Der Studiengang Erziehungswissenschaft – Management und Forschung im Bildungswesen richtet sich an alle, die pädagogisches Fachwissen mit Steuerungs- und Organisationskompetenz verbinden wollen. An der Universität Erfurt wird das Programm in Teilzeit angeboten, sodass es sich mit Berufstätigkeit oder anderen Verpflichtungen kombinieren lässt.
Im Zentrum stehen sowohl Fragen der Bildungsforschung – etwa wie sich Reformen im Bildungssystem auswirken und wissenschaftlich fundiert bewerten lassen – als auch die praktische Seite: Wie werden Bildungseinrichtungen, -programme und -projekte geplant, gesteuert und evaluiert. Der Abschluss M.Sc. unterstreicht den forschungs- und methodenorientierten Charakter des Studiums.
Damit positioniert sich der Studiengang an der Schnittstelle von Wissenschaft und Management und bereitet auf Aufgaben vor, die sowohl analytisches Denken als auch organisatorisches Geschick erfordern.
8 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Überblick über grundlegende Fragestellungen der Sozial-, Gesellschafts- und Bildungstheorie sowie Phänomene der Genese und Ausdifferenzierung sozialer Systeme. Gesellschaftliche und kulturelle Wandlungsprozesse werden ausgehend von aktuellen erziehungswissenschaftlichen Fragestellungen reflektiert.
Intensive Beschäftigung mit Forschungsansätzen und -methoden der empirischen Bildungsforschung mit Schwerpunkten auf Konzeption, Durchführung und Auswertung von Befragungen, testtheoretischen Grundlagen, Methoden der Evaluation sowie angewandten Verfahren der Datenauswertung.
Vertiefte Auseinandersetzung mit verschiedenen Arbeits- und Forschungsfeldern der Erziehungswissenschaft zur Anwendung theoretischer und methodischer Kenntnisse auf spezifische Praxisbereiche.
Vermittlung von Kenntnissen zu Bildungsmonitoring, -management und -finanzierung in Bildungseinrichtungen zur Gestaltung von Leitungs-, Organisations-, Steuerungs- und Evaluationsprozessen.
Behandlung von Themen der Personalentwicklung, Existenzgründung, Recht der beruflichen Bildung und Ökonomie von Bildungseinrichtungen zur Qualifizierung für Leitungsaufgaben im Bildungsbereich.
Forschungsprojekte zu aktuellen Fragestellungen in verschiedenen Bereichen der Erziehungswissenschaft wie Bildungsforschung, Berufspädagogik, Sozialpädagogik, Sonderpädagogik, Kindermedien, Allgemeine Erziehungswissenschaft und Schulpädagogik.
Berufsorientiertungs-Praktikum zur Gewinnung von Erfahrungen in der Anwendung erworbener fachwissenschaftlicher Kenntnisse und zur Erkennung der Eignung für bestimmte Berufsfelder.
Abschlussmodul zur Anfertigung der Masterarbeit mit begleitendem Kolloquium zur Präsentation und Diskussion der Masterarbeit.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Master an der Universität Erfurt bündelt erziehungswissenschaftliche Theorie mit Managementperspektiven auf Bildungseinrichtungen und -systeme. Er eignet sich für Personen, die bereits einen ersten Abschluss im Bildungs- oder Sozialbereich mitbringen und sich wissenschaftlich sowie organisatorisch weiterqualifizieren möchten.
Die Teilzeitform signalisiert, dass sich der Studiengang gezielt an Berufstätige oder Personen mit familiären Verpflichtungen richtet, die eine akademische Weiterqualifizierung neben dem Alltag anstreben.
Zu den zentralen Modulen zählen Erziehungswissenschaft, Pädagogik und Reformen im Bildungssystem sowie Methoden der Bildungsforschung und Evaluation. Damit erwerben Studierende sowohl inhaltliches Fachwissen über bildungspolitische Entwicklungen als auch das methodische Rüstzeug, um Bildungsprozesse empirisch zu untersuchen.
