufe in der Mathematik.
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