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Universität Erfurt · Master

Psychologie mit dem Schwerpunkt Lehren, Lernen und Kompetenzentwicklung Master of Science an der Universität Erfurt

Der Masterstudiengang Psychologie mit dem Schwerpunkt Lehren, Lernen und Kompetenzentwicklung an der Universität Erfurt verbindet psychologische Forschungsmethodik mit anwendungsnaher Bildungs- und Kompetenzforschung – berufsbegleitend im Teilzeitformat.
M.Sc.
Master of Science
120
ECTS-Punkte
4 Sem.
Regelstudienzeit
Erfurt
Studienort
🤝 Jobgarantie: Job in 6 Monaten nach dem Abschluss – oder wir zahlen dein Coaching.Mehr erfahren →

Über den Studiengang

Der M.Sc.-Studiengang Psychologie mit dem Schwerpunkt Lehren, Lernen und Kompetenzentwicklung an der Universität Erfurt richtet sich an alle, die psychologische Grundlagen des Lernens vertiefen und in Bildungskontexten anwenden möchten. Statt eines rein klinischen oder wirtschaftspsychologischen Fokus liegt der Schwerpunkt auf der Frage, wie Menschen Kompetenzen erwerben, wie sich individuelle Unterschiede darauf auswirken und wie Lehr-Lern-Prozesse wissenschaftlich fundiert gestaltet werden können.

Das Teilzeitformat in Erfurt ist auf Studierende zugeschnitten, die Studium und weitere Verpflichtungen – etwa Beruf oder Familie – miteinander vereinbaren müssen. Die Universität Erfurt ist für ihre Bildungsforschung bekannt, wovon dieser Studiengang inhaltlich profitiert, da forschungsmethodische und entwicklungspsychologische Inhalte eng mit Fragen der Kompetenzentwicklung verzahnt werden.

Wer sich für Psychologie in Bildungs-, Personal- oder Forschungskontexten interessiert und dabei eine flexible Studienorganisation sucht, findet in diesem Erfurter Masterprogramm eine spezialisierte Vertiefung jenseits klassischer klinischer Ausrichtungen.

Curriculum & Module

10 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.

10 Module · 120 ECTS
1. Semester9 ECTS

Komplexe Forschungs- und Analysemethoden I

Vermittlung vertiefter Kenntnisse in Wahrscheinlichkeitstheorie, Inferenzstatistik, Bayesianischer Statistik, Allgemeinem Linearen Modell und multivariaten Verfahren sowie fortgeschrittenen quantitativen Methoden.

1. Semester12 ECTS

Kognitionspsychologische Grundlagen

Behandlung klassischer und aktueller Theorien des Gedächtnisses, Verstehens, Denkens und Lernens sowie kognitiv basierter Ansätze zur Gestaltung von Lehr- und Lernsituationen.

1. Semester9 ECTS

Entwicklung und individuelle Unterschiede

Vermittlung von Theorien, Methoden und Befunden der Entwicklungspsychologie, Modellen der Selbststeuerung, Entwicklung über die Lebensspanne sowie Theorien der empirischen Persönlichkeitsforschung.

2. Semester12 ECTS

Psychologie praktizieren und vermitteln

Modul zur Vermittlung praktischer Kompetenzen im Anwenden psychologischer Erkenntnisse mit Bezug zu Lern- und Lehrprozessen.

2. Semester9 ECTS

Kompetenzentwicklung

Vertieftes Wissen und Handlungskompetenzen in den Bereichen Kompetenzentwicklung mit theoretischen Grundlagen und praktischen Anwendungen.

2. Semester9 ECTS

Spezifische Forschungs- und Anwendungsfelder

Behandlung spezifischer Forschungsfelder und Anwendungsgebiete der Psychologie im Schwerpunktbereich Lehren, Lernen und Kompetenzentwicklung.

3. Semester9 ECTS

Diagnostische Praxis in der Psychologie

Vermittlung von Kenntnissen und praktischen Kompetenzen in psychologischer Diagnostik und deren Anwendung in relevanten Kontexten.

3. Semester12 ECTS

Komplexe Forschungs- und Analysemethoden II

Vertiefung fortgeschrittener Forschungsmethoden und Analyseverfahren mit fokus auf empirische Forschungsanwendungen in der Psychologie.

3. Semester9 ECTS

Projektstudie

Eigenständige Durchführung eines empirischen Forschungsprojekts mit datengestützter Analyse unter Anleitung.

