1. Semester5 ECTS
Anatomie I
Vermittlung grundlegender anatomischer Kenntnisse als Teil der medizinischen Grundlagen für Physician Assistance Studierende.
Hochschule Bielefeld · Master
Medizinpädagogik Master of Science an der Hochschule Bielefeld
Der Masterstudiengang Medizinpädagogik an der Universität Osnabrück verbindet medizinisch-naturwissenschaftliche Grundlagen mit pädagogischer Professionalisierung für Lehr- und Bildungsaufgaben im Gesundheitswesen.M.Sc.
Master of Science
120
ECTS-Punkte
4 Sem.
Regelstudienzeit
Bielefeld
Studienort
Über den Studiengang
Der Master Medizinpädagogik an der Universität Osnabrück richtet sich an Personen, die medizinisches oder gesundheitsbezogenes Fachwissen mit didaktischen Kompetenzen verbinden möchten, um in der Aus-, Fort- und Weiterbildung von Gesundheitsberufen tätig zu werden. Das Studium ist zulassungsfrei und wird in Vollzeit angeboten, sodass ein direkter Einstieg ohne vorgeschaltetes Auswahlverfahren möglich ist.
Im Zentrum steht die Verzahnung von naturwissenschaftlich-medizinischen Inhalten wie Anatomie und Physiologie mit Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens, die für spätere Lehrtätigkeiten und curriculare Entwicklungsarbeit unerlässlich sind. Damit unterscheidet sich der Studiengang deutlich von klassischen Lehramtsstudiengängen, da er gezielt auf Bildungsprozesse im medizinischen und pflegerischen Kontext zugeschnitten ist.
Die Universität Osnabrück positioniert den Studiengang an der Schnittstelle von Gesundheitswissenschaften und Bildungsforschung und bereitet damit auf vielfältige Tätigkeitsfelder in Schulen des Gesundheitswesens, an Hochschulen und in der betrieblichen Fort- und Weiterbildung vor.
Curriculum & Module
52 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
1. Semester5 ECTS
Physiologie I
Grundlagen der menschlichen Physiologie und Körperfunktionen.
1. Semester5 ECTS
Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens
Vermittlung von Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens und Forschens.
1. Semester5 ECTS
Pädagogik für Gesundheitsberufe - Modul 1a
Grundlagen der Medizin für Studierende mit pädagogischem Hintergrund im MA Pädagogik für Gesundheitsberufe.
1. Semester5 ECTS
Pädagogik für Gesundheitsberufe - Modul 3a
Grundlagen der Pädagogik und Lernkompetenz für Studierende mit Gesundheitshintergrund.
2. Semester5 ECTS
Anatomie II
Vertiefung der anatomischen Kenntnisse mit Fokus auf klinisch relevante Strukturen.
2. Semester5 ECTS
Physiologie II
Vertiefung physiologischer Konzepte und Funktionssysteme.
2. Semester5 ECTS
Berufs- und Wissenschaftsethik
Vermittlung ethischer Grundlagen des beruflichen Handelns und wissenschaftlicher Integrität.
2. Semester5 ECTS
Biochemie und Biophysik
Grundlagen biochemischer und biophysikalischer Prozesse in Diagnose und Therapie.
2. Semester5 ECTS
Pädagogik für Gesundheitsberufe - Modul 2a
Vertiefte medizinische Kenntnisse und didaktische Anwendung für Lehrende in Gesundheitsberufen.
2. Semester5 ECTS
Grundlagen pädagogisch-psychologischer Diagnostik
Vermittlung diagnostischer Kompetenzen für pädagogische Kontexte im Gesundheitswesen.
2. Semester5 ECTS
Qualitative und quantitative Forschung
Vertiefung und Erweiterung von Kenntnissen im wissenschaftlichen Arbeiten und Forschungsmethoden.
3. Semester5 ECTS
Pathophysiologie
Lehre von krankheitsbezogenen Veränderungen in physiologischen Prozessen.
