Das Fach Katholische Religion ist an der Leibniz Universität Hannover Teil des Bachelorstudiengangs Sonderpädagogik und richtet sich an Studierende, die religiöse Bildung mit den Anforderungen der schulischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf verknüpfen möchten. Die Kombination aus theologischer Reflexion und sonderpädagogischer Praxis prägt das gesamte Studienprofil.
Im Zentrum stehen sowohl fachwissenschaftliche Inhalte der katholischen Theologie als auch didaktische Fragestellungen, die auf heterogene Lerngruppen und inklusive Bildungssettings zugeschnitten sind. Der Studiengang ist zulassungsfrei und in Vollzeit studierbar, was einen direkten Einstieg ohne Wartesemester ermöglicht.
Als Standort bietet Hannover mit der Leibniz Universität ein Umfeld, das Theorie und schulpraktische Erfahrung durch begleitende Praktika eng miteinander verzahnt.
75 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung von Kommunikationskompetenz, Techniken des Wissenserwerbs, strategischen Kenntnissen der Arbeitsorganisation sowie Fähigkeiten zur Integration neuer Inhalte durch Kurse zu Kommunikation, Rhetorik, Präsentation und Projektmanagement.
Praktikumsmodul für praktische Erfahrung in den Sozialwissenschaften.
Überblick über die Geschichte der Soziologie mit Einblick in Aufgaben, Fragestellungen, Methoden und wichtigste Begriffe der soziologischen Theorie. Vermittlung von Arbeitstechniken im methodischen Lesen, Analysieren und Schreiben wissenschaftlicher Texte.
Vermittlung zentraler Begriffe, Themen, Fragestellungen und Methoden des Faches Politikwissenschaft am Beispiel eines Teilgebietes.
Einführung in grundlegende Aspekte qualitativer und quantitativer Forschungsdesigns und Erhebungsverfahren sowie ausgewählte Grundkenntnisse der Wissenschaftstheorie anhand klassischer und aktueller Untersuchungen.
Vermittlung von Theorien sozialer Ungleichheit, Analysen der Sozialstruktur und Prozessen der Kategorisierung sowie deren Zugrundelegung in Sozialstatistiken.
Einführung in das Spannungsverhältnis zwischen Subjektstrukturen und gesellschaftlichen Verhältnissen mit historischer Perspektive sowie einschlägige Theorien und methodische Zugänge.
Analyse von gesellschaftlichen Phänomenen der Gegenwart mithilfe soziologischer Theorien zur systematischen Beschreibung, Analyse und Interpretation gesellschaftlicher Entwicklungstrends.
Auseinandersetzung mit den drei Dimensionen des Politischen (Polity, Politics, Policy) anhand zeitgenössischer politisch-gesellschaftlicher Entwicklungstrends aus verschiedenen Teilgebieten der Politikwissenschaft.
Durchlaufen aller Stationen des quantitativen Forschungsprozesses im Rahmen eines Forschungsprojekts inklusive Hypothesenformulierung, Datenerhebung, Datenauswertung und Hypothesenüberprüfung mittels Statistik-Software.
Erarbeitung qualitativer Erhebungs- und Auswertungsmethoden anhand von Literatur und Praxisbeispielen mit Durchführung eines eigenen qualitativen Forschungsprojekts von der Planung bis zur Auswertung.
Vertiefung praktischer Kompetenzen in der Anwendung sozialwissenschaftlicher Theorien und Methoden durch Beteiligung an einer konkreten Forschungsfragestellung und empirischen Erhebung.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Das Fach Katholische Religion wird an der Leibniz Universität Hannover innerhalb des Bachelorstudiengangs Sonderpädagogik studiert und bereitet fachlich wie didaktisch auf religionspädagogische Aufgaben in inklusiven Schulformen vor.
Die enge Verzahnung mit sonderpädagogischen Kerninhalten unterscheidet dieses Profil von einem klassischen Lehramtsstudium mit Religion als Einzelfach.
Neben theologischen Grundlagen der katholischen Religion umfasst das Studium Module wie Schlüsselkompetenzen, in denen überfachliche Fähigkeiten für den späteren Berufsalltag vermittelt werden, sowie ein Praktikum, das erste Einblicke in schulische Praxis ermöglicht.
Auch gesellschaftliche und sozialstaatliche Zusammenhänge werden thematisiert, etwa im Modul Arbeit, Organisation und Sozialstaat I, das den Blick über den Klassenraum hinaus auf strukturelle Rahmenbedingungen richtet.
Geeignet ist der Studiengang für Personen, die Interesse an religiöser Bildung mit einem ausgeprägten sozialen und pädagogischen Anspruch verbinden möchten, insbesondere im Kontext von Förderbedarfen und inklusivem Unterricht.
Wichtig ist eine grundsätzliche Offenheit gegenüber theologischen Fragestellungen ebenso wie gegenüber der Arbeit mit Menschen in herausfordernden Lernsituationen.
Absolvent:innen können sich beruflich in Richtung schulischer Bildung orientieren, etwa als Lehrkräfte in der Sekundarstufe, sofern die weiteren Ausbildungsschritte im Anschluss an den Bachelor durchlaufen werden.
Auch außerschulische Bildungs- und Beratungskontexte mit religionspädagogischem oder sonderpädagogischem Bezug kommen als Einsatzfelder infrage.
Die Leibniz Universität Hannover bietet den Studiengang zulassungsfrei in Vollzeit an, sodass Studieninteressierte ohne Auswahlverfahren direkt starten können.
Das Format in Präsenz an einem universitären Standort ermöglicht den Kontakt zu Lehrenden aus Theologie und Sonderpädagogik gleichermaßen.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang öffnet den Weg in pädagogische Berufsfelder, die religiöse und sonderpädagogische Kompetenzen miteinander verbinden.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Lehrberuf im Zusammenspiel mit Katholischer Religion und Sonderpädagogik technologisch verändert, lässt sich bereits in Grundzügen abschätzen.
Digitale Werkzeuge verändern schulische Arbeitsprozesse, ersetzen aber die zwischenmenschliche Dimension religionspädagogischer und sonderpädagogischer Arbeit nicht.
Fähigkeiten wie strukturierte Kommunikation und Selbstorganisation werden im Modul Schlüsselkompetenzen gezielt aufgebaut, während das Praktikum den direkten Praxistransfer ermöglicht.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Hannover, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Leibniz Universität Hannover – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für dieses Fach entscheidet, sollte bedenken, dass der Bachelor allein in der Regel noch nicht zur vollständigen Lehrbefähigung führt, sondern meist weiterführende Studien- oder Ausbildungsschritte erfordert.
Nein, der Zugang ist zulassungsfrei, sodass keine Auswahlverfahren wie ein Numerus clausus über die Aufnahme entscheiden.
In der Regel schließt sich an den Bachelor ein weiterführendes Studium und ein Vorbereitungsdienst an, bevor eine eigenständige Tätigkeit als Lehrkraft in der Sekundarstufe möglich ist.
Das Praktikum ermöglicht praxisnahe Einblicke in schulische Arbeitsfelder und verbindet die theoretischen Inhalte des Studiums mit realen Unterrichtssituationen.
Das Fach richtet sich vor allem an Personen mit Interesse an katholischer Theologie und religiöser Bildung, unabhängig von einer strikten formalen Bindung, wobei individuelle Zulassungsvoraussetzungen zu beachten sind.
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