4. Semester30 ECTS

Abschlussmodul mit Masterarbeit

Anfertigung einer empirisch ausgerichteten Masterarbeit als eigenständige datengestützte Studie oder umfangreiche methodische Arbeit mit regelmäßigen Beratungen im Kolloquium.

Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.

Studiengang im Detail

Über den Studiengang

Der Studiengang positioniert sich als forschungsorientierter Master, der psychologische Kernkompetenzen mit einem klaren thematischen Fokus auf Lehr-Lern-Prozesse verbindet. Er unterscheidet sich damit von generalistischen Psychologie-Mastern durch die explizite Ausrichtung auf Kompetenzentwicklung.

Die Universität Erfurt bettet den Studiengang in ein Umfeld ein, das Bildungsforschung als Schwerpunktthema versteht, sodass Studierende von thematisch passenden Lehrangeboten profitieren können.

Studieninhalte

Zentrale Bausteine sind komplexe Forschungs- und Analysemethoden, kognitionspsychologische Grundlagen sowie die Auseinandersetzung mit Entwicklung und individuellen Unterschieden. Diese Module bilden gemeinsam das methodische und inhaltliche Fundament, um Lern- und Kompetenzentwicklungsprozesse wissenschaftlich zu untersuchen.

Die Verbindung von Methodenausbildung und entwicklungspsychologischem Wissen ermöglicht es, empirische Studien im Bildungsbereich selbstständig zu planen, durchzuführen und auszuwerten.

Für wen passt das?

Der Studiengang eignet sich für Personen mit einem ersten psychologienahen Abschluss, die sich auf Lehr-Lern-Forschung, Personalentwicklung oder Bildungsberatung spezialisieren möchten. Das Teilzeitformat spricht besonders Berufstätige oder Studierende mit familiären Verpflichtungen an.

Wer bereits im Bildungs- oder Personalbereich arbeitet und eine wissenschaftliche Vertiefung sucht, findet hier eine passende Möglichkeit zur Weiterqualifizierung neben dem Beruf.

Karriere & Arbeitsmarkt

Absolvent:innen bewegen sich häufig in Berufsfeldern der nicht klinischen Psychologie, etwa in der Bildungsforschung, Personalentwicklung oder wissenschaftlichen Begleitung von Lernprozessen in Organisationen und Bildungseinrichtungen.

Die methodische Tiefe des Studiengangs bereitet zudem auf weiterführende wissenschaftliche Tätigkeiten oder eine Promotion vor, sofern eine akademische Laufbahn angestrebt wird.

Hochschule & Format

Die Universität Erfurt bietet den Studiengang im Teilzeitformat an, was eine individuelle zeitliche Organisation des Studiums ermöglicht. Der Studienort Erfurt bietet dabei ein überschaubares, forschungsnahes Umfeld.

Durch die Teilzeitstruktur können Präsenz- und Selbstlernphasen flexibler kombiniert werden als in einem klassischen Vollzeitstudium.

Zulassung & Zugangswege

ZulassungsfreiPsychologie mit dem Schwerpunkt Lehren, Lernen und Kompetenzentwicklung ist an der Uni Erfurt in der Regel zulassungsfrei – der Einstieg ist ohne Numerus Clausus möglich.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.

Deine Zulassungschancen

Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.

Gute Nachrichten: zulassungsfrei

Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.

Kosten & Finanzierung

An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.

PositionBetrag
Studiengebühren0 €
Semesterbeitragca. 250 bis 350 € / Semester
Enthaltenu. a. Semesterticket & Studierendenwerk

Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.

Deine Jobgarantie mit StudySmarter

Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.

Jobgarantie 6 Monate

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Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
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Alle Bedingungen findest du in den Teilnahmebedingungen.
Ohne Zusatzkosten Automatisch dabei. Mit deiner Einschreibung über StudySmarter ist die Jobgarantie inklusive – du musst nichts extra buchen. Infomaterial anfordern

Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.

Karriere & Gehalt

Der Studiengang öffnet Wege in verschiedene Bereiche der nicht klinischen Psychologie mit Fokus auf Bildung und Kompetenzentwicklung.