3. Semester5 ECTS
Innere Medizin
Vermittlung von Kenntnissen in internistischen Fachbereichen für PA-Tätigkeiten.
3. Semester5 ECTS
Chirurgie
Grundlagen chirurgischer Verfahren und perioperativer Abläufe relevant für Physician Assistants.
3. Semester5 ECTS
Untersuchungsmethoden und Screenings
Vermittlung diagnostischer Untersuchungstechniken und Screening-Verfahren.
3. Semester5 ECTS
Anamnese und Grundlagen der Kommunikation
Schulung in Patientengesprächen, Anamneseerhebung und kommunikativen Kompetenzen.
3. Semester5 ECTS
Recht und Gesundheitspolitik
Einführung in Rechtsgrundlagen für PA-Tätigkeiten und gesundheitspolitische Kontexte.
3. Semester5 ECTS
Medizinische Psychologie
Vermittlung psychologischer Grundlagen für medizinische Praxis und Patienteninteraktion.
3. Semester5 ECTS
Unterrichtsprojekt 1
Praktische Unterrichtsgestaltung und Umsetzung pädagogischer Konzepte in Bildungseinrichtungen.
3. Semester5 ECTS
Vertiefungsmodul Anatomie
Vertiefung anatomischer Kenntnisse mit pädagogischem Fokus für Lehrende in Gesundheitsberufen.
3. Semester5 ECTS
Vertiefungsmodul Physiologie
Vertiefung physiologischer Inhalte mit Bezug zur Lehrpraxis in Gesundheitsberufen.
3. Semester15 ECTS
Masterarbeit - Pädagogik für Gesundheitsberufe
Anfertigung einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit im MA Pädagogik für Gesundheitsberufe.
3. Semester5 ECTS
Masterkolloquium - Pädagogik für Gesundheitsberufe
Verteidigung und fächerübergreifende Diskussion der Masterarbeit.
4. Semester5 ECTS
Neurologie und Pädiatrie
Kenntnisse in neurologischen und pädiatrischen Erkrankungen und deren Behandlung.
4. Semester5 ECTS
Gynäkologie und Urologie
Vermittlung grundlegender gynäkologischer und urologischer Fachinhalte.
4. Semester5 ECTS
Geriatrie
Grundlagen der Medizin älterer Menschen und altersgerechte medizinische Versorgung.
4. Semester5 ECTS
Qualitätsmanagement
Vermittlung von Qualitätssicherungskonzepten und Qualitätsmanagementsystemen im Gesundheitswesen.
4. Semester5 ECTS
Public Health
Grundlagen der öffentlichen Gesundheit und bevölkerungsmedizinischer Konzepte.
4. Semester5 ECTS
Grundlagen der Medizintechnik
Einführung in medizintechnische Geräte und deren klinische Anwendung.
4. Semester5 ECTS
Pharmakologie
Grundlagen der Pharmakologie als Lehrinhalte für Fachschullehrende.
4. Semester5 ECTS
Unterrichtsprojekt 2
Zweites praktisches Unterrichtsprojekt zur Vertiefung pädagogischer Kompetenzen.
4. Semester5 ECTS
Schulentwicklung an Bildungseinrichtungen des Gesundheitswesens
Kenntnisse zur Schulentwicklung und Organisationsentwicklung in Gesundheitsberufsschulen.
5. Semester5 ECTS
Orthopädie
Vermittlung orthopädischer Fachkenntnisse und orthopädischer Verfahren.
5. Semester5 ECTS
Notfallmedizin
Kenntnisse in Notfallbehandlung, Reanimation und Notfall-Triage.
5. Semester5 ECTS
Invasive Maßnahmen
Schulung in invasiven diagnostischen und therapeutischen Verfahren wie Dialyse und Endoskopie.
