Allgemeine Psychologie II
Basismodul zur Allgemeinen Psychologie II für das Bachelorstudium Erziehungswissenschaft.
Der Master Erziehungswissenschaft an der Universität zu Köln richtet sich an Studierende, die ein grundständiges Studium bereits abgeschlossen haben und ihr Verständnis pädagogischer Prozesse vertiefen möchten. In Köln, einem der größten erziehungswissenschaftlichen Standorte im deutschsprachigen Raum, trifft eine breite fachliche Ausrichtung auf eine enge Verbindung von Theorie, Forschung und Praxisbezug.
Studierende setzen sich mit Bildungs- und Erziehungsprozessen über die gesamte Lebensspanne auseinander, reflektieren gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Erziehung und lernen, wissenschaftlich fundiert Konzepte für pädagogisches Handeln zu entwickeln. Die zulassungsbeschränkte Vollzeitvariante setzt kontinuierliches Engagement voraus und schafft zugleich Raum für individuelle inhaltliche Schwerpunktsetzung.
37 Module · 180 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Basismodul zur Allgemeinen Psychologie II für das Bachelorstudium Erziehungswissenschaft.
Basismodul zu Grundlagen der Sozialpsychologie für das Bachelorstudium Erziehungswissenschaft.
Basismodul zur Entwicklungspsychologie für das Bachelorstudium Erziehungswissenschaft.
Pflichtbasismodul zu Grundlagen der Soziologie für das Bachelorstudium Erziehungswissenschaft.
Wahlpflicht-Basismodul zu Grundlagen der Politikwissenschaft für das Bachelorstudium Erziehungswissenschaft.
Wahlpflicht-Basismodul zu Grundlagen der Wirtschaftswissenschaft für das Bachelorstudium Erziehungswissenschaft.
Aufbaumodul zur Vertiefung in Bildungstheorien, historischer Bildungsforschung und pädagogischer Anthropologie.
Aufbaumodul zur exemplarischen Vertiefung von Erziehung und Bildung im Kontext von Diversität.
Aufbaumodul zur exemplarischen Vertiefung von Erziehung und Bildung im Kontext von Heterogenität.
Aufbaumodul zur Vertiefung in Lehren, Lernen und Beratung in außerschulischen Kontexten.
Aufbaumodul zur Pädagogischen Psychologie als Anwendungsbereich der Psychologie.
Aufbaumodul zur Einführung in Arbeits-, Organisations- und Wirtschaftspsychologie.
Aufbaumodul zur Vertiefung in Politik, Wirtschaft und Gesellschaft aus sozialwissenschaftlicher Perspektive.
Schwerpunktmodul zur Vertiefung in Institutionen, Übergängen und Diskursen der frühen Kindheit (großes Modul).
Schwerpunktmodul zur Vertiefung in Institutionen, Übergängen und Diskursen der frühen Kindheit (kleines Modul).
Schwerpunktmodul zur Vertiefung in Grundlagen und Konzepten frühkindlicher Bildung, Erziehung und Betreuung (großes Modul).
Schwerpunktmodul zur Vertiefung in Grundlagen und Konzepten frühkindlicher Bildung, Erziehung und Betreuung (kleines Modul).
Schwerpunktmodul zur Vertiefung in Sozialer Arbeit im Bereich Kinder- und Jugendhilfe.
Schwerpunktmodul zur Vertiefung in Heilpädagogik und Rehabilitation (großes Modul).
Schwerpunktmodul zur Vertiefung in Heilpädagogik und Rehabilitation (kleines Modul).
Schwerpunktmodul zur Vertiefung in Erwachsenenbildung (großes Modul).
Schwerpunktmodul zur Vertiefung in Erwachsenenbildung (kleines Modul).
Schwerpunktmodul zur Vertiefung in Medienpädagogik (großes Modul).
Schwerpunktmodul zur Vertiefung in Medienpädagogik (kleines Modul).
Schwerpunktmodul zur Vertiefung in Musikpädagogik (großes Modul).
Schwerpunktmodul zur Vertiefung in Musikpädagogik (kleines Modul).
Schwerpunktmodul zur Vertiefung in Beratung als pädagogisches Handlungsfeld.
Schwerpunktmodul zur Vertiefung in Pädagogik des fortgeschrittenen Lebensalters (großes Modul).
Schwerpunktmodul zur Vertiefung in Pädagogik des fortgeschrittenen Lebensalters (kleines Modul).
Ergänzungsmodul mit obligatorischem Praktikum inklusive vor- und nachbereitender Lehrveranstaltungen.
An der Universität zu Köln verbindliches Studium Integrale als Teil des Bachelorstudiums.
Abschlussarbeit des Bachelorstudiums, kann in einem der drei beteiligten Fächer (Erziehungswissenschaft, Psychologie oder Sozialwissenschaften) geschrieben werden.
Einführung in Gegenstände, Theorien, Methoden und Klassiker der Erziehungswissenschaft mit Überblick über Grundfragen, zentrale Begriffe und aktuelle Fragestellungen der Disziplin.
Vermittlung von wissenschaftstheoretischen und forschungsmethodologischen Grundkenntnissen sowie Methoden der empirischen Bildungsforschung zur Datenerhebung, -aufbereitung und -analyse.
