Der Studiengang Sozialpädagogik an der TU Dortmund führt in die theoretischen Grundlagen sozialer Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen ein und verknüpft diese von Anfang an mit praxisnahen Fragestellungen. Der Bachelor of Science signalisiert dabei, dass die TU Dortmund den Studiengang auch mit einem sozialwissenschaftlich-empirischen Anspruch versieht, der über eine rein anwendungsorientierte Ausbildung hinausgeht.
Als zulassungsbeschränktes Vollzeitstudium richtet sich das Angebot an Studieninteressierte, die sich intensiv und in einem festen Studienrhythmus mit pädagogischen, sozialen und institutionellen Handlungsfeldern auseinandersetzen möchten. Die Verbindung von Theorie und Praxis ist an der TU Dortmund fest im Curriculum verankert.
15 Module · 121 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Das Modul führt in die historischen und systematischen Fragestellungen der Sozialpädagogik ein und gibt einen Überblick über aktuelle Forschungsergebnisse sowie strukturelle Rahmenbedingungen. Die Studierenden erhalten Einblicke in wissenschaftliches Arbeiten und Forschen.
Dieses Modul führt in die Grundlagen der Sozialpädagogik ein, indem Begriffs-, Modell- und Theoriebildung am Beispiel von Konzepten der Elementarpädagogik, Analysen kindlicher Lebenswelten und historischen Zugängen erarbeitet werden.
Das Modul befähigt die Studierenden zur Planung, Durchführung und Auswertung von fachdidaktischen Studien- und Unterrichtsprojekten unter Einbeziehung sozialpädagogischer Perspektiven mit Fokus auf Bildungsgangarbeit, Inklusion und lernfeldorientierte Lehrpläne.
In diesem Modul werden innovative Unterrichtsdesigns mit Studierenden erarbeitet und erprobt. Es führt in vertiefende fachdidaktische Fragestellungen ein und ermöglicht kritische Reflexion von Planung, Gestaltung und Durchführung von Unterricht mit besonderer Berücksichtigung von Diversität und Inklusion.
Das Modul thematisiert theoretische, methodische und empirische Zugänge zu Arbeitsfeldern der Pädagogik der frühen Kindheit und Sozialpädagogik mit Schwerpunkt auf Konzipierung und Durchführung eigener empirischer Forschungsprojekte.
Das Modul führt in die Portfolioarbeit als Instrument selbstgesteuerten Lernens ein und behandelt aktuelle Entwicklungen sowie didaktische Konzepte im Bereich der beruflichen Bildung an Berufskollegs, insbesondere Lernfeldorientierung und inklusive Unterrichtsprinzipien.
Im Modul werden vertiefende Perspektiven der Sozialpädagogik systematisch behandelt, einschließlich Organisations- und professionstheoretischer Fragestellungen, ausgewählter Arbeitsfelder und sozialpolitischer Problemstellungen sowie rechtlicher Rahmenbedingungen.
Das Modul dient der Reflexion von Theorien und Forschungen in der Sozialpädagogik mit Fokus auf Begriffs-, Modell- und Theoriebildung sowie professionelle Herausforderungen, die aus wissenschaftlichen Erkenntnissen für die Sozialpädagogik resultieren.
Exemplarische sozialpädagogische Inhalte werden bezüglich ihrer gesellschaftlichen Relevanz und historischen Bedeutung eingeordnet, mit Verbindungslinien zu anderen relevanten Fachgebieten und aktuellen Forschungsergebnissen.
Dieses Modul dient der Reflexion professionsbezogener Theorien und empirischer Studien zur Begriffs-, Modell- und Theoriebildung von Professionalität und Handlungskompetenz aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven.
Im Modul werden Theorien und empirische Ergebnisse zu verschiedenen Lebenslagen, Lebensaltern und sozialen Problemen aus unterschiedlichen wissenschaftlichen Perspektiven beleuchtet und speziellere Problemlagen exemplarisch thematisiert.
Das Modul behandelt Problemstellungen Sozialer Dienste im Kontext der Sozialpolitikforschung, mit Fokus auf Grundlagen der wohlfahrtsstaatlichen Erbringung Sozialer Dienste und sozialpolitische Felder sowie aktuelle Entwicklungen.
Die Studierenden bearbeiten ein wissenschaftliches Thema aus dem fachwissenschaftlichen Bereich der Sozialpädagogik oder Fachdidaktik und fertigen eine wissenschaftliche Arbeit zu einem komplexeren Thema an.
Das Modul thematisiert theoretische, methodische und empirische Zugänge zu Arbeitsfeldern der Pädagogik der frühen Kindheit und Sozialpädagogik sowie Grundlagen für die Formulierung theoretischer und methodischer Problemstellungen der Forschung.
