Weitere Module17 ECTS
Persönlichkeitstheoretische Grundlagen I + II
Umfassende Behandlung entwicklungs- und persönlichkeitspsychologischer Grundlagen, Sozialpsychologie, Psychopathologie und Beobachtungsübungen.
Evangelische Hochschule Darmstadt (staatlich anerkannt) Kirchliche Körperschaft des öffentlichen Rechts · Bachelor
Inclusive Education / Heilpädagogik Bachelor of Science an der Evangelische Hochschule Darmstadt (staatlich anerkannt) Kirchliche Körperschaft des öffentlichen Rechts
Inclusive Education / Heilpädagogik an der Evangelischen Hochschule Darmstadt verbindet heilpädagogische Grundlagen mit dem Anspruch, Teilhabe für Menschen mit Beeinträchtigung praktisch und rechtlich mitzugestalten.B.Sc.
Bachelor of Science
240
ECTS-Punkte
6 Sem.
Regelstudienzeit
Darmstadt
Studienort
Über den Studiengang
Der Bachelorstudiengang Inclusive Education / Heilpädagogik an der Evangelischen Hochschule Darmstadt richtet sich an Menschen, die sich für die Unterstützung von Personen mit Beeinträchtigungen und Teilhabebedarfen interessieren. Als kirchliche Hochschule verbindet die EvH Darmstadt fachliche Ausbildung mit einer Werteorientierung, die sich in der Auseinandersetzung mit Persönlichkeitstheorien, Ethik und gesellschaftlicher Teilhabe widerspiegelt.
Das Studium ist in Darmstadt in Vollzeit angelegt und zulassungsfrei, was den Einstieg unkompliziert macht. Es führt zum Bachelor of Science und verknüpft heilpädagogisches Fachwissen mit Fragen von Recht, Politik und Inklusion, sodass Studierende sowohl theoretisch fundiert als auch praxisnah auf ein Arbeitsfeld vorbereitet werden, das zunehmend interdisziplinär gedacht wird.
Curriculum & Module
21 Module · 240 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Weitere Module28 ECTS
Praxis – Studien – Projekt I
Integriertes Praxis-Studien-Projekt im Ausland mit Fokus auf inklusive Lernräume und Projektentwicklung für heterogene Gruppen.
Weitere Module9 ECTS
Teilhabe: Recht und Politik
Vermittlung rechtlicher Grundlagen der Heilpädagogik und Struktur der Behindertenpolitik aus inklusiver Perspektive.
Weitere Module15 ECTS
Forschendes Lernen I & II
Vermittlung von Forschungsmethoden, Planung, Implementierung und Analyse von Forschungsprojekten.
Weitere Module12 ECTS
Forschungsmethodologie und Bachelor-Thesis
Vorbereitung und Durchführung der Bachelor-Thesis mit Entwicklung von Forschungsfragen und Anwendung wissenschaftlicher Methodologie.
1. Semester9 ECTS
Einführung in Inclusive Education / Heilpädagogik
Einführung in die Grundlagen von Inclusive Education/Heilpädagogik, einschließlich Sozialgeschichte des Behinderungsbegriffs und wissenschaftliches Denken/Schreiben.
1. Semester7 ECTS
Ethik von Inclusive Education / Heilpädagogik
Vermittlung ethischer und theologischer Positionen im Kontext von Inclusive Education und beruflichem Handeln in der Heilpädagogik.
1. Semester7 ECTS
Wissenschaftliches Denken, wissenschaftstheoretische Ansätze und Inclusive Education / Heilpädagogik
Auseinandersetzung mit verschiedenen wissenschaftstheoretischen Ansätzen, Terminologie und historischer Entwicklung von Inclusive Education.
2. Semester11 ECTS
Institutionalisierung / De-Institutionalisierung
Analyse institutioneller Kontexte professionellen Handelns mit Fokus auf Institutionalisierung und De-Institutionalisierung in der Heilpädagogik.
2. Semester9 ECTS
Pädagogik als Erziehungs- und Bildungswissenschaft
Einführung in die Erziehungswissenschaften mit besonderem Fokus auf progressive pädagogische Ansätze und Reformbewegungen.
3. Semester7 ECTS
Entwicklungsbezogene Diagnostik
Vermittlung verschiedener diagnostischer Ansätze, besonders entwicklungsorientierter Diagnostik, diagnostischer Verfahren und deren Testung.
