Der Bachelorstudiengang Holztechnik (Technical Education) an der Leibniz Universität Hannover richtet sich an Studierende, die eine berufliche Laufbahn im technisch-gewerblichen Lehramt anstreben. Im Zentrum steht die Verzahnung von ingenieurwissenschaftlichen Grundlagen der Holztechnik mit fachdidaktischen Kompetenzen, die für den späteren Unterricht an berufsbildenden Schulen notwendig sind.
Die Hannover als traditionsreicher Standort für technische Lehramtsstudiengänge bietet dafür eine Infrastruktur, die naturwissenschaftlich-technische Grundlagenfächer mit pädagogischen Ausbildungsanteilen verknüpft. Studierende setzen sich sowohl mit den chemischen und physikalischen Grundlagen von Baustoffen als auch mit Fragen der Wissensvermittlung auseinander.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, steht er grundsätzlich allen Interessierten mit Hochschulzugangsberechtigung offen, die Interesse an einer Kombination aus Technik, Naturwissenschaft und Lehrtätigkeit mitbringen.
11 Module · 80 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung von Überblickswissen über die Struktur der Fachinhalte der beruflichen Fachrichtungen Bautechnik, Holztechnik und Farbtechnik, sowie grundlegenden Fragestellungen der Fachdidaktik und wissenschaftlichen Arbeitstechniken.
Vermittlung von anorganischen und organischen Grundlagen der Bauchemie, Charakterisierung von bauchemischen Vorgängen und Reaktionen von Baustoffen sowie deren fachgerechte Anwendung.
Vermittlung mathematischer Grundlagen, mechanischer Grundlagen für die Bauarbeit sowie Grundbegriffe der Elektrotechnik mit Anwendung im Bauhandwerk.
Vermittlung von grundlegendem Wissen über die Verknüpfung von Baukonstruktion und Bauphysik, einschließlich Wärmeschutz, Feuchtetransport, Schallschutz und Nachweis nach Gebäude-Energie-Gesetz.
Vermittlung von Kenntnissen über das Fügen von Konstruktionsteilen zu einer Gebäudeeinheit mit Fokus auf Massivbau und Holzbau unter Berücksichtigung funktioneller, konstruktiver, gestalterischer, ökonomischer und ökologischer Aspekte.
Vermittlung des anwendungsorientierten Umgangs mit Medien der Architekturrepräsentation, Grundlagen der Architekturgeometrie und digitale CAD-Methoden für Plandarstellung und Details.
Vermittlung von Ordnungsprinzipien und Wirkungsweisen von Tragsystemen, Ermittlung von Einwirkungen und Anwendung von Grundlagen der Statik zur Dimensionierung von Tragelementen.
Vermittlung von Grundlagenwissen über Architekturepochen, Baugatten, historische Baukonstruktionen und Architekturtheorie von der Antike bis zur Moderne.
Durchführung von Experimenten zu bauphysikalischen Themenbereichen, Vermittlung von Theorien des Experimentalunterrichts und didaktischen Konzeptionen sowie Vertiefung von Bauphysik und Baustoffkunde.
Vermittlung von Werkstoffen und Arbeitsverfahren in der Bautechnik, Beurteilung von Maschinen und Geräten sowie sachgerechte Auswahl von Materialien unter Beachtung von Normen.
Verbindung von fachwissenschaftlichen und bildungswissenschaftlichen Theorien mit fachlichem Lehren und Lernen, Entwicklung von Lehr- und Lernmitteln sowie EDV-basierte Unterrichtsmaterialien.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Holztechnik (Technical Education) an der Leibniz Universität Hannover verbindet die fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit Holz als Werkstoff und Bauelement mit einer fundierten fachdidaktischen Ausbildung. Ziel ist es, Absolvent:innen auf eine Tätigkeit als Lehrkraft im technisch-gewerblichen Bereich vorzubereiten.
Der Studiengang ist an der Schnittstelle zwischen Ingenieurwissenschaft und Bildungswissenschaft angesiedelt und bildet damit eine Doppelqualifikation aus fachlicher Tiefe und pädagogischer Kompetenz.