Die Studierenden bearbeiten ein wissenschaftliches Thema aus dem fachwissenschaftlichen Bereich der Sozialpädagogik oder Fachdidaktik der Sozialpädagogik und fertigen eigenständig eine wissenschaftliche Arbeit an.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Sozialpädagogik an der TU Dortmund vermittelt ein wissenschaftlich fundiertes Verständnis sozialer Unterstützungs- und Bildungsprozesse. Der Studiengang ist als Vollzeitstudium konzipiert und richtet sich an Studierende, die sich mit gesellschaftlichen Herausforderungen wie Bildungsungleichheit, Jugendhilfe oder sozialer Integration auseinandersetzen wollen.
Die Zulassungsbeschränkung sorgt für eine hohe Nachfrage und setzt voraus, dass Bewerberinnen und Bewerber sich frühzeitig mit dem Profil des Studiengangs beschäftigen.
Module wie Einführung in die Sozialpädagogik und Grundlagen der Sozialpädagogik legen das fachliche Fundament, indem sie zentrale Theorien, Konzepte und historische Entwicklungslinien der Sozialpädagogik aufarbeiten.
Ergänzt wird dies durch das Theorie-Praxis Modul Fachdidaktik Sozialpädagogik, in dem Studierende lernen, pädagogische Konzepte didaktisch aufzubereiten und in konkreten Praxissituationen zu erproben – ein Kennzeichen des anwendungsorientierten Profils der TU Dortmund.
Der Studiengang eignet sich für Menschen mit Interesse an gesellschaftlichen Zusammenhängen, die gerne mit unterschiedlichen Zielgruppen arbeiten und Freude an theoretischer Reflexion ebenso wie an praktischer Umsetzung haben.
Wer eine klare Struktur im Vollzeitstudium schätzt und sich auf ein zulassungsbeschränktes, anspruchsvolles Studium einlassen möchte, findet an der TU Dortmund ein passendes Umfeld.
Absolventinnen und Absolventen finden Anknüpfungspunkte in Berufen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik, etwa in der Jugendhilfe, Bildungsberatung oder sozialen Projektarbeit.
Die Kombination aus wissenschaftlicher Fundierung und Praxismodulen bereitet auf vielfältige Einsatzfelder im sozialen und pädagogischen Bereich vor.
Die TU Dortmund bietet den Studiengang als Vollzeitprogramm am Standort Dortmund an und bettet ihn in ihr sozialwissenschaftliches Profil ein.
Das Format erlaubt eine intensive Auseinandersetzung mit den Studieninhalten, verlangt aber auch ein hohes Maß an zeitlichem Engagement.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Die Studienplätze sind begrenzt und die NC-Grenze schwankt je Semester. Prüfe mit deinem Schnitt, wie deine Chancen aktuell stehen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Bachelor Sozialpädagogik öffnet Türen zu vielfältigen Tätigkeitsfeldern in der sozialen Arbeit.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Sozialarbeit,Sozialpädagogik (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Digitale Werkzeuge verändern auch die Sozialpädagogik, ohne den Kern der Arbeit zu ersetzen.
In sozialpädagogischen Berufsfeldern übernimmt KI eher unterstützende Aufgaben als zentrale Entscheidungen.
Kompetenzen aus dem Theorie-Praxis Modul Fachdidaktik Sozialpädagogik bereiten gezielt auf die praktische Umsetzung pädagogischer Konzepte vor.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Dortmund, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Technische Universität Dortmund – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Da der Studiengang zulassungsbeschränkt ist, solltest du dich frühzeitig über die Bewerbungsmodalitäten informieren und deine Motivation für ein Vollzeitstudium realistisch einschätzen.
Ja, der Studiengang ist zulassungsbeschränkt, sodass eine frühzeitige Bewerbung sinnvoll ist.
Zentrale Module sind Einführung in die Sozialpädagogik, Grundlagen der Sozialpädagogik sowie das Theorie-Praxis Modul Fachdidaktik Sozialpädagogik.
Der Studiengang wird als Vollzeitstudium mit dem Abschluss B.Sc. am Standort Dortmund angeboten.
Absolventinnen und Absolventen finden Anknüpfungspunkte in Berufen der Sozialarbeit und Sozialpädagogik, etwa in Jugendhilfe oder Beratung.
Studienführer, Termine, Zulassung & Finanzierung – kostenlos direkt in dein Postfach.
Mit StudyKit gehst du Studienwahl, Bewerbung und Finanzierung an einem Ort an, begleitet von einem persönlichen KI-Assistenten. Finde heraus, was wirklich zu dir passt, und starte deine Bewerbung Schritt für Schritt.
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