3. Semester14 ECTS
Grundlagen didaktischer Planung
Vermittlung von Lehrmodellen und Grundlagen zur Planung und Implementierung inklusiver pädagogischer Konzepte und Modelle.
3. Semester5 ECTS
Das Eigene und das Fremde. Kulturtheorien – Worldviews – Ästhetische Praxis
Auseinandersetzung mit Kulturtheorien, Kulturkonzepten und ästhetischen Ansätzen im Umgang mit Differenz.
4. Semester6 ECTS
Internationale und vergleichende Heilpädagogik
Beschreibung und Vergleich verschiedener nationaler und internationaler Traditionen der Heilpädagogik zur Reflexion des Auslandssemesters.
5. Semester5 ECTS
Beratungshandeln
Professionelle Konzepte und Methoden der Beratung sowie Beratungsstrukturen in der Rehabilitations- und Heilpädagogik.
6. Semester11 ECTS
Rehistorisierende Diagnostik
Vertiefung diagnostischer Kompetenz durch die Methode der Rehistorisierung, subjektorientierte Klassifikationssysteme und Syndromanalyse.
6. Semester11 ECTS
Sozialraumorientierung und kommunale Planung
Vermittlung von Konzepten der Partizipation und ICF, Methoden der Partizipationsplanung und Sozialraumorientierung.
6. Semester9 ECTS
Nationale und internationale Einflussfaktoren auf Sozial- und Behindertenpolitik
Analyse behindertenpolitischer und rechtlicher Grundlagen sowie internationale und europäische Behindertenpolitik.
7. Semester28 ECTS
Praxis – Studien – Projekt II
Praxis-Studien-Projekt mit Fokus auf Gestaltung von Gemeindewohnstätten, Projektplanung und Implementierung von Inklusionsprozessen.
8. Semester11 ECTS
Perspektive Inklusion / Inklusives Denken und Handeln im Widerspruch
Problembasiertes Lernen und Politikentwicklung als Strategien zur Umsetzung von Inklusion in ihrer Komplexität in verschiedenen gesellschaftlichen Feldern.
8. Semester9 ECTS
Organisations- und Konzeptentwicklung
Grundlagen der Organisations- und Konzeptentwicklung, Teambildung, Projektmanagement, Change Management und betriebswirtschaftliche Aspekte.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Studiengang im Detail
Über den Studiengang
Inclusive Education / Heilpädagogik an der Evangelischen Hochschule Darmstadt setzt auf ein Verständnis von Beeinträchtigung, das nicht nur individuell, sondern auch gesellschaftlich und rechtlich gedacht wird. Die kirchliche Trägerschaft der Hochschule prägt dabei eine Grundhaltung, die den Menschen in seiner Würde und seinen Teilhaberechten in den Mittelpunkt stellt.
Studierende setzen sich mit Entwicklungs- und Persönlichkeitstheorien auseinander und lernen, diese auf konkrete Förder- und Unterstützungssituationen zu übertragen. Der Studienort Darmstadt bietet dabei die Nähe zu sozialen Einrichtungen, Schulen und Trägern, die als Praxispartner relevant sind.
Studieninhalte
Zentrale Bausteine sind die Module Persönlichkeitstheoretische Grundlagen I und II, die ein fundiertes Verständnis menschlicher Entwicklung und Identität vermitteln. Ergänzt wird dies durch das Modul Teilhabe: Recht und Politik, das rechtliche Rahmenbedingungen von Inklusion und Teilhabe greifbar macht.
Im Praxis – Studien – Projekt I verbinden Studierende Theorie und berufliches Handeln direkt, indem sie eigene Projekte in realen Arbeitsfeldern der Heilpädagogik konzipieren und durchführen. Diese Verzahnung von Studium und Praxis ist ein prägendes Merkmal des Programms.
Für wen passt das?
Der Studiengang eignet sich für Menschen mit Interesse an sozialer Arbeit im weitesten Sinne, die gern mit Menschen unterschiedlichster Voraussetzungen arbeiten und dabei Empathie mit analytischem Denken verbinden wollen. Wer sich für rechtliche und politische Dimensionen von Teilhabe interessiert, findet hier einen klaren fachlichen Anknüpfungspunkt.
Auch wer eine wertebasierte Studienumgebung sucht, in der ethische Fragen nicht nur am Rand mitschwingen, sondern Teil des Curriculums sind, wird sich an der EvH Darmstadt wiederfinden.
