Einführung in die neuere deutsche Literaturwissenschaft
Einführung in grundlegende Methoden und Konzepte der Literaturwissenschaft mit Fokus auf neuere deutschsprachige Literatur.
Das duale Lehramtsstudium für die Regelschule an der Universität Erfurt richtet sich an alle, die Unterricht nicht nur in der Theorie erleben, sondern von Beginn an im Klassenzimmer stehen wollen. Fachliche Ausbildung in Deutsch bzw. den gewählten Unterrichtsfächern, bildungswissenschaftliche Grundlagen und praktische Einsätze an einer Regelschule greifen von Anfang an ineinander.
Erfurt als Studienort bringt kurze Wege zwischen Hochschule und Partnerschulen mit sich, was den Wechsel zwischen Seminarraum und eigenem Unterricht erleichtert. Der Abschluss M.Sc. bereitet auf den Vorbereitungsdienst und den Quereinstieg in ein Berufsfeld vor, das an Regelschulen im ländlichen wie städtischen Thüringen gefragt ist.
Die Zulassung erfolgt ohne NC, wodurch der Studiengang für alle offensteht, die die formalen Voraussetzungen mitbringen – der eigentliche Anspruch liegt im parallelen Bestehen von Studium und Schulpraxis.
23 Module · 240 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Einführung in grundlegende Methoden und Konzepte der Literaturwissenschaft mit Fokus auf neuere deutschsprachige Literatur.
Einführung in die germanistische Sprachwissenschaft und deren Methoden sowie die Struktur der deutschen Sprache.
Vermittlung grundlegender bildungswissenschaftlicher Kenntnisse und Konzepte.
Vermittlung grundlegender Kenntnisse in Literaturwissenschaft, einschließlich Text- und Zeichentheorien, Poetik und literarischen Gattungen sowie ihrer historischen Entwicklung.
Erwerb von Wissen über die Struktur und Funktionen der deutschen Gegenwartssprache sowie grundlegende sprachwissenschaftliche Konzepte und Theorien.
Vermittlung von Kenntnissen über Lernprozesse und Entwicklung von Schülerinnen und Schülern.
Vermittlung von Kenntnissen über sprachliche Varietäten und Bereiche der deutschen Sprache mit hohem Schwierigkeitspotenzial für Lernende von Deutsch als Zielsprache.
Vermittlung grundlegender Kenntnisse über Modelle des Erwerbs sprachlicher, literaler und literarischer Kompetenzen sowie deutschdidaktische Konzeptionen.
Entwicklung von Kompetenzen in Theorien und Methoden der Erziehung, Klassenführung und Konfliktbewältigung sowie Moral- und Gewaltforschung.
Einführung in die praktische Schularbeit und Schulpraxis in der Ausbildungsschule.
Vermittlung von Kenntnissen über die literatur- und kulturgeschichtliche Entwicklung im deutschen Sprachraum vom Mittelalter bis zur Gegenwart.
Vertiefung fachdidaktischer Kompetenzen mit Fokus auf Lehr- und Lernbarkeit fachlicher Gegenstände sowie die Gestaltung von Lernangeboten für heterogene Lerngruppen.
Praktische Schulerfahrung und Reflexion von Deutschunterricht in der Ausbildungsschule unter Begleitung der Universität.
Grundlagenvermittlung für die schulische Praxis mit Reflexion der praktischen Erfahrungen.
Erwerb von Kenntnissen über sprachpragmatische Themenfelder und Fertigkeiten in der Analyse sprachkommunikativer Strukturen.
Vertiefung der grundlegenden schulpraktischen Kompetenzen und deren Reflexion.
Kenntnisse über die Geschichte der deutschen Sprache von den Anfängen bis zur Gegenwart sowie älterer Sprachstufen und Prozesse des Sprachwandels.
Behandlung von Texten und Medien im kulturellen Kontext sowie Entwicklungen im Bereich der Digitalisierung von Lesen und Schreiben.
Weitere Vertiefung der schulpraktischen Erfahrungen und Kompetenzen.
Vermittlung von Kenntnissen über Text- und Zeichentheorien sowie grundlegende Theorien und Methoden der Literaturwissenschaft.
Aufbau und Vertiefung fortgeschrittener schulpraktischer Kompetenzen.
Modul zur Anfertigung der Bachelorarbeit im Fach Germanistik.
