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Universität Münster · Master

Mathematische Grundbildung (LB II) Master of Science an der Universität Münster

Der Masterstudiengang Mathematische Grundbildung (LB II) an der Universität Münster vertieft fachdidaktisches und mathematisches Wissen für den Lehramtsschwerpunkt II und bereitet gezielt auf den Vorbereitungsdienst vor.
M.Sc.
Master of Science
120
ECTS-Punkte
4 Sem.
Regelstudienzeit
Münster
Studienort
🤝 Jobgarantie: Job in 6 Monaten nach dem Abschluss – oder wir zahlen dein Coaching.Mehr erfahren →

Über den Studiengang

Der Master Mathematische Grundbildung (LB II) an der Universität Münster richtet sich an Studierende, die im Rahmen des Lehramtsschwerpunkts II eine vertiefte mathematikdidaktische Ausbildung anstreben. Im Zentrum steht die Verbindung von fachlichem Verständnis mit didaktischer Reflexion, wie sie für den Unterricht der mathematischen Grundbildung erforderlich ist.

Der Studiengang schließt mit dem M.Sc. ab und ist zulassungsfrei, sodass der Zugang unkompliziert erfolgt. Studierende setzen sich in Münster intensiv mit didaktischen Konzepten, fachlichen Vertiefungen und aktuellen Fragestellungen der Mathematikdidaktik auseinander, bevor sie in der Masterarbeit ein eigenes Thema wissenschaftlich bearbeiten.

Die Universität Münster bietet mit ihrer etablierten Lehramtsausbildung ein Umfeld, in dem Theorie und schulpraktischer Bezug eng miteinander verknüpft werden – eine wichtige Grundlage für den späteren Übergang in den Vorbereitungsdienst.

Curriculum & Module

5 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.

5 Module
Weitere Module

Vertiefung: Didaktik

Weitere Module

Masterarbeit

Wahlpflichtmodul Masterarbeit, die im Lernbereich Mathematische Grundbildung geschrieben werden kann; Bearbeitungszeit vier Monate (oder fünf Monate bei studienbegleitender Bearbeitung).

1. Semester7 ECTS

Spezielle Themen der Mathematik und Mathematikdidaktik

Modul zur Vertiefung mathematischer Kompetenzen und Denk- und Arbeitsweisen sowie zur Erweiterung fachdidaktischer Kenntnisse im Bereich des Lehrens und Lernens von Mathematik in der Grundschule, mit Fokus auf forschendes Lernen und empirische Methoden.

3. Semester6 ECTS

Spezielle Themen des inklusiven Mathematikunterrichts

Modul zur Vertiefung fachdidaktischer Kompetenzen mit Fokus auf Gestaltung mathematischer Lehr- und Lernprozesse im inklusiven Mathematikunterricht, einschließlich grundlegender Prinzipien, Lernumgebungen und empirischer Forschungsbefunde.

3. Semester5 ECTS

Vertiefung: Mathematik

Wahlpflichtmodul zur Vertiefung fachlicher Kompetenzen in ausgewählten mathematischen Teilgebieten wie Algebra, Zahlentheorie, Geometrie und Stochastik unter Berücksichtigung mathematischer Denk- und Arbeitsweisen.

Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.

Studiengang im Detail

Über den Studiengang

Der Studiengang Mathematische Grundbildung (LB II) an der Universität Münster ist Teil der Lehramtsausbildung mit dem Schwerpunkt auf grundlegender mathematischer Bildung. Er baut auf einem vorangegangenen Bachelorstudium auf und vertieft sowohl fachwissenschaftliche als auch fachdidaktische Kompetenzen.

Ziel ist es, angehende Lehrkräfte auf die spezifischen Anforderungen des Mathematikunterrichts in der Grundbildung vorzubereiten – mit einem klaren Fokus auf didaktische Vermittlung statt rein fachwissenschaftlicher Forschung.

Studieninhalte

Im Zentrum stehen die Vertiefung didaktischer Konzepte sowie spezielle Themen der Mathematik und Mathematikdidaktik. Studierende beschäftigen sich mit aktuellen fachdidaktischen Ansätzen, Unterrichtsgestaltung und der wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit mathematischen Lerninhalten.

Die Masterarbeit bildet den Abschluss und ermöglicht eine vertiefte eigenständige Auseinandersetzung mit einem selbst gewählten Thema aus dem Bereich der mathematischen Grundbildung.

Für wen passt das?

Der Studiengang eignet sich für Personen, die bereits im Lehramtsschwerpunkt II verortet sind und eine Laufbahn als Lehrkraft mit Fokus auf mathematische Grundbildung anstreben. Interesse an didaktischer Vermittlungsarbeit ist wichtiger als reine mathematische Forschungsambition.

Wer gerne komplexe Sachverhalte verständlich aufbereitet und Freude an der Arbeit mit Lernenden hat, findet hier ein passendes Studienumfeld.

Karriere & Arbeitsmarkt

Der Abschluss qualifiziert für den Übergang in den Vorbereitungsdienst und damit in den Lehrerberuf im entsprechenden Schwerpunktbereich. Die Nachfrage nach qualifizierten Lehrkräften mit mathematischer Grundbildung bleibt ein relevantes Berufsfeld im Bildungssektor.

Neben dem klassischen Schuldienst eröffnen sich auch Perspektiven in der Bildungsforschung oder in der Entwicklung von Unterrichtsmaterialien.

