Der Studiengang Therapie- und Pflegewissenschaften für Auszubildende richtet sich gezielt an Personen, die bereits eine Ausbildung in einem therapeutischen oder pflegerischen Beruf – etwa in der Physiotherapie – absolvieren oder begonnen haben und diese berufsbegleitend um einen akademischen Abschluss ergänzen wollen. An der Hamburger Fern-Hochschule wird das Fach dual organisiert, sodass Ausbildungsbetrieb und Fernstudium sich zeitlich und inhaltlich ergänzen, statt in Konkurrenz zueinanderzustehen.
Im Zentrum steht der Aufbau wissenschaftlicher Kompetenzen, die über die praktische Ausbildung hinausgehen: Studierende lernen, therapeutisches und pflegerisches Handeln systematisch zu reflektieren, Studien zu lesen und einzuordnen sowie eigene Fragestellungen methodisch zu bearbeiten. Damit positioniert sich der Studiengang als Brücke zwischen praktischer Berufsausbildung und akademischer Gesundheitsversorgung.
Da das Studium als Fernstudium konzipiert ist, lässt es sich flexibel neben Schicht- und Ausbildungszeiten organisieren – ein Aspekt, der besonders für Auszubildende in Kliniken, Praxen oder Pflegeeinrichtungen relevant ist.
31 Module · 180 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Studieren lernen mit Hinweisen zur Texterfassung, Recherche, Zitation, Textgestaltung und Studienabschluss. Das Modul erstreckt sich über mehrere Semester zur kontinuierlichen Einarbeitung wissenschaftlicher Arbeitsweisen.
Grundlagen von Management, Führung, Organisation, personenbezogenen Dienstleistungen und Diversity Management.
Psychologische Grundlagen für die Arbeit im Gesundheits- und Sozialwesen.
Grundlagen des Gesundheitssystems und der Gesundheitswissenschaft als Überblick über das Gesundheitswesen.
Grundlagen der Sozialen Arbeit und der Sozialarbeitswissenschaft als Überblick über die Sozialberufe.
Vermittlung von Kompetenzen in Selbst- und Zeitmanagement, Koordinierung von Aufgaben, Prozesssteuerung und Präsentation.
Einführung in ökonomisches Denken und Betriebswirtschaftslehre, Produktion von Gesundheits- und Sozialleistungen, Organisation und Rechtsformen.
Einführung in Ethik, Ethik im Gesundheitswesen, Ethikberatung, Forschungsethik und Wirtschaftsethik.
Vermittlung von Grundkenntnissen des Rechts für das Gesundheits- und Sozialwesen.
Soziologische Perspektiven auf Gesellschaft und soziale Strukturen im Kontext des Gesundheits- und Sozialwesens.
Vermittlung von quantitativen und qualitativen Forschungsmethoden sowie statistischen Grundbegriffen für die Gesundheits- und Sozialberufe.
Einführung in Arbeit und Gesundheit, Konzeptentwicklung, betriebliches Eingliederungsmanagement und Beispiele guter Praxis.
Prinzipien und Methoden des Qualitätsmanagements, Zertifizierungsverfahren und Instrumente für die Anwendung in Gesundheits- und Sozialeinrichtungen.
Externes und internes Rechnungswesen, Jahresabschluss, Kosten- und Leistungsrechnung, Finanzierung und Controlling.
Rechtliche Grundlagen und Regelungen für Gesundheits- und Sozialeinrichtungen.
Präsentation und Diskussion von Fachpublikationen durch Studierende zur Vertiefung wissenschaftlicher Arbeitsweisen.
Gestaltung von Personalgesprächena und Führungsprozessen in Gesundheits- und Sozialeinrichtungen.
Behandlung von Finanzierungsmix in Nonprofit-Organisationen, öffentliche Zuwendungen, Fundraising und Marketing im Gesundheits- und Sozialbereich.
Überblick über Gesundheits- und Sozialpolitik sowie deren Auswirkungen auf die Praxis von Einrichtungen.
Grundlagen des Personalmanagements, Personalplanung, Personalauswahl, Personaleinsatz und Personalentwicklung.
Unternehmenskultur, Organisationsentwicklung, Veränderungsmanagement und Fallstudien aus Gesundheits- und Sozialbereich.
Grundlagen von Netzwerkstrukturen und Netzwerken in sozialen Systemen für die Koordination von Partnern.
Wahlmodule aus Bereichen wie Pädagogik oder Psychologie, die Interessen und Berufsfeld der Studierenden entsprechen.
15-wöchiges Praxisprojekt in einer Gesundheits- oder Sozialeinrichtung oder Nachweis durch qualifizierte berufliche Leitungstätigkeit mit obligatorischer Hausarbeit zur Reflexion praktischer Erfahrungen.
Managementfragestellungen und Besonderheiten bei der Führung von Einrichtungen der Kinderbetreuung.
Managementfragestellungen und Besonderheiten bei der Führung von Einrichtungen der Jugendbetreuung.
Managementfragestellungen und Besonderheiten bei der Führung von Einrichtungen der Seniorenbetreuung.
Managementfragestellungen und Besonderheiten bei der Führung von Einrichtungen für Menschen mit Behinderung.
Managementfragestellungen und Besonderheiten bei der Führung von Einrichtungen für Menschen mit Migrationshintergrund.
Managementfragestellungen und Besonderheiten bei der Führung stationärer und ambulanter Einrichtungen.