Abschließende Aufbauphase der schulpraktischen Kompetenzen und deren professionelle Reflexion.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Das duale Lehramtsstudium Regelschule an der Universität Erfurt kombiniert universitäre Fachausbildung mit fortlaufender schulischer Praxis. Statt eines einmaligen Praxisblocks begleitet der Schulalltag das gesamte Studium.
Damit unterscheidet sich der Studiengang deutlich von klassischen, stärker theorielastigen Lehramtsstudien und verlangt von Beginn an Organisationsgeschick zwischen Hörsaal und Klassenzimmer.
Fachlich stehen sprach- und literaturwissenschaftliche Grundlagen im Zentrum, wie sie in Modulen zur neueren deutschen Literaturwissenschaft und zur germanistischen Sprachwissenschaft vermittelt werden. Ergänzt wird dies durch bildungswissenschaftliche Grundlagen, die Didaktik, Pädagogik und Unterrichtsplanung abdecken.
Die enge Verzahnung von Fachwissen und pädagogischer Praxis soll sicherstellen, dass Studierende Unterrichtskonzepte nicht nur theoretisch durchdenken, sondern direkt an der Regelschule erproben und reflektieren.
Geeignet ist der Studiengang für Personen, die früh wissen wollen, wie sich der Lehrberuf an einer Regelschule tatsächlich anfühlt, und die bereit sind, Studienbelastung und Unterrichtsverantwortung gleichzeitig zu tragen.
Wer lieber zunächst rein fachlich studieren und die Praxis erst später im Referendariat kennenlernen möchte, findet in einem klassischen, nicht-dualen Lehramtsstudium möglicherweise die passendere Struktur.
Der Studiengang führt in Richtung des Berufsbilds der Lehrkraft in der Sekundarstufe, mit Fokus auf Regelschulen in Thüringen und vergleichbaren Schulformen. Der direkte Praxisbezug kann den Übergang in den Vorbereitungsdienst erleichtern.
Regelschulen suchen kontinuierlich qualifizierten Nachwuchs, sodass Absolvent:innen mit belastbarer Praxiserfahrung aus dem dualen Format gute Ausgangsbedingungen für den Berufseinstieg mitbringen.
Die Universität Erfurt bietet mit ihrem dualen Format eine Struktur, in der Theorie- und Praxisphasen eng koordiniert werden, statt getrennt nacheinander abzulaufen.
Die zulassungsfreie Aufnahme erleichtert den Einstieg, verlangt aber ein hohes Maß an Selbstorganisation, um Vorlesungen, Seminare und Unterrichtsverpflichtungen an der Partnerschule unter einen Hut zu bringen.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studium in den Schulalltag verläuft im dualen Format fließender als in klassischen Lehramtsstudiengängen.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Lehrberuf an Regelschulen durch digitale Werkzeuge verändert, betrifft auch dieses duale Studium direkt.
KI-Werkzeuge verändern schon jetzt, wie Unterricht vorbereitet und Lernfortschritt begleitet wird – auch an Regelschulen.
Fähigkeiten wie Textanalyse und sprachliche Vermittlungskompetenz werden direkt in Modulen wie Einführung in die neuere deutsche Literaturwissenschaft und Einführung in die germanistische Sprachwissenschaft aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Erfurt, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Universität Erfurt – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer Studium und Schulpraxis parallel bewältigen muss, sollte die Doppelbelastung realistisch einschätzen – Zeitmanagement zwischen Seminaren, Unterrichtsvorbereitung und eigenen Praxisstunden ist anspruchsvoller als in einem rein universitären Lehramtsstudium.
Ja, die Zulassung erfolgt ohne Numerus Clausus, sodass formale Hürden beim Einstieg gering sind – die eigentliche Herausforderung liegt im parallelen Bewältigen von Studium und Schulpraxis.
Zentrale Module behandeln neuere deutsche Literaturwissenschaft, germanistische Sprachwissenschaft sowie bildungswissenschaftliche Grundlagen, die Pädagogik und Didaktik verbinden.
Statt einzelner Praxisblöcke begleitet die Schulpraxis an einer Regelschule kontinuierlich das gesamte Studium, wodurch Theorie und Unterrichtserfahrung enger verzahnt sind.
Der Studiengang schließt mit einem Master of Science (M.Sc.) ab und bereitet auf den Vorbereitungsdienst für die Regelschule vor.
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