Hochschule & Format

Die Universität Münster bietet den Studiengang in Vollzeit an ihrem Standort Münster an. Die zulassungsfreie Struktur erleichtert den direkten Übergang aus dem Bachelorstudium.

Das Studium ist in die etablierte Lehramtsausbildung der Universität eingebettet, die durch enge Verzahnung von Fachdidaktik und Praxisbezug geprägt ist.

Zulassung & Zugangswege

ZulassungsfreiMathematische Grundbildung (LB II) ist an der Uni Münster in der Regel zulassungsfrei – der Einstieg ist ohne Numerus Clausus möglich.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.

Deine Zulassungschancen

Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.

Gute Nachrichten: zulassungsfrei

Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.

Kosten & Finanzierung

An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.

PositionBetrag
Studiengebühren0 €
Semesterbeitragca. 250 bis 350 € / Semester
Enthaltenu. a. Semesterticket & Studierendenwerk

Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.

Deine Jobgarantie mit StudySmarter

Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.

Jobgarantie 6 Monate

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Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.

Karriere & Gehalt

Der Weg vom Studienabschluss in den Schuldienst verläuft über klar definierte Stationen der Lehramtsausbildung.

  1. Vorbereitungsdienst (Referendariat)Praktische Ausbildung an Schulen mit begleitendem Seminarunterricht · 0 bis 2 Jahre
  2. Berufseinstieg als LehrkraftÜbernahme eigener Klassen und Unterrichtsverantwortung im Bereich mathematische Grundbildung · 0 bis 3 Jahre
  3. Erfahrene LehrkraftVertiefte Unterrichtspraxis, Mitwirkung an Schulentwicklung und Fachkonferenzen · 3 bis 8 Jahre
  4. Fachleitung oder SchulleitungsfunktionÜbernahme koordinierender oder leitender Aufgaben im schulischen Kontext · 8 Jahre und mehr

Gehaltsspanne nach Karrierephase

Branchenweite Marktorientierung für Mathematische Grundbildung (LB II)-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.

Arbeitsmarkt & Zukunft

Auch im Lehrberuf verändert sich die Arbeitsweise durch digitale Werkzeuge und automatisierte Hilfsmittel.

Wie KI den Beruf verändert

In der mathematischen Grundbildung übernehmen digitale Tools zunehmend unterstützende Aufgaben, während die pädagogische Kernarbeit menschlich bleibt.

KI nimmt dir ab

  • Erstellung und Auswertung standardisierter Übungsaufgaben
  • Automatisierte Diagnose von Lernständen durch Lernsoftware
  • Bereitstellung individualisierter Übungspfade auf Basis von Lernanalysen
  • Digitale Korrekturhilfen für einfache Aufgabenformate

Menschlich gefragter denn je

  • Pädagogische Beziehungsarbeit und Motivation von Lernenden
  • Individuelle didaktische Anpassung an unterschiedliche Lerntypen
  • Vermittlung mathematischer Konzepte in verständlicher, anschaulicher Form
  • Reflexion und Weiterentwicklung des eigenen Unterrichts

Kompetenzen in der Unterrichtsgestaltung werden besonders im Modul Vertiefung: Didaktik und in den Speziellen Themen der Mathematik und Mathematikdidaktik aufgebaut.

Arbeiten neben dem Studium

Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Münster, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.

bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt

Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.

Die Hochschule im Profil

Kurzprofil der Universität Münster – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.

Universität Münster

Staatliche HochschulePräsenzstudiumMünster
StudySmarter-Score

Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.

Zum Hochschulprofil

Was Studierende sagen

Das wird gelobt

  • Enge Verzahnung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik
  • Klarer Fokus auf die Vorbereitung für den Vorbereitungsdienst
  • Zulassungsfreier Zugang erleichtert den Studienstart

Worauf du achten solltest

Wer eine stärker forschungsorientierte mathematische Ausbildung sucht, sollte bedenken, dass der Fokus hier klar auf Didaktik und Unterrichtspraxis liegt statt auf vertiefter reiner Fachmathematik.

Passt Mathematische Grundbildung (LB II) zu dir?

Das solltest du mitbringen

  • Interesse an Mathematikdidaktik und Unterrichtsgestaltung
  • Bereitschaft, sich auf den Vorbereitungsdienst und den Lehrberuf vorzubereiten
  • Freude an der verständlichen Vermittlung mathematischer Grundlagen
  • Vorkenntnisse aus einem vorangegangenen Bachelorstudium im Lehramtsbereich

Häufige Fragen

Ist der Studiengang Mathematische Grundbildung (LB II) an der Universität Münster zulassungsbeschränkt?

Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, was den Einstieg direkt nach einem passenden Bachelorabschluss erleichtert.

Welche Module sind für den Studiengang typisch?

Zu den zentralen Modulen zählen die Vertiefung: Didaktik, spezielle Themen der Mathematik und Mathematikdidaktik sowie die abschließende Masterarbeit.

Worauf bereitet der Master konkret vor?

Der Abschluss bereitet gezielt auf den Vorbereitungsdienst im Lehramtsschwerpunkt II vor und vertieft die didaktischen Kompetenzen für den Unterricht in mathematischer Grundbildung.

In welcher Studienform wird der Studiengang angeboten?

Der Master wird an der Universität Münster in Vollzeit am Studienort Münster angeboten.

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