5. Semester5 ECTS
Individualisierung und Persönlichkeitsförderung
Vermittlung von Kompetenzen zur individuellen Förderung und Persönlichkeitsentwicklung von Lernenden.
5. Semester5 ECTS
Unterrichtsprojekt 3
Drittes praktisches Unterrichtsprojekt mit vertieften didaktischen und methodischen Anwendungen.
5. Semester5 ECTS
Schwerpunkt Therapie - Modul 1
Vertiefung therapeutischer Fachinhalte im MA Medizinpädagogik.
5. Semester5 ECTS
Schwerpunkt Pflege - Modul 1
Vertiefung pflegerischer Fachinhalte im MA Medizinpädagogik.
5. Semester15 ECTS
Masterarbeit - Gesundheitspädagogik
Anfertigung einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit im MA Gesundheitspädagogik.
5. Semester5 ECTS
Masterkolloquium - Gesundheitspädagogik
Verteidigung und fächerübergreifende Diskussion der Masterarbeit.
6. Semester10 ECTS
Praxisprojekt I
Praktische Einsatzphase mit Anwendung theoretischer Kenntnisse in klinischen Settings.
6. Semester10 ECTS
Unterrichtsprojekt 4
Viertes praktisches Unterrichtsprojekt mit erweitertem Umfang zur Konsolidierung pädagogischer Kompetenzen.
6. Semester5 ECTS
Schwerpunkt Therapie - Modul 2
Weitere Vertiefung therapeutischer Fachinhalte und deren pädagogische Vermittlung.
6. Semester5 ECTS
Schwerpunkt Pflege - Modul 2
Weitere Vertiefung pflegerischer Fachinhalte und deren pädagogische Vermittlung.
6. Semester15 ECTS
Masterarbeit - Medizinpädagogik
Anfertigung einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit im MA Medizinpädagogik.
6. Semester5 ECTS
Masterkolloquium - Medizinpädagogik
Verteidigung und fächerübergreifende Diskussion der Masterarbeit.
7. Semester10 ECTS
Praxisprojekt II
Zweite praktische Einsatzphase in klinischen Fachbereichen.
8. Semester10 ECTS
Praxisprojekt III
Dritte praktische Einsatzphase zur Vertiefung klinischer Kompetenzen.
8. Semester10 ECTS
Bachelorarbeit
Anfertigung einer wissenschaftlichen Abschlussarbeit zu einem selbstgewählten Thema der Physician Assistance.
8. Semester5 ECTS
Bachelorkolloquium
Verteidigung und fächerübergreifende Prüfung von Wissen und Kompetenzen im Bachelorkolloquium.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Studiengang im Detail
Über den Studiengang
Medizinpädagogik an der Universität Osnabrück ist ein interdisziplinärer Masterstudiengang, der medizinische Grundlagenfächer mit erziehungswissenschaftlicher und didaktischer Ausbildung kombiniert. Ziel ist es, Fachkräfte auszubilden, die komplexe medizinische Inhalte verständlich vermitteln und Bildungsangebote im Gesundheitswesen konzipieren können.
Der Studiengang ist zulassungsfrei, was den Zugang erleichtert, gleichzeitig aber eine hohe Eigenmotivation und Selbstorganisation voraussetzt, da naturwissenschaftliche und pädagogische Anforderungen parallel bewältigt werden müssen.
Studieninhalte
Zu den zentralen Modulen zählen Anatomie I und Physiologie I, die medizinisches Grundlagenwissen vermitteln, sowie Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens, das methodische Kompetenzen für Forschung und Lehre schafft. Diese Kombination bildet die Basis, um später medizinische Sachverhalte didaktisch aufzubereiten.
Ergänzt werden diese Grundlagenfächer durch pädagogische und didaktische Module, die auf die Planung, Durchführung und Evaluation von Lehr-Lern-Prozessen in Gesundheitsberufen ausgerichtet sind.
Für wen passt das?
