Pädagogik für Menschen mit geistiger und mehrfacher Behinderung
Erklärungs- und Handlungsmodelle sowie Handlungsfelder für die pädagogische Unterstützung von Menschen mit geistiger und mehrfacher Behinderung.
Der Studiengang Sonder- und Integrationspädagogik (M.Sc.) an der Universität Erfurt vertieft fachliche und didaktische Kompetenzen für die Förderung von Menschen mit geistiger, körperlicher oder mehrfacher Behinderung sowie mit Beeinträchtigungen im Lernen und in der emotional-sozialen Entwicklung. Er richtet sich an Studierende, die bereits über ein grundständiges pädagogisches oder lehramtsbezogenes Vorwissen verfügen und dieses auf Masterniveau ausbauen möchten.
In Erfurt verbindet sich der Studiengang mit einer langen Tradition der Erziehungswissenschaft und Sonderpädagogik an der Hochschule. Studierende setzen sich intensiv mit inklusionspädagogischen Konzepten, diagnostischen Verfahren und individuellen Förderplänen auseinander und bringen dieses Wissen in Praxisphasen ein.
Der Abschluss eröffnet sowohl den Weg in schulische und außerschulische Förderkontexte als auch in Forschung und Bildungsverwaltung, wobei die enge Verzahnung von Theorie und Praxis ein zentrales Merkmal des Erfurter Modells ist.
12 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Erklärungs- und Handlungsmodelle sowie Handlungsfelder für die pädagogische Unterstützung von Menschen mit geistiger und mehrfacher Behinderung.
Erklärungs- und Handlungsmodelle sowie Handlungsfelder für die pädagogische Unterstützung von Menschen mit Beeinträchtigungen im Lernen.
Erklärungs- und Handlungsmodelle sowie Handlungsfelder für die pädagogische Unterstützung von Menschen mit Beeinträchtigungen in der emotionalen und sozialen Entwicklung.
Erklärungs- und Handlungsmodelle sowie Handlungsfelder für die pädagogische Unterstützung von Menschen mit Beeinträchtigungen von Sprache und Kommunikation.
Teilnahme an alltäglichen Arbeitsabläufen in einer Einrichtung für Menschen mit Behinderungen und/oder Benachteiligungen, Vorbereitung, Nachbereitung und Reflexion der übernommenen Aufgaben sowie Erfahrung als Klient in Peer-Beratung.
Interdisziplinäre Grundlagen, Leitung von sonder-, integrations- oder sozialpädagogischen Einrichtungen, sonder- und integrationspädagogische Strukturen und Institutionen, Öffentlichkeitsarbeit, interdisziplinäre Kooperation und Zusammenarbeit mit Eltern.
Unterschiedliche wissenschaftliche Zugänge und Paradigmen sonder- und integrationspädagogischer Forschung, fachspezifische und fachrichtungsübergreifende Forschungsmethoden, Entwicklung von Forschungsfragen und -designs sowie Durchführung eines Forschungsprojektes unter Anleitung.
Professionalisierungstheorien sowie kommunikative und Beratungskompetenzen für sonder- und integrationspädagogische Fachkräfte.
Erklärungsmodelle und Handlungsfelder der sonderpädagogischen Psychologie für die Unterstützung von Menschen mit Behinderungen und Benachteiligungen.
Erklärungsmodelle und Handlungsfelder der Sozialpädagogik als ergänzende Perspektive in der sonder- und integrationspädagogischen Arbeit.
Spezifische und cross-kategoriale Förderkonzepte für die Planung, Durchführung und Evaluierung von Fördermaßnahmen in der sonder- und integrationspädagogischen Arbeit.
Anfertigung der Masterarbeit in einer der gewählten sonderpädagogischen Fachrichtungen oder zu den sonderpädagogischen Grundlagen sowie Kolloquium.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Masterstudiengang Sonder- und Integrationspädagogik an der Universität Erfurt baut auf einem grundständigen Studium auf und vertieft sonderpädagogische Handlungsfelder wissenschaftlich fundiert. Im Zentrum steht die Auseinandersetzung mit unterschiedlichen Formen von Beeinträchtigung und den damit verbundenen pädagogischen Herausforderungen.
