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Hochschule Würzburg-Schweinfurt · Bachelor

Medizinpädagogik Bachelor of Science an der Hochschule Würzburg-Schweinfurt

Der Studiengang Medizinpädagogik an der Hochschule Würzburg-Schweinfurt (FHWS) verbindet medizinisch-pflegerisches Fachwissen mit didaktischer Kompetenz für die Ausbildung im Gesundheitswesen – als Teilzeitstudium in Würzburg konzipiert.
B.Sc.
Bachelor of Science
180
ECTS-Punkte
6 Sem.
Regelstudienzeit
Würzburg
Studienort
🤝 Jobgarantie: Job in 6 Monaten nach dem Abschluss – oder wir zahlen dein Coaching.Mehr erfahren →

Über den Studiengang

Medizinpädagogik an der Hochschule Würzburg-Schweinfurt (FHWS) richtet sich an Menschen, die bereits im Gesundheits- oder Pflegebereich verwurzelt sind und diesen Erfahrungsschatz in die Lehre tragen wollen. Der Bachelorstudiengang verzahnt fachwissenschaftliche Inhalte aus der Medizin und Pflege mit pädagogischen und didaktischen Grundlagen, sodass Absolvent:innen befähigt werden, Ausbildungsgänge im Gesundheitswesen mitzugestalten und zu unterrichten.

Das Teilzeitformat in Würzburg ist auf die Lebensrealität von Berufstätigen zugeschnitten: Wer bereits in einem medizinischen oder pflegerischen Beruf arbeitet, kann parallel zum Job studieren und die eigene fachliche Praxis unmittelbar mit den pädagogischen Studieninhalten verknüpfen. Das macht den Studiengang besonders praxisnah und anwendungsorientiert.

Da die Zulassung zulassungsfrei erfolgt, steht der Studiengang grundsätzlich allen offen, die die formalen Voraussetzungen mitbringen – ein niedrigschwelliger Zugang zu einem Feld mit hoher gesellschaftlicher Relevanz, denn qualifizierte Lehrkräfte im Gesundheitswesen werden gebraucht, um den Fachkräftenachwuchs in Pflege und Medizin auszubilden.

Studiengang im Detail

Über den Studiengang

Medizinpädagogik an der FHWS bildet eine Brücke zwischen medizinisch-pflegerischer Fachpraxis und pädagogischer Vermittlungskompetenz. Der Studiengang setzt an bei Personen, die bereits Erfahrung im Gesundheitswesen mitbringen und diese in eine Lehrtätigkeit überführen möchten.

Im Zentrum steht die Verbindung von Fachwissen und Didaktik: Studierende lernen, komplexe medizinische und pflegerische Inhalte so aufzubereiten, dass sie in der Ausbildung neuer Fachkräfte vermittelt werden können.

Studieninhalte

Das Kernmodul Medizinpädagogik bündelt die fachlichen und didaktischen Grundlagen, die für die Lehrtätigkeit im Gesundheitswesen notwendig sind. Dazu zählen pädagogische Theorien ebenso wie die praktische Aufbereitung medizinischer Lerninhalte.

Die Teilzeitstruktur erlaubt es, Theorie und Berufspraxis eng miteinander zu verzahnen: Wissen aus dem Studium lässt sich direkt im eigenen Arbeitsumfeld erproben und reflektieren.

Für wen passt das?

Der Studiengang eignet sich besonders für Menschen mit einer Ausbildung oder Berufserfahrung im medizinischen oder pflegerischen Bereich, die den nächsten Schritt in Richtung Lehre und Ausbildung gehen möchten.

Wer gerne erklärt, anleitet und Wissen weitergibt, findet in der Medizinpädagogik ein Studienfeld, das fachliche Tiefe mit kommunikativer und didaktischer Verantwortung verbindet.

Karriere & Arbeitsmarkt

Absolvent:innen der Medizinpädagogik finden Einsatzfelder an Berufsfachschulen für Gesundheitsberufe, in der innerbetrieblichen Fort- und Weiterbildung sowie in pädagogischen Funktionen von Kliniken und Pflegeeinrichtungen.

Die Nähe zum Berufsbild der Lehrkräfte in der Sekundarstufe zeigt, dass didaktische Kompetenzen fachübergreifend gefragt sind – mit Chancen sowohl im schulischen als auch im betrieblichen Bildungsbereich.

Hochschule & Format

Die Hochschule Würzburg-Schweinfurt (FHWS) bietet den Studiengang am Standort Würzburg zulassungsfrei an, was den Einstieg erleichtert. Das Teilzeitformat berücksichtigt, dass viele Studierende bereits berufstätig sind.

Diese Struktur erlaubt ein Studium, das sich flexibel in bestehende berufliche und private Verpflichtungen einfügt, ohne auf akademische Qualität zu verzichten.

Zulassung & Zugangswege

ZulassungsfreiMedizinpädagogik ist an der FHWS in der Regel zulassungsfrei – der Einstieg ist ohne Numerus Clausus möglich.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.

Deine Zulassungschancen

Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.

Gute Nachrichten: zulassungsfrei

Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.

Kosten & Finanzierung

An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.

PositionBetrag
Studiengebühren0 €
Semesterbeitragca. 250 bis 350 € / Semester
Enthaltenu. a. Semesterticket & Studierendenwerk

Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.

Deine Jobgarantie mit StudySmarter

Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.

Jobgarantie 6 Monate

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Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
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Alle Bedingungen findest du in den Teilnahmebedingungen.
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Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.