Der Studiengang eignet sich besonders für Personen mit einem ersten Abschluss in einem Gesundheits- oder Pflegeberuf beziehungsweise in Medizin- oder Gesundheitswissenschaften, die sich in Richtung Lehre und Bildungsmanagement weiterentwickeln möchten.
Wer Freude daran hat, Wissen verständlich zu vermitteln, und gleichzeitig medizinisch-naturwissenschaftlich interessiert ist, findet hier ein passendes Studienprofil.
Karriere & Arbeitsmarkt
Absolvent:innen der Medizinpädagogik arbeiten häufig in Berufsfeldern, die dem Berufsbild der Lehrkräfte in der Sekundarstufe verwandt sind, jedoch auf medizinische und pflegerische Ausbildungsgänge fokussiert sind, etwa an Schulen des Gesundheitswesens oder in der betrieblichen Bildungsarbeit.
Der Bedarf an qualifiziertem Lehrpersonal im Gesundheitswesen wird als konstant eingeschätzt, da die Anforderungen an Aus- und Weiterbildung in diesem Sektor stetig wachsen.
Hochschule & Format
Die Universität Osnabrück bietet den Studiengang als Präsenzstudium in Vollzeit an und nutzt dabei ihre Expertise sowohl in den Gesundheitswissenschaften als auch in der Bildungsforschung.
Die zulassungsfreie Struktur ermöglicht einen unkomplizierten Einstieg, erfordert aber eigenständiges Engagement, um die interdisziplinären Anforderungen des Studiums zu meistern.
Zulassung & Zugangswege
ZulassungsfreiMedizinpädagogik ist an der HSBI in der Regel zulassungsfrei – der Einstieg ist ohne Numerus Clausus möglich.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.
Deine Zulassungschancen
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Gute Nachrichten: zulassungsfrei
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
Kosten & Finanzierung
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Deine Jobgarantie mit StudySmarter
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Jobgarantie
6 Monate
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Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
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Karriere & Gehalt
Der Master Medizinpädagogik öffnet Wege in Lehr- und Bildungsfunktionen rund um Gesundheitsberufe.
- Einstieg als Lehrkraft an Schulen des GesundheitswesensVermittlung von Grundlagenfächern und Praxisanleitung in der Ausbildung von Gesundheitsfachberufen · 0 bis 3 Jahre
- Fachlehrkraft mit SchwerpunktverantwortungÜbernahme curricularer Verantwortung für einzelne Fachbereiche und Mitgestaltung von Ausbildungsplänen · 3 bis 6 Jahre
- Koordination von BildungsangebotenPlanung und Qualitätssicherung von Aus- und Weiterbildungsprogrammen im Gesundheitswesen · 6 bis 10 Jahre
- Leitung einer Bildungseinrichtung oder FachbereichsleitungStrategische Steuerung von Schulen des Gesundheitswesens oder Bildungsabteilungen · 10 Jahre und mehr
Gehaltsspanne nach Karrierephase
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Arbeitsmarkt & Zukunft
Die Zukunftsaussichten für Medizinpädagog:innen hängen stark davon ab, wie sich Bildungsprozesse im Gesundheitswesen durch neue Technologien verändern.
15–15 Tage
Vakanzzeit – so lange bleibt eine gemeldete Stelle im Schnitt offen.
BA Engpassanalysekein Engpassberuf
Arbeitsmarkt-Einstufung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe.
Arbeitsmarkt56.000 €
Orientierungswert Bruttojahresgehalt (Median).
GehaltWie KI den Beruf verändert
Auch in der medizinpädagogischen Lehre verändert künstliche Intelligenz zunehmend, wie Lerninhalte erstellt und vermittelt werden.