Die Universität Erfurt positioniert sich mit diesem Angebot als Standort mit ausgeprägtem Profil in der Inklusionsforschung und -lehre, was sich in der thematischen Breite der angebotenen Module widerspiegelt.
Zu den zentralen Modulen zählen die Pädagogik für Menschen mit geistiger und mehrfacher Behinderung, die Pädagogik für Menschen mit Beeinträchtigungen im Lernen sowie die Pädagogik für Menschen mit Beeinträchtigungen in der emotionalen und sozialen Entwicklung. Diese Schwerpunkte werden durch diagnostische, didaktische und beratungsbezogene Inhalte ergänzt.
Studierende lernen, individuelle Förderbedarfe zu erkennen, passgenaue pädagogische Konzepte zu entwickeln und diese in unterschiedlichen institutionellen Kontexten umzusetzen.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit ausgeprägtem Interesse an inklusiver Bildung, die bereit sind, sich intensiv mit heterogenen Lern- und Entwicklungsvoraussetzungen auseinanderzusetzen. Empathie, Beobachtungsgabe und wissenschaftliches Arbeiten sind gleichermaßen gefragt.
Wer bereits erste Praxiserfahrungen im pädagogischen Bereich gesammelt hat, kann diese hier gezielt vertiefen und in ein forschungsorientiertes Studium einbetten.
Absolventinnen und Absolventen finden Beschäftigungsfelder in Förderschulen, inklusiven Regelschulen, Beratungsstellen sowie in der Fort- und Weiterbildung. Auch Tätigkeiten in Bildungsverwaltung und Forschung sind möglich.
Der enge Bezug zum Berufsbild der Lehrkräfte in der Sekundarstufe zeigt, dass viele Absolventinnen und Absolventen in schulnahen oder schulischen Kontexten tätig werden, teils mit zusätzlicher lehramtsbezogener Qualifikation.
Die Universität Erfurt bietet den Studiengang in Vollzeit als Präsenzstudium an, was einen engen fachlichen Austausch zwischen Studierenden und Lehrenden ermöglicht.
Praxisnahe Lehrformate und der Zugang zu Forschungseinrichtungen der Universität unterstützen die wissenschaftliche wie berufsfeldbezogene Qualifizierung.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master eröffnet vielfältige Wege in pädagogische, beratende und schulische Handlungsfelder.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Berufsalltag durch neue Technologien verändert, betrifft auch pädagogische Berufe mit sonderpädagogischem Schwerpunkt.
KI-gestützte Werkzeuge verändern zunehmend, wie Förderprozesse dokumentiert und individualisiert werden.
Kompetenzen in individueller Förderung werden direkt in Modulen wie Pädagogik für Menschen mit geistiger und mehrfacher Behinderung sowie Pädagogik für Menschen mit Beeinträchtigungen im Lernen aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Erfurt, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Universität Erfurt – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Da es sich um ein spezialisiertes Masterstudium handelt, solltest du vorab prüfen, ob dein grundständiger Abschluss die inhaltlichen Voraussetzungen erfüllt, und dich mit den konkreten Zulassungsbedingungen der Universität Erfurt vertraut machen.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit grundständigem pädagogischem oder lehramtsbezogenem Hintergrund, die sich auf die Förderung von Menschen mit unterschiedlichen Beeinträchtigungen spezialisieren möchten.
Zentrale Module behandeln die Pädagogik für Menschen mit geistiger und mehrfacher Behinderung, mit Beeinträchtigungen im Lernen sowie mit Beeinträchtigungen in der emotionalen und sozialen Entwicklung.
Absolventinnen und Absolventen arbeiten unter anderem in Förderschulen, inklusiven Regelschulen, Beratungsstellen sowie in verwandten Berufsfeldern wie den Lehrkräften in der Sekundarstufe.
Ja, die Universität Erfurt legt Wert auf eine enge Verbindung von wissenschaftlicher Fundierung und praxisnaher Anwendung im Bereich der Sonder- und Integrationspädagogik.
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