Karriere & Gehalt

Der Weg von der Fachkraft zur Lehrperson im Gesundheitswesen verläuft in Würzburg über klar erkennbare Etappen.

  1. Einstieg als Lehrkraft in der AusbildungErste Lehraufträge oder Unterrichtseinheiten an Berufsfachschulen für Gesundheitsberufe · 0 bis 2 Jahre
  2. Fachlehrkraft mit eigenem StundenplanSelbstständige Übernahme von Fächern und Kursen in der medizinisch-pflegerischen Ausbildung · 2 bis 5 Jahre
  3. Koordination von AusbildungsgängenVerantwortung für Curricula, Prüfungsorganisation und Praxisanleitung · 5 bis 9 Jahre
  4. Schulleitung oder pädagogische LeitungLeitende Funktion an einer Schule für Gesundheitsberufe oder in der betrieblichen Bildung · 9 bis 15 Jahre

Gehaltsspanne nach Karrierephase

Einstieg
46.000 €
Nach 5 Jahren
56.000 €
Nach 10 Jahren
68.000 €
Leitung
bis 95.200 €

Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.

Arbeitsmarkt & Zukunft

Auch in der Ausbildung von Gesundheitsfachkräften verändert Digitalisierung die Art, wie gelehrt und gelernt wird.

15–15 Tage
Vakanzzeit – so lange bleibt eine gemeldete Stelle im Schnitt offen.
BA Engpassanalyse
kein Engpassberuf
Arbeitsmarkt-Einstufung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe.
Arbeitsmarkt
56.000 €
Orientierungswert Bruttojahresgehalt (Median).
Gehalt

Wie KI den Beruf verändert

Künstliche Intelligenz verändert auch die Lehrtätigkeit im Gesundheitswesen – wenn auch nicht ihren didaktischen Kern.

KI nimmt dir ab

  • Erstellung von Lernmaterialien und Übungsaufgaben auf Basis vorgegebener Inhalte
  • Automatisierte Auswertung von Testergebnissen und Wissensstandsabfragen
  • Bereitstellung digitaler Selbstlernmodule für theoretisches Grundlagenwissen
  • Organisation und Verwaltung von Kurs- und Prüfungsterminen

Menschlich gefragter denn je

  • Praktische Anleitung am Patienten und in klinischen Situationen
  • Individuelle pädagogische Begleitung und Motivation von Auszubildenden
  • Vermittlung ethischer und kommunikativer Kompetenzen im Umgang mit Patient:innen
  • Beurteilung praktischer Fertigkeiten und persönlicher Eignung

Die didaktische Aufbereitung medizinischer Inhalte wird im Modul Medizinpädagogik gezielt eingeübt und bildet die fachliche Grundlage für die spätere Lehrtätigkeit.

Arbeiten neben dem Studium

Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Würzburg, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.

bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt

Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.

Die Hochschule im Profil

Kurzprofil der Hochschule Würzburg-Schweinfurt – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.

Hochschule Würzburg-Schweinfurt

Staatliche HochschulePräsenzstudiumWürzburg
StudySmarter-Score

Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.

Zum Hochschulprofil

Was Studierende sagen

Das wird gelobt

  • Enge Verzahnung von medizinisch-pflegerischer Praxis und pädagogischer Ausbildung
  • Teilzeitformat ermöglicht Studium neben bestehender Berufstätigkeit
  • Zulassungsfreier Zugang erleichtert den Einstieg in ein relevantes Berufsfeld

Worauf du achten solltest

Wer bereits volle Stundenpläne im Berufsalltag hat, sollte realistisch einschätzen, ob neben Beruf und Familie ausreichend Zeit für Selbststudium und Praxisreflexion bleibt, denn das Teilzeitformat entlastet zeitlich, verlangt aber dennoch kontinuierliches Engagement über einen längeren Zeitraum.

Passt Medizinpädagogik zu dir?

Das solltest du mitbringen

  • Du bringst bereits Erfahrung oder eine Ausbildung im Gesundheits- oder Pflegebereich mit.
  • Du möchtest Fachwissen nicht nur anwenden, sondern anderen vermitteln.
  • Du suchst ein Teilzeitstudium, das sich mit einer bestehenden Berufstätigkeit vereinbaren lässt.
  • Du interessierst dich für didaktische und pädagogische Fragestellungen im medizinischen Kontext.

Häufige Fragen

Ist Medizinpädagogik an der FHWS zulassungsbeschränkt?

Nein, der Zugang zum Studiengang ist zulassungsfrei, sodass grundsätzlich alle formal qualifizierten Interessierten sich einschreiben können.

Kann ich Medizinpädagogik in Würzburg neben dem Beruf studieren?

Ja, der Studiengang ist als Teilzeitstudium konzipiert und richtet sich gezielt an Berufstätige aus dem Gesundheits- und Pflegebereich.

Welcher Abschluss wird an der Hochschule Würzburg-Schweinfurt (FHWS) vergeben?

Der Studiengang schließt mit dem Bachelor of Science (B.Sc.) ab.

Welche beruflichen Perspektiven eröffnet Medizinpädagogik?

Absolvent:innen können in der Ausbildung von Gesundheits- und Pflegeberufen tätig werden, etwa an Berufsfachschulen oder in der innerbetrieblichen Fortbildung, in einer Rolle, die dem Berufsbild der Lehrkräfte in der Sekundarstufe verwandt ist.

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