Diagnostizieren, Beurteilen und Beraten
Vermittlung von Kenntnissen über pädagogisch-psychologische Diagnostik, diagnostische Verfahren, Lern- und Leistungsdiagnostik sowie Beratungskonzepte und -verfahren.
Der Master of Education Kunsterziehung an der Universität Erfurt richtet sich an Studierende, die nach einem ersten Abschluss ihre fachliche und didaktische Qualifikation im künstlerischen Bereich vertiefen möchten. Die Teilzeitform trägt dem Bedarf Rechnung, Studium mit familiären Verpflichtungen, einer Berufstätigkeit oder anderen Lebensumständen zu vereinbaren.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, entfällt eine Auswahl über Notenschnitte – wichtiger sind die inhaltliche Ausrichtung und die eigene künstlerische Motivation. In Erfurt trifft die Lehrer:innenbildung auf eine lebendige, überschaubare Universitätsstadt mit kurzen Wegen zwischen Fachbereichen, Ateliers und Schulen.
46 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung von Kenntnissen über pädagogisch-psychologische Diagnostik, diagnostische Verfahren, Lern- und Leistungsdiagnostik sowie Beratungskonzepte und -verfahren.
Modul zum Erwerben von Kompetenzen in Klassenfürung, Erziehung und Konfliktbewältigung im schulischen Kontext.
Auseinandersetzung mit Heterogenität und Inklusion in der Grundschule sowie mit Fragen der individuellen Förderung von Schülern.
Vermittlung von Grundlagen der Sprecherziehung für den Einsatz in der Grundschule.
Modul zur Vermittlung musisch-rhythmischer Grundlagen für die Grundschulpraxis.
Vertiefung von Kenntnissen zur Grundschulpädagogik und zu aktuellen Forschungsfragen im Bereich der Grundschule.
Vermittlung von fachdidaktischen Kenntnissen für den Deutschunterricht in der Grundschule mit Fokus auf Lehr- und Lernprozesse.
Vermittlung von fachdidaktischen Kompetenzen für den Mathematikunterricht mit Fokus auf inhalts- und prozessbezogene Fähigkeiten.
Schulpraktikum zur Vertiefung der Fachdidaktik Mathematik durch praktische Erfahrungen im Unterricht.
Vermittlung von fachdidaktischen Kompetenzen für die Planung und Durchführung von Sachunterricht in der Grundschule.
Vermittlung von fachdidaktischen Kompetenzen für die Planung und Durchführung von Sach- und Schulgartenunterricht in der Grundschule.
Vermittlung fachdidaktischer Grundlagen für Deutschunterricht in der Sekundarstufe I.
Vermittlung fachdidaktischer Grundlagen für Deutschunterricht in der Primarstufe.
Vermittlung fachdidaktischer Kompetenzen zur Gestaltung von qualitativem kommunikativem Englischunterricht.
Vertiefung fachdidaktischer Kompetenzen zur Entwicklung und Reflexion von Englischunterrichtsqualität.
Vermittlung fachdidaktischer Kompetenzen für den Ethikunterricht mit Fokus auf ethisches Lehren und Lernen.
Vermittlung von Inhalten und Themen des Ethikunterrichts sowie deren fachdidaktischer Umsetzung.
Einführung in religionsdidaktische Grundlagen und Konzepte für Evangelische Religion.
Einführung in die Fachdidaktik Evangelische Religion mit Fokus auf Religion in Bildung und Beruf.
Vertiefung fachdidaktischer Kompetenzen in Evangelischer Religion mit Fokus auf Religion in Bildung und Beruf.
Vermittlung fachdidaktischer Grundlagen für den Französischunterricht.
Vertiefung fachdidaktischer Kompetenzen für spezifische Inhalte und Themen des Französischunterrichts.
Vermittlung fachdidaktischer Grundlagen für Unterricht in Katholischer Religion.
Vermittlung fachdidaktischer Kompetenzen für Bibel- und Religionsunterricht in säkularem Kontext.
Vermittlung theoretischer und praktischer Grundlagen der Kunstpädagogik.
Vertiefung theoretischer und praktischer Kompetenzen in der Kunstpädagogik.
Vertiefung fachdidaktischer Kompetenzen für mathematische Lernprozesse in ausgewählten Inhaltsbereichen.
Vermittlung von Kompetenzen zur Gestaltung und Reflexion von Mathematikunterricht.
Vermittlung fachdidaktischer Kompetenzen für den Arithmetikunterricht [Auflagenmodul].
Vermittlung fachdidaktischer Kompetenzen für Unterricht mit Größen und Stochastik [Auflagenmodul].
Einführung in fachdidaktische Grundlagen für Musikunterricht.
Vermittlung spezifischer fachdidaktischer Kompetenzen für Musikunterricht.
Praktische Umsetzung fachdidaktischer Konzepte im Musikunterricht durch Projektseminar.
Vermittlung fachdidaktischer Grundlagen für den Russischunterricht.
Vertiefung fachdidaktischer Kompetenzen für den Russischunterricht.
Einführung in fachdidaktische Grundlagen für den Sportunterricht.
Vertiefung fachdidaktischer Kompetenzen für den Sportunterricht.
Vermittlung fachdidaktischer Kompetenzen für den Unterricht im Fach Technik.
