Schlüsselkompetenzen
Vermittlung von persönlichen, sozialen und operativen Fertigkeiten wie Kommunikationskompetenz, Wissenserwerb, Arbeitsorganisation und Integration neuer Impulse in bestehende Kontexte.
Das Fach Evangelische Religion ist an der Leibniz Universität Hannover als Bestandteil des Bachelorstudiengangs Sonderpädagogik angelegt und bringt theologische sowie religionspädagogische Fragestellungen in einen Studiengang ein, der sich grundlegend mit Förderbedarfen, Inklusion und heterogenen Lerngruppen befasst. Studierende setzen sich mit biblischen, ethischen und religionsdidaktischen Themen auseinander und lernen, diese für unterschiedliche Bildungskontexte aufzubereiten.
Der zulassungsfreie Zugang in Hannover ermöglicht einen Studienstart ohne Numerus-clausus-Hürde, verlangt aber inhaltlich ein hohes Maß an Eigeninitiative, da religionspädagogische Inhalte mit sonderpädagogischen Grundlagenfächern zusammengeführt werden müssen. Die Vollzeitstruktur des Studiums ist auf ein kontinuierliches Studieren ausgelegt, das Theorie und Praxis – etwa durch Praktika – eng verzahnt.
Am Ende steht ein B.Sc.-Abschluss, der fachlich in Richtung Lehramt und pädagogische Arbeit mit Menschen mit besonderem Förderbedarf weist und dabei religiöse Bildung als integralen Bestandteil einer inklusiven Pädagogik begreift.
75 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung von persönlichen, sozialen und operativen Fertigkeiten wie Kommunikationskompetenz, Wissenserwerb, Arbeitsorganisation und Integration neuer Impulse in bestehende Kontexte.
Praktische Erfahrung in einem Berufsfeld im Zusammenhang mit Sozialwissenschaften.
Wahlpflichtmodul aus dem Themenbereich Arbeit, Organisation und Sozialstaat.
Wahlpflichtmodul aus dem Themenbereich Bildung, Kultur und Lebensläufe.
Wahlpflichtmodul aus dem Themenbereich Kulturanthropologie und Weltgesellschaft.
Vertiefungsmodul aus dem Themenbereich Arbeit, Organisation und Sozialstaat.
Vertiefungsmodul aus dem Themenbereich Bildung, Kultur und Lebensläufe.
Vertiefungsmodul aus dem Themenbereich Kulturanthropologie und Weltgesellschaft.
Einführung in grundlegende volkswirtschaftliche Konzepte und Theorien.
Vermittlung von Kenntnissen zur Wirtschaftspolitik und deren Instrumenten.
Einführung in die mikroökonomische Theorie und ihre Anwendungen.
Einführung in die makroökonomische Theorie und ihre Anwendungen.
Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre.
Weiterführende Grundlagen der Betriebswirtschaftslehre.
Vertiefung der Betriebswirtschaftslehre.
Spezialthemen der Betriebswirtschaftslehre.
Einführung in das betriebliche Rechnungswesen und Grundlagen der Buchhaltung.
Vertiefung des betrieblichen Rechnungswesens.
Grundlagen des Vertragsrechts und seiner Anwendung.
Rechtliche Regelungen zu Schadensersatz und Ausgleich.
Grundlagen des Strafrechts.
Grundlagen des Verfassungsrechts.
Grundlagen des Verwaltungsrechts.
Grundlagen des Europarechts.
Spezielle Regelungen des Strafrechts für Jugendliche.
Grundlagen des Sozialrechts.
Grundlagen des Völkerrechts.
Rechtliche Regelungen zu Informationstechnik und geistigem Eigentum.
Grundlagen des Arbeitsrechts.
Einführung in die außereuropäische Geschichtsschreibung und Themen.
Grundlagen der europäischen Geschichte der Frühen Neuzeit.
Grundlagen der europäischen Geschichte der Neuzeit und Zeitgeschichte.
Vertiefung in die Globalgeschichte.
Vertiefung in die Gesellschaftsgeschichte.
Vertiefung in die Kulturgeschichte.
Vertiefung in die Regionengeschichte.
Vertiefung in die Geschichte von Medien, Öffentlichkeit und Geschichtskultur.
Einführung in die Transformation Studies.
Vertiefung der Transformation Studies.
Überblick über die Geschichte der Religionen.
Vermittlung der Entwicklung und theoretischen Grundlagen der Religionswissenschaft.