  1. Einstieg als wissenschaftliche:r Mitarbeiter:in oder Bildungsreferent:inErste Praxiserfahrung in Forschungsprojekten, Bildungseinrichtungen oder Personalabteilungen · 0 bis 3 Jahre
  2. Fachexpert:in für Lern- und KompetenzdiagnostikVertiefte Verantwortung für Konzeption und Auswertung von Lernprozessen und Trainingsmaßnahmen · 2 bis 5 Jahre
  3. Projektleitung in Bildungsforschung oder PersonalentwicklungSteuerung größerer Studien oder Entwicklungsprogramme mit Budget- und Teamverantwortung · 5 bis 8 Jahre
  4. Leitungsfunktion oder wissenschaftliche FührungsrolleStrategische Verantwortung für Forschungsabteilungen, Bildungsbereiche oder Promotion mit anschließender Habilitation · ab 8 Jahren

Gehaltsspanne nach Karrierephase

Einstieg
42.000 €
Nach 5 Jahren
54.000 €
Nach 10 Jahren
74.000 €
Leitung
bis 103.600 €

Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. nicht klinischen Psychologie (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.

Arbeitsmarkt & Zukunft

Wie sich der Berufsalltag in der nicht klinischen Psychologie durch KI verändert, lässt sich bereits in Grundzügen abschätzen.

35–35 Tage
Vakanzzeit – so lange bleibt eine gemeldete Stelle im Schnitt offen.
BA Engpassanalyse
kein Engpassberuf
Arbeitsmarkt-Einstufung für Berufe i.d. nicht klinischen Psychologie.
Arbeitsmarkt
54.000 €
Orientierungswert Bruttojahresgehalt (Median).
Gehalt

Wie KI den Beruf verändert

Künstliche Intelligenz verändert auch Berufe der Bildungs- und Kompetenzforschung, wobei menschliche Urteilskraft weiterhin zentral bleibt.

KI nimmt dir ab

  • Automatisierte Auswertung großer Datensätze aus Lern- und Testverfahren
  • KI-gestützte Erstellung erster Berichtsentwürfe aus Forschungsdaten
  • Standardisierte Diagnostiktools zur Vorauswahl von Fördermaßnahmen
  • Automatisierte Literaturrecherche und Zusammenfassung von Studien

Menschlich gefragter denn je

  • Interpretation komplexer individueller Lern- und Entwicklungsverläufe
  • Gestaltung und Anpassung von Lehr-Lern-Konzepten im konkreten Kontext
  • Beratungsgespräche mit Lernenden, Lehrkräften oder Organisationen
  • Ethische Einordnung und Qualitätssicherung von Diagnostik und Interventionen

Kompetenzen in Datenauswertung und Studienplanung werden im Modul Komplexe Forschungs- und Analysemethoden I gezielt aufgebaut.

Arbeiten neben dem Studium

Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Erfurt, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.

bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt

Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.

Die Hochschule im Profil

Kurzprofil der Universität Erfurt – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.

Universität Erfurt

Staatliche HochschulePräsenzstudiumErfurt
StudySmarter-Score

Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.

Zum Hochschulprofil

Was Studierende sagen

Das wird gelobt

  • Klarer thematischer Fokus auf Lehren, Lernen und Kompetenzentwicklung
  • Teilzeitformat für berufsbegleitendes Studieren
  • Forschungsstarkes Umfeld der Universität Erfurt im Bildungsbereich

Worauf du achten solltest

Wer einen breit angelegten, klinisch ausgerichteten Psychologie-Master sucht, sollte bedenken, dass dieser Studiengang bewusst auf Lehr-Lern-Themen fokussiert ist und weniger klinische Inhalte abdeckt.

Passt Psychologie mit dem Schwerpunkt Lehren, Lernen und Kompetenzentwicklung zu dir?

Das solltest du mitbringen

  • Interesse an psychologischer Forschung zu Lernen und Kompetenzentwicklung
  • Bedarf an einem berufsbegleitenden, flexiblen Teilzeitstudium
  • Motivation, methodisch fundiert in Bildungskontexten zu arbeiten
  • Erster einschlägiger Studienabschluss als Zugangsvoraussetzung

Häufige Fragen

Ist der Studiengang in Erfurt auch neben dem Beruf machbar?

Ja, das Teilzeitformat ist explizit auf eine Vereinbarkeit mit Beruf oder anderen Verpflichtungen ausgelegt.

Richtet sich der Master an klinische Psychologie?

Nein, der Schwerpunkt liegt auf Lehren, Lernen und Kompetenzentwicklung und damit auf nicht klinischen Anwendungsfeldern der Psychologie.

Welche methodischen Kompetenzen werden vermittelt?

Module wie Komplexe Forschungs- und Analysemethoden I vermitteln fundierte Fähigkeiten zur empirischen Untersuchung von Lern- und Entwicklungsprozessen.

Welche Berufsfelder stehen nach dem Abschluss offen?

Absolvent:innen finden Perspektiven in Bildungsforschung, Personalentwicklung und weiteren Bereichen der nicht klinischen Psychologie.

Kostenlos & unverbindlich

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