Selbstständige wissenschaftliche Bearbeitung eines Problems aus dem beruflichen Tätigkeitsfeld unter Anwendung wissenschaftlicher Methoden im Umfang von vier Monaten.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Therapie- und Pflegewissenschaften für Auszubildende verbindet die praktische Ausbildung in einem therapeutischen oder pflegerischen Beruf mit einem wissenschaftlich fundierten Fernstudium. Die Hamburger Fern-Hochschule positioniert das Angebot als konsekutiven Baustein, der direkt an eine laufende Ausbildung andockt, statt ein klassisches grundständiges Vollzeitstudium zu sein.
Dieses Modell erlaubt es, den akademischen Abschluss ohne zeitliche Unterbrechung der Ausbildung zu erwerben und so früh berufliche und wissenschaftliche Perspektiven zu kombinieren.
Ein durchgehender roter Faden sind die Module Wissenschaftliches Arbeiten I bis VII, die Studierende schrittweise an Literaturrecherche, Studiendesign, Datenauswertung und wissenschaftliches Schreiben heranführen. Diese Module bilden das methodische Rückgrat des Studiengangs.
Ergänzt werden sie durch zielgruppenspezifische Managementmodule, etwa zum Management therapeutischer und pflegerischer Prozesse bei Kindern sowie bei Jugendlichen. Damit erhält das Studium einen klaren Fokus auf besondere Patient:innengruppen mit eigenen Anforderungen an Kommunikation, Behandlung und Versorgung.
Das Fach eignet sich für Personen, die sich bereits in einer therapeutischen oder pflegerischen Ausbildung befinden – etwa im Bereich Physiotherapie – und ihr Handeln zusätzlich wissenschaftlich untermauern möchten, ohne die Ausbildung zu unterbrechen.
Wer gerne selbstorganisiert lernt, sich für die Frage interessiert, wie Kinder und Jugendliche in Therapie und Pflege besonders berücksichtigt werden können, und parallel Praxis und Theorie verzahnen will, findet hier ein passendes Format.
Der Studiengang schließt an Berufe in der Physiotherapie und verwandte therapeutische und pflegerische Tätigkeitsfelder an und erweitert diese um wissenschaftliche Kompetenzen, etwa für Qualitätsentwicklung, Fachberatung oder spätere Leitungsaufgaben.
Der zusätzliche akademische Abschluss kann helfen, sich innerhalb des Gesundheitswesens von rein praktisch ausgebildeten Fachkräften abzuheben und Wege in konzeptionelle oder koordinierende Rollen zu öffnen.
Die Hamburger Fern-Hochschule ist auf berufsbegleitende und duale Fernstudiengänge spezialisiert und bietet entsprechende Strukturen für Lernmaterialien, Betreuung und Prüfungsorganisation über die Distanz.
Der Studienort Hamburg dient dabei vor allem als organisatorischer Sitz der Hochschule, während das eigentliche Studium orts- und zeitflexibel neben der Ausbildung stattfindet.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
Als private Hochschule erhebt die Einrichtung Studiengebühren. Die genaue Höhe und die Zahlungsmodelle erfährst du direkt bei der Hochschule.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | bei der Hochschule prüfen |
| Modelle | Monats- oder Semesterbeiträge üblich |
| Semesterbeitrag | ggf. zusätzlich |
Höhe und Modell hängen von der Hochschule ab.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der akademische Abschluss neben der Ausbildung eröffnet Perspektiven, die über die klassische Berufspraxis in Physiotherapie und verwandten Feldern hinausreichen.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe in der Physiotherapie (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Der Blick auf Automatisierung und Digitalisierung zeigt, welche Aufgaben in Therapie und Pflege absehbar unterstützt werden und welche menschliche Nähe unersetzlich bleibt.
In therapeutischen und pflegerischen Berufen übernehmen digitale Werkzeuge zunehmend administrative und dokumentarische Aufgaben, während der direkte Umgang mit Patient:innen im Zentrum bleibt.
Die Fähigkeit, Praxis wissenschaftlich zu hinterfragen, wird gezielt in den Modulen Wissenschaftliches Arbeiten I–VII aufgebaut und in den Modulen zum Management für Kinder und Jugendliche auf konkrete Zielgruppen angewendet.
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Kurzprofil der Hamburger Fern-Hochschule, gemeinnützige GmbH – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Da Ausbildung und Studium parallel laufen, solltest du realistisch einschätzen, wie viel zusätzliche Lernzeit neben Schicht- und Praxisphasen tatsächlich machbar ist, bevor du dich für dieses duale Modell entscheidest.
Achte darauf, dass die zeitliche Doppelbelastung aus Ausbildung und Fernstudium über mehrere Jahre hinweg tragfähig bleibt.
Der Studiengang ist als duales Format konzipiert, das auf eine parallele Ausbildung in einem therapeutischen oder pflegerischen Beruf, wie sie in der Physiotherapie üblich ist, ausgerichtet ist.
Die Studieninhalte werden ortsunabhängig bearbeitet, sodass sie sich flexibel in den Ausbildungsalltag und Schichtzeiten einplanen lassen.
Sie vertiefen therapeutisches und pflegerisches Management speziell für diese Zielgruppen und ergänzen die methodischen Module des Wissenschaftlichen Arbeitens.
Nein, die Zulassung ist zulassungsfrei, Voraussetzung ist jedoch die passende Ausbildungssituation im therapeutischen oder pflegerischen Bereich.
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