Fundiertes Wissen über Forschungsstand in grundlegenden Themenbereichen der Allgemeinen Psychologie mit Schwerpunkt auf Wahrnehmung, Aufmerksamkeit und Bewusstsein.
Überblick über Bildungsprozesse in verschiedenen pädagogischen Handlungsfeldern im Kontext ihrer gesellschaftlichen Funktionalität sowie Analyse des Verhältnisses von Staat, Gesellschaft, Bildung und Erziehung.
Fundiertes Wissen über Forschungsstand in grundlegenden Themenbereichen der Allgemeinen Psychologie mit Schwerpunkt auf Lernen, Gedächtnis, Denken und Problemlösen.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Master Erziehungswissenschaft an der Universität zu Köln baut auf einem ersten pädagogischen oder verwandten Abschluss auf und vertieft wissenschaftliche Methoden- und Theoriekompetenz. Die Kölner Erziehungswissenschaft ist bekannt für ihre thematische Breite, die von frühkindlicher Bildung bis zur Erwachsenen- und Weiterbildung reicht.
Die zulassungsbeschränkte Aufnahme sorgt dafür, dass Studierende mit klarem fachlichem Interesse und Vorwissen zusammenkommen, was intensive fachliche Auseinandersetzungen in Seminaren begünstigt.
Im Zentrum steht das Modul Erziehungswissenschaft, in dem Theorien, Forschungsmethoden und aktuelle Debatten der Disziplin vertieft behandelt werden. Studierende lernen, empirische Studien zu Bildungs- und Erziehungsprozessen kritisch zu bewerten und eigene Forschungsfragen zu entwickeln.
Ergänzend werden Kompetenzen in wissenschaftlichem Arbeiten, Projektmanagement und der Anwendung pädagogischer Konzepte auf konkrete Handlungsfelder gestärkt, etwa in Beratung, Bildungsplanung oder pädagogischer Diagnostik.
Der Studiengang passt zu Personen, die bereits erste fachliche Grundlagen mitbringen und Interesse daran haben, pädagogische Praxis wissenschaftlich zu durchdringen statt sie nur anzuwenden. Wer gerne liest, analysiert und komplexe gesellschaftliche Zusammenhänge reflektiert, findet hier ein passendes Umfeld.
Auch wer später in Forschung, Bildungsverwaltung oder konzeptioneller Arbeit tätig sein möchte, profitiert von der wissenschaftlichen Tiefe des Kölner Programms.
Absolventinnen und Absolventen finden Anknüpfungspunkte in Berufen der Kinderbetreuung und -erziehung, aber auch in Bildungsforschung, Erwachsenenbildung, sozialer Arbeit und Bildungsmanagement. Die wissenschaftliche Ausrichtung öffnet zudem Wege in Promotion und Forschung.
Der Arbeitsmarkt für pädagogisch qualifizierte Fachkräfte mit vertieftem wissenschaftlichem Profil ist vielfältig, verlangt aber häufig eigenständige Profilbildung durch Praktika, Spezialisierungen oder thematische Schwerpunkte während des Studiums.
Die Universität zu Köln bietet mit ihrer Humanwissenschaftlichen Fakultät ein etabliertes Umfeld für Erziehungswissenschaft, eingebettet in eine große, forschungsstarke Universität mitten in Köln. Das Vollzeitformat ermöglicht eine intensive Auseinandersetzung mit den Inhalten in überschaubarer Zeit.
Die Präsenzlehre in Köln bietet Zugang zu Bibliotheken, Forschungsprojekten und einem breiten Netzwerk an Kooperationen mit Bildungseinrichtungen der Region.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Die Studienplätze sind begrenzt und die NC-Grenze schwankt je Semester. Prüfe mit deinem Schnitt, wie deine Chancen aktuell stehen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Masterabschluss öffnet Türen in pädagogische Praxisfelder ebenso wie in Forschung und Bildungssteuerung.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Kinderbetreuung, -erziehung (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Berufsalltag pädagogisch Tätiger durch Digitalisierung und KI verändert, lässt sich bereits in Grundzügen abschätzen.
Auch in pädagogischen Berufen verschiebt KI Aufgaben, ersetzt aber selten den zwischenmenschlichen Kern der Arbeit.
Kompetenzen in Forschungsmethodik und pädagogischer Theoriebildung werden gezielt im Modul Erziehungswissenschaft aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Köln, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Universität zu Köln – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Da der Studiengang zulassungsbeschränkt ist, solltest du dich frühzeitig mit den Zugangsvoraussetzungen und deinem bisherigen fachlichen Profil auseinandersetzen, damit dein Erststudium gut zum Kölner Masterprofil passt.
Ja, der Studiengang ist zulassungsbeschränkt, sodass fachliche Vorkenntnisse und ein passendes Erststudium für die Zulassung wichtig sind.
Absolventinnen und Absolventen finden Anschluss an Berufe der Kinderbetreuung und -erziehung, an Bildungsforschung, Erwachsenenbildung sowie an konzeptionelle und beratende Tätigkeiten im Bildungsbereich.
Der Master wird an der Universität zu Köln in Vollzeit angeboten und erfordert entsprechend eine kontinuierliche Präsenz im Studium.
Ein fachnahes Erststudium ist in der Regel Voraussetzung, da der Master inhaltlich direkt auf grundlegendem pädagogischem Wissen aufbaut.
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