KI nimmt dir ab
- Erstellung von Lernmaterialien und Quizfragen auf Basis vorgegebener Lerninhalte
- Automatisierte Auswertung von Testergebnissen und Lernfortschritten
- Bereitstellung individualisierter Übungsaufgaben durch adaptive Lernsysteme
- Unterstützung bei der Recherche medizinischer Fachinhalte
Menschlich gefragter denn je
- Empathische Begleitung von Auszubildenden in herausfordernden Lernsituationen
- Didaktische Aufbereitung komplexer medizinischer Sachverhalte für unterschiedliche Zielgruppen
- Beurteilung praktischer Fertigkeiten und klinischer Kompetenzen
- Entwicklung und Weiterentwicklung von Curricula im Gesundheitswesen
Die im Studium vermittelten Kompetenzen bauen unmittelbar auf Modulen wie Anatomie I, Physiologie I und Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens auf.
Arbeiten neben dem Studium
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Bielefeld, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt
Werkstudentenjobsin BielefeldLive Praktikain BielefeldLive Werkstudent Maschinenbaubundesweit & remoteLive
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Tools & Rechner
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
GehaltsrechnerWas verdienst du mit diesem Abschluss? Gehälter nach Beruf und Region.BAföG-RechnerBerechne in zwei Minuten deinen möglichen BAföG-Anspruch.Karriere-QuizFinde heraus, welche Berufe und Studiengänge zu dir passen.CV-CheckLass deinen Lebenslauf prüfen und erhalte konkrete Verbesserungen.Skills-AnalyseWelche Skills brauchst du im Beruf – und wo hast du noch Lücken?KarrierepfadSieh typische Karrierewege und Gehaltsstufen für deinen Beruf.
Die Hochschule im Profil
Kurzprofil der Hochschule Bielefeld – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
HS
Hochschule Bielefeld
Staatliche HochschulePräsenzstudiumBielefeld
StudySmarter-Score
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Was Studierende sagen
Das wird gelobt
- Enge Verzahnung von medizinischem Fachwissen und pädagogischer Praxis
- Zulassungsfreier Zugang erleichtert den Studienstart
- Klarer Anwendungsbezug zu Lehrtätigkeiten im Gesundheitswesen
Worauf du achten solltest
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass die Kombination aus naturwissenschaftlichen Grundlagenfächern wie Anatomie und Physiologie mit pädagogischen Inhalten ein hohes Maß an Lernbereitschaft in zwei sehr unterschiedlichen Fachkulturen erfordert.
Passt Medizinpädagogik zu dir?
Das solltest du mitbringen
- Du hast bereits einen Bezug zu Medizin, Pflege oder Gesundheitswissenschaften und möchtest in die Lehre wechseln.
- Du interessierst dich sowohl für naturwissenschaftliche Grundlagenfächer wie Anatomie und Physiologie als auch für Didaktik.
- Du möchtest Bildungsangebote im Gesundheitswesen mitgestalten, statt ausschließlich klinisch zu arbeiten.
- Du bringst Eigenmotivation mit, da der zulassungsfreie Zugang viel Selbstorganisation erfordert.
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Häufige Fragen
Ist der Master Medizinpädagogik an der Universität Osnabrück zulassungsbeschränkt?
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine gesonderten Auswahlverfahren wie ein NC-Verfahren durchlaufen werden müssen.
Welche Vorkenntnisse sind für das Studium sinnvoll?
Vorkenntnisse aus einem Gesundheits-, Pflege- oder Medizinstudium sind hilfreich, da Module wie Anatomie I und Physiologie I auf entsprechendem Grundlagenwissen aufbauen.
Welche Berufsfelder stehen nach dem Abschluss offen?
Absolvent:innen arbeiten häufig in Lehrfunktionen an Schulen des Gesundheitswesens oder in der betrieblichen Weiterbildung, ähnlich dem Berufsbild von Lehrkräften in der Sekundarstufe, jedoch mit medizinischem Schwerpunkt.
Wird der Studiengang in Vollzeit oder Teilzeit angeboten?
Der Master Medizinpädagogik an der Universität Osnabrück wird als Vollzeitstudium in Präsenzform angeboten.
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