Vertiefung in die Religionsgeschichte Europas.
Einführung in Konzepte und Prozesse der Regionalentwicklung.
Behandlung aktueller Fragen der Freiraumpolitik und Planungskommunikation.
Auseinandersetzung mit aktuellen Fragen der Stadt- und Regionalentwicklung.
Einführung in raumwissenschaftliche Perspektiven der Genderstudien.
Einführung in die Evangelische Theologie.
Grundlagen der Systematischen Theologie.
Grundlagen der Kirchengeschichte.
Behandlung von Dialog zwischen religiösen Gemeinschaften und innerhalb von Religionen.
Auseinandersetzung mit dem Christentum im Kontext anderer Religionen.
Behandlung des Christentums in seiner historischen und gegenwärtigen Dimension.
Untersuchung der Beziehung zwischen Christentum und Kultur.
Analyse von Religion und Religiosität in ihrer gesellschaftlichen Dimension.
Grundlagen der ökumenischen Theologie und interkonfessionellen Zusammenarbeit.
Einführung in zentrale Fragen und Theorien der Theoretischen Philosophie.
Einführung in zentrale Fragen und Theorien der Praktischen Philosophie.
Überblick über die Entwicklung der Philosophiegeschichte.
Intensive Auseinandersetzung mit klassischen philosophischen Werken.
Behandlung von Fragen der Diversität in interkulturellen Kontexten.
Praktische Erkundung von Berufsfeldern und Entwicklung interkultureller Kompetenzen.
Einführung in die Kultur- und Sozialgeographie.
Analyse von räumlichen Strukturen und Prozessen in der Kultur- und Sozialgeographie.
Weiterführende Analyse von räumlichen Strukturen und Prozessen in der Kultur- und Sozialgeographie.
Anfertigung einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit.
Überblick über die Geschichte der Soziologie und Einblick in Aufgaben, Fragestellungen, Methoden und wichtigste Begriffe der soziologischen Theorie. Vermittlung von Arbeitstechniken im wissenschaftlichen Lesen, Analysieren und Schreiben.
Vermittlung zentraler Begriffe, Themen, Fragestellungen und Methoden des Faches am Beispiel eines Teilgebietes.
Erörterung grundlegender Fragen zur Anlage und zum Ablauf empirischer Untersuchungen sowie zu qualitativen und quantitativen Forschungsdesigns und Erhebungsverfahren. Vermittlung ausgewählter Grundkenntnisse der Wissenschaftstheorie.
Vermittlung von Theorien sozialer Ungleichheit, Analysen der Sozialstruktur und Prozesse der Kategorisierung anhand amtlicher Sozialstatistiken und Sozialerhebungen.
Vermittlung von Grundkenntnissen über das Spannungsverhältnis von Subjektstrukturen und gesellschaftlichen Verhältnissen sowie Einführung in einschlägige Theorien und methodische Zugänge.
Systematische Beschreibung, Analyse und Interpretation gesellschaftlicher Phänomene der Gegenwart mithilfe soziologischer Theorien.
Auseinandersetzung mit den drei Dimensionen des Politischen (Polity, Politics, Policy) anhand zeitgenössischer politisch-gesellschaftlicher Entwicklungstrends.
Durchlaufen aller Stationen des quantitativen Forschungsprozesses mit Schwerpunkt auf Hypothesenformulierung, Instrumentenentwicklung, Datenerhebung und statistische Datenauswertung mittels Analysesoftware.
Erarbeitung qualitativer Methoden der empirischen Sozialforschung anhand der Literatur und Praxisbeispielen. Durchlaufen aller Phasen der Planung, Durchführung und Auswertung eines qualitativen Forschungsprojektes.
Vertiefung und Erweiterung praktischer Kompetenzen in der Anwendung sozialwissenschaftlicher Theorien und Methoden im Zusammenhang mit einer konkreten Forschungsfragestellung.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Evangelische Religion wird an der Leibniz Universität Hannover nicht als eigenständiger Studiengang, sondern als Fach innerhalb des B.Sc. Sonderpädagogik angeboten. Dadurch verbinden sich theologische und religionspädagogische Perspektiven von Beginn an mit sonderpädagogischen Fragestellungen zu Förderbedarf, Diagnostik und inklusiver Didaktik.
Diese Verzahnung macht das Fach besonders für Personen interessant, die religiöse Bildung nicht isoliert, sondern im Kontext von Vielfalt und individueller Förderung denken wollen.
