Der Studiengang Leitungshandeln in der Pädagogik an der TU Dresden richtet sich an Fach- und Führungskräfte, die in pädagogischen und sozialen Arbeitsfeldern Verantwortung für Teams, Einrichtungen oder Organisationsentwicklung übernehmen wollen. Im Zentrum steht die Verbindung von fachlicher Expertise aus der Sozialen Arbeit mit Kompetenzen im Leitungshandeln, in der Planung und in der Entwicklung sozialer Dienste.
Da das Studium online organisiert ist, lässt es sich gut mit einer bestehenden Tätigkeit in Kita, Jugendhilfe, Erwachsenenbildung oder anderen pädagogischen Kontexten kombinieren. Die zulassungsfreie Aufnahme senkt die formale Hürde, setzt aber Eigenmotivation und Organisationsgeschick für das Fernstudium voraus.
Wissenschaftlich fundiert und praxisnah zugleich, verbindet der Studiengang Theorie zu Führung und Organisation mit konkreten Werkzeugen für Planungs- und Entwicklungsprozesse im sozialen Bereich.
7 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Studierende vertiefen ihre theoretischen und handlungstheoretischen Grundlagen der Sozialen Arbeit durch empirische Sozialforschung, Fallanalysen, Sozialraumanalyse und Interventionsprozesse sowie den Austausch mit der Scientific Community.
Studierende erwerben Kompetenzen in Planung und Entwicklung von Sozialer Arbeit, einschließlich kommunaler Steuerung, handlungstheoretischer Grundlagen, rechtlicher Rahmenbedingungen und Umgang mit Kontingenz in Organisationen.
Studierende entwickeln ein Forschungsprojekt zu einer Praxisfrage der Sozialen Arbeit, übersetzen diese in Forschungsfragen, entwickeln ein Forschungsdesign und führen die Datenerhebung durch.
Studierende analysieren die bio-psycho-spirituell-soziale Situation von Adressaten durch kritische Theorien und Intersektionalität unter Einbezug von Disability Studies, Gender Studies und Klassismusforschung sowie ihre professionelle Identität und Ethik.
Studierende erarbeiten sich Techniken der Organisationssteuerung, reflektieren Leitungsverantwortung durch Hospitationen und entwickeln Kompetenzen in Personalmanagement und Coaching.
Studierende werten die im Forschungsprojekt erhobenen Daten aus und präsentieren ihre Ergebnisse.
Studierende bereiten ihre Masterthesis vor, erarbeiten diese in einem Masterkolloquium und schließen damit ihr Masterstudium ab.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Leitungshandeln in der Pädagogik verbindet an der TU Dresden pädagogische und sozialarbeiterische Grundlagen mit Managementkompetenzen für soziale Organisationen. Der Fokus liegt darauf, Leitungsrollen reflektiert und fachlich fundiert auszufüllen.
Die Online-Studienform erlaubt es, das Studium zeitlich flexibel neben Beruf und Familie zu organisieren, ohne auf wissenschaftliche Tiefe zu verzichten.
Zu den zentralen Inhalten zählen die Vertiefung der Grundlagen professionellen Handelns in der Sozialen Arbeit sowie die Planung und Entwicklung sozialer Angebote und Organisationen.
Ergänzt wird dies durch eine Forschungs- und Entwicklungswerkstatt, in der eigene Projekte und Fragestellungen aus der Praxis wissenschaftlich bearbeitet werden.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit Vorerfahrung in sozialen oder pädagogischen Arbeitsfeldern, die perspektivisch oder bereits aktuell Leitungsverantwortung tragen.
Wer gerne selbstständig lernt, Praxis und Theorie verknüpfen möchte und Interesse an Organisationsentwicklung hat, findet hier ein passendes Format.
Absolvent:innen finden Einsatzfelder in Leitungspositionen von sozialen Einrichtungen, Bildungsträgern und Verwaltungen, angrenzend etwa an Tätigkeiten von Lehrkräften in der Sekundarstufe, wo pädagogisches Fachwissen ebenfalls mit Verantwortung für Gruppen und Organisation verbunden ist.
Der Bedarf an qualifizierten Leitungskräften im sozialen und pädagogischen Bereich bleibt angesichts wachsender Anforderungen an Organisationen konstant relevant.
Die TU Dresden bringt als Technische Universität eine forschungsstarke wissenschaftliche Basis in den Studiengang ein, auch wenn dieser inhaltlich sozial- und erziehungswissenschaftlich ausgerichtet ist.
Das Online-Format sowie die zulassungsfreie Einschreibung erleichtern den Zugang für Berufstätige aus ganz Deutschland.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master eröffnet Wege in Leitungs- und Führungsfunktionen innerhalb sozialer und pädagogischer Organisationen.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich Leitungsarbeit in pädagogischen Kontexten künftig verändert, hängt stark vom Zusammenspiel aus Digitalisierung und menschlicher Beziehungsarbeit ab.
Auch in Leitungsfunktionen im sozialen und pädagogischen Bereich verändert KI zunehmend administrative und planerische Prozesse.
Kompetenzen aus dem Modul Soziale Arbeit planen und entwickeln bilden die Grundlage für spätere strategische Aufgaben in der Organisationsleitung.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Osnabrück, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Hochschule Osnabrück – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer wenig Erfahrung in sozialen oder pädagogischen Arbeitsfeldern mitbringt, sollte prüfen, ob die Studieninhalte ohne Praxisbezug ausreichend greifbar sind, da der Studiengang klar auf bereits vorhandene Feldkenntnisse aufbaut.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine Aufnahmebeschränkung wie ein Numerus clausus besteht.
Ja, das Studium ist als Online-Format konzipiert und richtet sich explizit an Berufstätige mit Erfahrung in pädagogischen oder sozialen Feldern.
Sinnvoll sind Grundkenntnisse und praktische Erfahrung in der Sozialen Arbeit oder verwandten pädagogischen Bereichen, da die Module darauf aufbauen.
Der M.Sc. qualifiziert für Leitungs- und Führungspositionen in sozialen Einrichtungen, Bildungsträgern und Verwaltungen mit pädagogischem Bezug.
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