Zu den inhaltlichen Schwerpunkten gehören neben werkstoffkundlichen und konstruktiven Grundlagen der Holztechnik auch die chemischen und physikalischen Grundlagen der Bauarbeit, die für das Verständnis von Materialverhalten und Bauprozessen zentral sind.
Ergänzt werden diese fachlichen Inhalte durch fachdidaktische Module, in denen Studierende lernen, komplexe technische Sachverhalte zielgruppengerecht für den Unterricht an berufsbildenden Schulen aufzubereiten.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit technischem Interesse, handwerklichem Verständnis und dem Wunsch, Wissen weiterzugeben. Freude an naturwissenschaftlichen Zusammenhängen sowie an der Arbeit mit jungen Menschen sind hilfreiche Voraussetzungen.
Da der Weg klar auf das Lehramt an berufsbildenden Schulen ausgerichtet ist, sollten Studieninteressierte ein grundsätzliches Interesse an pädagogischer Arbeit mitbringen.
Absolvent:innen des Studiengangs qualifizieren sich in erster Linie für den Vorbereitungsdienst und die anschließende Tätigkeit als Lehrkraft für Holztechnik an berufsbildenden Schulen. Der Bedarf an Fachlehrkräften im technisch-gewerblichen Bereich gilt in vielen Regionen als vorhanden.
Alternativ eröffnen sich durch die fachwissenschaftliche Ausbildung auch Perspektiven in Bereichen wie Aus- und Weiterbildung in Unternehmen der Holz- und Baubranche.
Die Leibniz Universität Hannover bietet den Studiengang in Vollzeit am Standort Hannover an. Als Universität verfügt sie über eine enge Verzahnung von Fachwissenschaft und Bildungswissenschaft, die für Lehramtsstudiengänge charakteristisch ist.
Die zulassungsfreie Aufnahme ermöglicht einen unkomplizierten Einstieg für alle, die die formalen Zugangsvoraussetzungen erfüllen.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studium in den Lehrerberuf verläuft über mehrere klar definierte Stationen.
Branchenweite Marktorientierung für Holztechnik (Technical Education)-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Auch der Lehrerberuf im technisch-gewerblichen Bereich verändert sich durch digitale Werkzeuge und neue Lehrmethoden.
In der Unterrichtspraxis übernehmen digitale und KI-gestützte Werkzeuge zunehmend unterstützende Aufgaben, während die pädagogische Kernarbeit menschlich bleibt.
Fähigkeiten wie die didaktische Aufbereitung komplexer Inhalte werden im Modul Grundlagen Fachdidaktik 1 gezielt aufgebaut, während Chemische Grundlagen der Bauarbeit und Physikalische Grundlagen der Bauarbeit das notwendige technisch-naturwissenschaftliche Fundament liefern.
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Kurzprofil der Leibniz Universität Hannover – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte sich bewusst sein, dass der Weg klar auf das Lehramt an berufsbildenden Schulen ausgerichtet ist und ein hohes Maß an Eigenmotivation für pädagogische Praxisphasen erfordert; wer später doch nicht unterrichten möchte, sollte alternative Berufswege frühzeitig mitdenken.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass alle Bewerber:innen mit Hochschulzugangsberechtigung grundsätzlich aufgenommen werden können.
Der Studiengang schließt mit dem Bachelor of Science (B.Sc.) ab und bildet damit die erste Stufe der Lehramtsausbildung für berufsbildende Schulen.
Absolvent:innen streben in der Regel den Vorbereitungsdienst und anschließend eine Tätigkeit als Lehrkraft für Holztechnik an berufsbildenden Schulen an; die fachwissenschaftliche Ausbildung eröffnet zudem Perspektiven in der betrieblichen Aus- und Weiterbildung.
Fachdidaktische Module wie Grundlagen Fachdidaktik 1 sind fester Bestandteil des Studiums und bereiten gezielt auf die spätere Vermittlung technischer Inhalte im Unterricht vor.
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