Ergänzt wird dies durch das Modul Arbeits- und Forschungsfelder der Erziehungswissenschaft, das den Bezug zur beruflichen Praxis herstellt und aufzeigt, in welchen Kontexten – von Schulverwaltung bis Bildungsforschungsinstitut – die erworbenen Kompetenzen gefragt sind.
Der Studiengang passt zu Personen, die bereits Erfahrung im Bildungsbereich gesammelt haben und nun eine Position mit mehr Verantwortung, Steuerungsaufgaben oder Forschungsbezug anstreben. Interesse an empirischer Forschung und Freude an analytischem Arbeiten sind hilfreich.
Auch wer perspektivisch in der Bildungsverwaltung, in Bildungsprojekten oder in wissenschaftsnahen Funktionen arbeiten möchte, findet hier eine passende Grundlage, insbesondere durch die Verbindung von wissenschaftlicher Fundierung und Managementorientierung.
Der Studiengang orientiert sich beruflich in Richtung Berufe der Unternehmensorganisation und -planung, übertragen auf den Bildungssektor. Das bedeutet: Planung, Steuerung und Evaluation von Bildungsangeboten und -einrichtungen stehen im Vordergrund möglicher späterer Tätigkeitsfelder.
Mögliche Einsatzbereiche liegen in Bildungsverwaltung, bei Bildungsträgern, in der Forschung sowie in Organisationen, die Bildungsprogramme konzipieren und begleiten. Der forschungsmethodische Schwerpunkt öffnet zudem den Weg in evaluative und beratende Tätigkeiten.
Die Universität Erfurt bietet den Studiengang am Standort Erfurt in Teilzeit an, was eine flexible Studiengestaltung neben Beruf oder anderen Verpflichtungen ermöglicht.
Als universitäres Angebot legt der Studiengang Wert auf wissenschaftliche Fundierung und Forschungsorientierung, verbunden mit einem klaren Anwendungsbezug zum Bildungsmanagement.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Berufseinstieg bis zur Leitungsposition im Bildungsmanagement verläuft typischerweise über mehrere Erfahrungsstufen.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe Unternehmensorganisation,-planung (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Beruf durch Künstliche Intelligenz verändert, lässt sich anhand konkreter Aufgabenbereiche einschätzen.
Im Bildungsmanagement übernehmen digitale Werkzeuge zunehmend Routineaufgaben, während strategische und zwischenmenschliche Aufgaben beim Menschen bleiben.
Diese Kompetenzen werden im Studium gezielt durch die Module Methoden der Bildungsforschung und Evaluation sowie Pädagogik und Reformen im Bildungssystem aufgebaut.
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Kurzprofil der Universität Erfurt – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer ausschließlich praxisnahe Managementinhalte ohne Forschungsanteil sucht, sollte bedenken, dass der Studiengang durch seinen M.Sc.-Charakter deutlich methodisch-wissenschaftlich ausgerichtet ist und entsprechend Interesse an empirischer Forschung mitbringen sollte.
Der Studiengang wird an der Universität Erfurt in Teilzeit angeboten, was eine Vereinbarkeit mit Berufstätigkeit grundsätzlich ermöglicht. Details zur konkreten zeitlichen Organisation solltest du direkt bei der Universität Erfurt erfragen.
Da es sich um einen erziehungswissenschaftlichen Master mit Forschungsschwerpunkt handelt, ist ein erster Abschluss mit Bezug zu Pädagogik, Erziehungswissenschaft oder verwandten Bereichen hilfreich, insbesondere im Hinblick auf die Module zu Bildungsforschung und Evaluation.
Der Studiengang orientiert sich an Tätigkeiten im Bereich Unternehmensorganisation und -planung, übertragen auf Bildungskontexte – etwa in Bildungsverwaltung, bei Bildungsträgern oder in forschungsnahen Positionen im Bildungswesen.
Im Unterschied zu klassischen pädagogischen Studiengängen legt dieser Master an der Universität Erfurt einen klaren Schwerpunkt auf Management- und Steuerungsaufgaben im Bildungswesen, kombiniert mit einer forschungsmethodischen Ausrichtung.
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