Erkenntnistheoretische Perspektiven und Konzepte von Praxisforschung
Vermittlung von Grundlagen der Erkenntnistheorie und verschiedener erkenntnistheoretischer Traditionen der Praxisforschung in Sozialer Arbeit und Pädagogik. Die Studierenden entwickeln reflektierte Positionen zu methodologischen und methodischen Herausforderungen von Praxisforschungsvorhaben.