Berufliche Fachrichtung
Fachwissenschaftliche Ausbildung in der gewählten beruflichen Fachrichtung mit 92 Leistungspunkten.
Der Bachelorstudiengang Informatik (Technical Education) an der Leibniz Universität Hannover richtet sich an Studierende, die den Lehrerberuf an berufsbildenden Schulen anstreben und dafür fachwissenschaftliche Informatikkenntnisse mit pädagogischem und didaktischem Rüstzeug verbinden möchten. Die Ausbildung ist als polyvalenter Studiengang angelegt, der sowohl die berufliche Fachrichtung Informatik als auch ein zweites Unterrichtsfach sowie berufs- und wirtschaftspädagogische Inhalte umfasst.
Im Zentrum steht die Frage, wie technisches Fachwissen verständlich und praxisnah an Schülerinnen und Schüler vermittelt werden kann. Damit unterscheidet sich der Studiengang deutlich von einem klassischen Informatikstudium: Neben Programmierung, Systemarchitektur und informatischer Modellierung stehen auch Lehr- und Lernprozesse, Unterrichtsplanung und berufspädagogische Theorien auf dem Stundenplan.
Die Lage in Hannover mit seiner vielfältigen Berufsschullandschaft und der engen Anbindung an die Fakultät für Elektrotechnik und Informatik bietet ein praxisnahes Umfeld für die spätere Tätigkeit an berufsbildenden Schulen.
5 Module · 180 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Fachwissenschaftliche Ausbildung in der gewählten beruflichen Fachrichtung mit 92 Leistungspunkten.
Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Ausbildung im gewählten Unterrichtsfach mit 48 Leistungspunkten.
Module aus dem Bereich Berufs- und Wirtschaftspädagogik (Bildungswissenschaften) einschließlich eines vierwöchigen Praktikums in einer Schule des berufsbildenden Schulwesens mit 15 Leistungspunkten.
Module aus dem Bereich Schlüsselkompetenzen zur Förderung überfachlicher Fähigkeiten mit 10 Leistungspunkten.
Abschlussmodul bestehend aus einer wissenschaftlichen Bachelorarbeit und gegebenenfalls weiteren Prüfungsleistungen mit 15 Leistungspunkten.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Informatik (Technical Education) an der Leibniz Universität Hannover ist speziell auf das Lehramt an berufsbildenden Schulen zugeschnitten und kombiniert eine informatische Fachausbildung mit einem zweiten Unterrichtsfach. Der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass der Einstieg ohne Notenhürde möglich ist.
Charakteristisch ist die Doppelstruktur aus fachwissenschaftlicher Tiefe und pädagogischer Reflexion, die von Anfang an parallel aufgebaut wird, statt Fachwissen und Didaktik erst am Ende zusammenzuführen.
Die berufliche Fachrichtung Informatik vermittelt Grundlagen aus Softwareentwicklung, technischen Systemen und informatischer Modellierung, wie sie später im Berufsschulunterricht vermittelt werden. Ergänzt wird dies durch ein frei wählbares Unterrichtsfach, das die fachliche Breite der Lehrbefähigung erweitert.
Berufs- und wirtschaftspädagogische Module bilden das dritte Standbein und behandeln Themen wie Unterrichtsgestaltung, Lernprozessgestaltung und die besonderen Anforderungen beruflicher Bildung, etwa im dualen System.
Der Studiengang eignet sich für Menschen mit Interesse an Informatik, die dieses Wissen nicht in der Industrie, sondern im Klassenzimmer weitergeben möchten. Freude an Erklären, Geduld im Umgang mit unterschiedlichen Lerntypen und Interesse an pädagogischen Fragestellungen sind wichtige Voraussetzungen.
Auch wer bereits eine gewisse technische Affinität mitbringt und diese mit einem klaren Berufsziel – dem Lehramt – verknüpfen will, findet hier eine passende Struktur.
Der Abschluss führt konsequent auf den Master of Education hin, der die Voraussetzung für den Vorbereitungsdienst und damit für die Übernahme in den Schuldienst an berufsbildenden Schulen ist. Der Bedarf an Lehrkräften mit informatischer Fachrichtung wird an vielen berufsbildenden Schulen als hoch eingeschätzt.
Neben dem klassischen Schuldienst eröffnen sich auch Wege in die betriebliche Ausbildung, in Bildungsträger oder in die Erwachsenenbildung, wo informatisches und pädagogisches Know-how gleichermaßen gefragt sind.
Die Leibniz Universität Hannover bietet mit ihrer Fakultät für Elektrotechnik und Informatik sowie dem Institut für Berufspädagogik und Erwachsenenbildung eine enge Verzahnung von Fachwissenschaft und Didaktik. Das Vollzeitstudium in Präsenz ermöglicht direkten Austausch mit Lehrenden aus beiden Bereichen.
Die Nähe zu berufsbildenden Schulen in Hannover und der Region erlaubt frühe Praxiskontakte, etwa im Rahmen von schulpraktischen Studien.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studienabschluss in den Schuldienst folgt bei diesem Lehramtsstudiengang einem klar vorgezeichneten Pfad.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe in der Informatik (o.S.) (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Lehrerberuf im Fach Informatik durch neue Technologien verändert, betrifft sowohl den Unterricht selbst als auch die eigene Vorbereitung.
Auch im Lehramt für Informatik verändert künstliche Intelligenz zunehmend, wie unterrichtet und Unterricht vorbereitet wird.
Kompetenzen aus den Modulen Berufliche Fachrichtung und Berufs- und Wirtschaftspädagogik verbinden sich direkt zu der Fähigkeit, informatische Inhalte didaktisch aufzubereiten und im Klassenzimmer zu vermitteln.
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Kurzprofil der Leibniz Universität Hannover – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte sich bewusst sein, dass der direkte Weg in den Schuldienst über den Master of Education und den Vorbereitungsdienst führt – ein reiner Bachelorabschluss allein qualifiziert noch nicht für das Lehramt, und wer später doch in die Industrie wechseln möchte, sollte den Fachanteil bewusst vertiefen.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine Notenhürde für die Einschreibung besteht.
Nicht allein: Der Bachelor bildet die Grundlage, für den Vorbereitungsdienst und die Lehrbefähigung ist anschließend der Master of Education erforderlich.
Ja, neben der beruflichen Fachrichtung Informatik ist ein zweites Unterrichtsfach fester Bestandteil des Studiengangs an der Leibniz Universität Hannover.
Grundsätzlich ja, etwa in der betrieblichen Ausbildung oder Erwachsenenbildung, der Studiengang ist aber klar auf das Lehramt an berufsbildenden Schulen ausgerichtet.
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