Karriere & Arbeitsmarkt
Heilpädagogisch qualifizierte Fachkräfte werden in schulischen, sozialpädagogischen und rehabilitativen Kontexten gebraucht, wobei Berührungspunkte zu Berufen wie Lehrkräften in der Sekundarstufe bestehen, insbesondere dort, wo inklusive Beschulung und individuelle Förderung zusammenkommen.
Der Bedarf an Fachkräften, die Inklusion fachlich fundiert begleiten können, ist in vielen Bildungs- und Sozialeinrichtungen spürbar, sodass sich Absolventinnen und Absolventen ein breites Berufsfeld erschließen können.
Hochschule & Format
Die Evangelische Hochschule Darmstadt ist eine kirchliche Körperschaft des öffentlichen Rechts und staatlich anerkannt, was Abschlüsse gleichwertig zu staatlichen Hochschulen macht. Das Vollzeitformat in Darmstadt erlaubt eine kontinuierliche, campusnahe Studienerfahrung.
Die zulassungsfreie Vergabe der Studienplätze erleichtert den Zugang, ohne dass dies etwas über die inhaltliche Anspruchshöhe des Studiums aussagt.
Zulassung & Zugangswege
ZulassungsfreiInclusive Education / Heilpädagogik ist an der Darmstadt EvH in der Regel zulassungsfrei – der Einstieg ist ohne Numerus Clausus möglich.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.
Deine Zulassungschancen
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Gute Nachrichten: zulassungsfrei
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
Kosten & Finanzierung
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | auf Anfrage |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Deine Jobgarantie mit StudySmarter
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Jobgarantie
6 Monate
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
So sicherst du sie dir
- Finde & wähle deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit
- Schreib dich darüber an deiner Uni ein und schließe erfolgreich ab
- Bewirb dich über die StudySmarter Jobbörse und CareerKit für deinen ersten Job nach dem Studium
Ohne Zusatzkosten
Automatisch dabei.
Mit deiner Einschreibung über StudySmarter ist die Jobgarantie inklusive – du musst nichts extra buchen.
Infomaterial anfordern
Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Karriere & Gehalt
Ein Blick auf typische Stationen zeigt, wie sich eine Karriere in der Heilpädagogik und inklusiven Bildung entwickeln kann.
- Einstieg als Fachkraft in Förderung und BegleitungDirekte Arbeit mit Menschen mit Unterstützungsbedarf in Schulen, Wohneinrichtungen oder Beratungsstellen · 0 bis 2 Jahre
- Spezialisierung in inklusiver Bildung oder BeratungVertiefung auf bestimmte Zielgruppen, Diagnostik oder Teilhabeplanung · 2 bis 5 Jahre
- Koordination von Förder- oder InklusionsprozessenVerantwortung für Fallmanagement, Teamabstimmung und Schnittstellen zu Schule oder Jugendhilfe · 5 bis 8 Jahre
- Leitung von Einrichtungen oder FachbereichenStrategische und personelle Verantwortung für heilpädagogische oder inklusive Angebote · 8 bis 12 Jahre
Gehaltsspanne nach Karrierephase
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Arbeitsmarkt & Zukunft
Wie sich der Beruf durch Digitalisierung und veränderte Bildungssysteme verändert, betrifft auch heilpädagogisch Arbeitende zunehmend.
15–15 Tage
Vakanzzeit – so lange bleibt eine gemeldete Stelle im Schnitt offen.
BA Engpassanalysekein Engpassberuf
Arbeitsmarkt-Einstufung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe.
Arbeitsmarkt56.000 €
Orientierungswert Bruttojahresgehalt (Median).
GehaltWie KI den Beruf verändert
Auch in der Heilpädagogik verändert der Einsatz digitaler Werkzeuge, welche Aufgaben automatisiert und welche zwingend menschlich bleiben.