Vermittlung fachdidaktischer Kompetenzen für den Unterricht im Fach Wirtschaft.
Vermittlung von Kompetenzen zum Lehren und Lernen mathematischer Inhalte mit digitaler Unterstützung [Auflagenmodul].
Praktisches Schulpraktikum mit 15 Wochen Schulpraxis, Gruppen-Supervision und drei Begleitkursen zur Entwicklung professioneller Kompetenzen.
Vermittlung didaktischer und methodischer Kompetenzen für mathematische Lernprozesse [Auflagenmodul].
Vertiefung theoretisch fundierter Handlungskompetenzen für Mathematikunterricht [Auflagenmodul].
Vermittlung fachdidaktischer Kompetenzen für Schulgartenunterricht [Auflagenmodul].
Vermittlung fachdidaktischer Kompetenzen für Werkenunterricht [Auflagenmodul].
Anfertigung einer anwendungsorientierten Masterarbeit mit einer Bearbeitungszeit von 5 Monaten.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Kunsterziehung als M.Ed. an der Universität Erfurt schließt an ein vorangegangenes Studium mit künstlerisch-pädagogischem Schwerpunkt an und vertieft dieses in Richtung Lehramt. Die Teilzeitorganisation erlaubt es, Praxisphasen, Lehrveranstaltungen und persönliche Verpflichtungen individuell zu takten.
Im Zentrum steht die Verbindung von künstlerischer Eigenpraxis mit der Fähigkeit, kunstpädagogische Inhalte für unterschiedliche Altersgruppen und Schulformen aufzubereiten.
Das Modul Kunsterziehung bildet den fachlichen und didaktischen Kern des Studiums. Es verknüpft Bildpraxis, Kunstgeschichte und -theorie mit fachdidaktischen Konzepten, die auf den späteren Schulalltag vorbereiten.
Neben der theoretischen Auseinandersetzung mit Kunst und ihrer Vermittlung gehören praktische Übungen im gestalterischen Arbeiten ebenso dazu wie die Reflexion eigener künstlerischer Prozesse im Hinblick auf ihre pädagogische Vermittelbarkeit.
Geeignet ist der Studiengang für Menschen mit künstlerischem Vorwissen, die Freude daran haben, ihre Begeisterung für Bildende Kunst an andere weiterzugeben. Die Teilzeitform spricht besonders jene an, die berufsbegleitend oder neben familiären Aufgaben studieren wollen.
Wer bereits Erfahrung in der Arbeit mit Kindern oder Jugendlichen gesammelt hat, etwa in Berufen der Kinderbetreuung und -erziehung, bringt hilfreiche Vorkenntnisse mit, auch wenn der Studiengang klar auf das Lehramt zielt.
Der M.Ed. Kunsterziehung qualifiziert primär für den schulischen Kunstunterricht, öffnet aber auch Wege in außerschulische Bildungsarbeit, Museumspädagogik oder kulturelle Projektarbeit mit Kindern und Jugendlichen.
Die inhaltliche Nähe zu Berufen der Kinderbetreuung und -erziehung zeigt, dass pädagogisches Geschick und der Umgang mit jungen Menschen zentrale Bausteine für den späteren Berufsalltag sind.
Die Universität Erfurt bietet mit ihrer Lehrer:innenbildung ein Umfeld, in dem Fachdidaktik und Bildungswissenschaften eng zusammenarbeiten. Der Studienort Erfurt erleichtert kurze Wege zwischen Universität, Schulen und kulturellen Einrichtungen.
Die Teilzeitstruktur des Studiums setzt auf Flexibilität, verlangt aber auch Eigenorganisation, um Praxisphasen und Präsenzzeiten sinnvoll zu verbinden.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der M.Ed. Kunsterziehung öffnet den Weg in den Schuldienst, aber auch in verwandte pädagogisch-künstlerische Tätigkeitsfelder.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Kinderbetreuung, -erziehung (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Berufsalltag von Kunstlehrkräften durch Digitalisierung und KI verändert, lässt sich bereits in Grundzügen abschätzen.
Auch im Kunstunterricht verändern digitale Werkzeuge, wie unterrichtet und gestaltet wird.
Die im Modul Kunsterziehung erworbenen fachdidaktischen und künstlerisch-praktischen Kompetenzen bilden die Grundlage für den späteren Unterrichtsalltag.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Erfurt, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Universität Erfurt – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass die Teilzeitform eine längere Studiendauer bedeutet und eine hohe Eigenverantwortung bei der Organisation von Praxisphasen und Präsenzterminen verlangt.
Bedenke, dass die Teilzeitform mehr Zeit bis zum Abschluss bedeutet und eigenständige Organisation von Praxis- und Studienphasen erfordert.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine Auswahl über einen Notenschnitt erfolgt.
Ja, das Studium wird in Teilzeit angeboten, was eine Vereinbarkeit mit Berufstätigkeit oder familiären Aufgaben erleichtert.
Der M.Ed. qualifiziert vor allem für den Schuldienst im Fach Kunst, eröffnet aber auch Wege in außerschulische Bildungs- und Kulturarbeit, etwa im Umfeld von Berufen der Kinderbetreuung und -erziehung.
Es bildet den fachlich-didaktischen Kern und verbindet künstlerische Praxis mit pädagogischer Vermittlungskompetenz für den späteren Unterricht.
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