Neben religionsdidaktischen und theologischen Inhalten spielen Module wie Schlüsselkompetenzen eine Rolle, die kommunikative und methodische Fähigkeiten für den späteren pädagogischen Alltag vermitteln. Ein Praktikum sorgt für den frühen Kontakt mit schulischer oder außerschulischer Praxis und erlaubt es, religionspädagogisches Wissen in realen Lernsituationen zu erproben.
Das Modul Arbeit, Organisation und Sozialstaat I ergänzt die fachliche Ausbildung um gesellschafts- und sozialpolitische Grundlagen, die für das Verständnis institutioneller Rahmenbedingungen sonderpädagogischer und religionspädagogischer Arbeit wichtig sind.
Das Fach eignet sich für Studierende, die Interesse an religiösen und ethischen Fragestellungen mitbringen und diese mit dem Ziel verbinden möchten, Menschen mit unterschiedlichem Förderbedarf zu unterrichten oder zu begleiten. Wichtig sind Offenheit für Vielfalt, Reflexionsbereitschaft und Freude an interdisziplinärem Arbeiten.
Wer bereits eine klare Ausrichtung auf ein Lehramt mit sonderpädagogischem Schwerpunkt hat, findet in der Kombination mit Evangelischer Religion ein Fach, das fachliche Tiefe mit gesellschaftlicher Relevanz verbindet.
Absolventinnen und Absolventen orientieren sich häufig in Richtung Lehrkräfte in der Sekundarstufe, insbesondere an Förderschulen oder inklusiv arbeitenden Regelschulen, wo religionspädagogisches Wissen mit sonderpädagogischer Kompetenz zusammenkommt.
Auch außerschulische Bildungs- und Beratungseinrichtungen mit religiösem oder sozialem Auftrag können Berufsfelder darstellen, in denen die Kombination aus theologischem und sonderpädagogischem Wissen gefragt ist.
Die Leibniz Universität Hannover bietet das Fach im Rahmen eines klassischen Vollzeitstudiums an, das auf Präsenzlehre, Seminare und Praktika setzt. Die zulassungsfreie Aufnahme erleichtert den Einstieg, verlangt aber Selbstorganisation, um Fachinhalte und sonderpädagogische Module sinnvoll zu verknüpfen.
Als Universität mit breitem Fächerspektrum ermöglicht die LUH zudem den fachlichen Austausch mit angrenzenden Disziplinen wie Theologie, Erziehungswissenschaft und Sozialwissenschaften.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Blick auf typische Karrierestationen zeigt, wie sich fachliche und religionspädagogische Kompetenzen im Berufsleben schrittweise vertiefen.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Digitale Werkzeuge verändern auch religionspädagogische Arbeitsfelder, ohne die persönliche Beziehungsarbeit zu ersetzen.
Ein Blick darauf, welche Aufgaben im späteren Berufsfeld zunehmend automatisiert werden und wo menschliche Kompetenz unverzichtbar bleibt.
Kompetenzen aus Modulen wie Schlüsselkompetenzen und dem Praktikum bilden die Grundlage für den späteren professionellen Umgang mit heterogenen Lerngruppen im Religionsunterricht.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Hannover, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Leibniz Universität Hannover – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Da Evangelische Religion hier kein eigenständiger Studiengang, sondern Teil des Sonderpädagogik-Bachelors ist, sollte vorab geklärt werden, wie die Fächerkombination konkret aufgebaut ist und welche Anschlussmöglichkeiten – etwa für ein Lehramt – sich daraus ergeben.
Wichtig ist, sich frühzeitig mit dem genauen Aufbau des Sonderpädagogik-Bachelors an der Leibniz Universität Hannover vertraut zu machen, da Evangelische Religion hier als Teilfach eingebettet ist.
Nein, das Fach wird im Rahmen des Bachelorstudiengangs Sonderpädagogik studiert und mit sonderpädagogischen Inhalten kombiniert.
Die Zulassung erfolgt zulassungsfrei, sodass kein Numerus clausus als Zugangsvoraussetzung besteht.
Viele Absolventinnen und Absolventen streben eine Tätigkeit als Lehrkraft in der Sekundarstufe an, insbesondere in inklusiven oder sonderpädagogischen Kontexten.
Durch ein integriertes Praktikum erhalten Studierende frühzeitig Einblicke in schulische oder außerschulische pädagogische Praxis.
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