KI nimmt dir ab
- Dokumentation von Förderplänen und Verlaufsberichten mithilfe digitaler Systeme
- Erstellung von Auswertungen und Statistiken zu Fördererfolgen
- Terminplanung und Organisation von Förder- und Beratungsangeboten
- Erste Sichtung von Diagnostikdaten durch unterstützende Software
Menschlich gefragter denn je
- Empathischer, individueller Beziehungsaufbau mit Klientinnen und Klienten
- Situative Einschätzung komplexer sozialer und familiärer Kontexte
- Rechtliche und ethische Abwägung bei Teilhabeentscheidungen
- Interdisziplinäre Abstimmung mit Schulen, Ämtern und Familien
Die Fähigkeit, Entwicklung und Persönlichkeit fundiert einzuschätzen, wird im Modul Persönlichkeitstheoretische Grundlagen I + II gelegt, während rechtliches Verständnis für Teilhabefragen im Modul Teilhabe: Recht und Politik erarbeitet wird.
Arbeiten neben dem Studium
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Darmstadt, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt
Werkstudentenjobsin DarmstadtLive Praktikain DarmstadtLive Werkstudent Maschinenbaubundesweit & remoteLive
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Tools & Rechner
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
GehaltsrechnerWas verdienst du mit diesem Abschluss? Gehälter nach Beruf und Region.BAföG-RechnerBerechne in zwei Minuten deinen möglichen BAföG-Anspruch.Karriere-QuizFinde heraus, welche Berufe und Studiengänge zu dir passen.CV-CheckLass deinen Lebenslauf prüfen und erhalte konkrete Verbesserungen.Skills-AnalyseWelche Skills brauchst du im Beruf – und wo hast du noch Lücken?KarrierepfadSieh typische Karrierewege und Gehaltsstufen für deinen Beruf.
Die Hochschule im Profil
Kurzprofil der Evangelische Hochschule Darmstadt (staatlich anerkannt) Kirchliche Körperschaft des öffentlichen Rechts – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
DE
Evangelische Hochschule Darmstadt (staatlich anerkannt) Kirchliche Körperschaft des öffentlichen Rechts
Staatliche HochschulePräsenzstudiumDarmstadt
StudySmarter-Score
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Was Studierende sagen
Das wird gelobt
- Enge Verbindung von Theorie und Praxis durch das Praxis-Studien-Projekt
- Werteorientierte Ausbildung an einer kirchlichen Hochschule mit klarem Menschenbild
- Fundierte rechtliche und politische Einordnung von Teilhabe und Inklusion
Worauf du achten solltest
Wer sich für dieses Studium entscheidet, sollte bereit sein, sich intensiv mit persönlichkeitstheoretischen und ethischen Fragestellungen auseinanderzusetzen, da diese einen deutlichen Schwerpunkt bilden und nicht nur praktische Fertigkeiten im Vordergrund stehen.
Passt Inclusive Education / Heilpädagogik zu dir?
Das solltest du mitbringen
- Du interessierst dich für die individuelle Förderung von Menschen mit Beeinträchtigung.
- Du möchtest rechtliche und politische Aspekte von Teilhabe verstehen und mitgestalten.
- Dir ist eine wertebasierte, kirchlich geprägte Studienumgebung wichtig.
- Du bringst Empathie und Interesse an Persönlichkeitsentwicklung mit.
- Du kannst dir vorstellen, in Schulen, Wohneinrichtungen oder Beratungsstellen zu arbeiten.
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Häufige Fragen
Ist der Studiengang Inclusive Education / Heilpädagogik an der EvH Darmstadt zulassungsbeschränkt?
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass kein Auswahlverfahren über die Vergabe der Studienplätze entscheidet.
Welche Rolle spielt die kirchliche Trägerschaft der Evangelischen Hochschule Darmstadt im Studium?
Als kirchliche Körperschaft des öffentlichen Rechts prägt die EvH Darmstadt das Studium mit einer werteorientierten Grundhaltung, die sich unter anderem in ethischen und persönlichkeitstheoretischen Modulinhalten widerspiegelt.
Welche beruflichen Anknüpfungspunkte gibt es zu Lehrkräften in der Sekundarstufe?
Insbesondere im Bereich inklusiver Beschulung und individueller Förderung ergeben sich Berührungspunkte zu Aufgaben, die auch Lehrkräfte in der Sekundarstufe übernehmen, etwa bei der Begleitung von Schülerinnen und Schülern mit besonderem Förderbedarf.
Wie praxisnah ist das Studium in Darmstadt gestaltet?
Durch das Modul Praxis – Studien – Projekt I verbinden Studierende bereits während des Studiums theoretisches Wissen mit eigenen Projekten in realen heilpädagogischen Arbeitsfeldern in und um Darmstadt.
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