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Technische Universität Berlin · Bachelor

Arbeitslehre Bachelor of Science an der Technische Universität Berlin

Wer in Berlin Jugendliche auf Arbeitswelt, Beruf und Wirtschaft vorbereiten möchte, findet mit Arbeitslehre an der TU Berlin ein Teilzeit-Studium, das fachliche Inhalte eng mit schulischer Praxis verzahnt.
B.Sc.
Bachelor of Science
180
ECTS-Punkte
6 Sem.
Regelstudienzeit
Berlin
Studienort
🤝 Jobgarantie: Job in 6 Monaten nach dem Abschluss – oder wir zahlen dein Coaching.Mehr erfahren →

Über den Studiengang

Der Studiengang Arbeitslehre an der TU Berlin richtet sich an alle, die das Fach später als Teil ihrer Lehramtsausbildung oder in verwandten pädagogischen Kontexten unterrichten möchten. Im Zentrum stehen Themen wie Wirtschaft, Technik, Haushalt und Berufsorientierung – Inhalte, die Schüler:innen auf eine eigenständige Lebensführung und den Übergang in Ausbildung oder Beruf vorbereiten sollen.

Das Teilzeitformat trägt dem Umstand Rechnung, dass viele Studierende parallel bereits im schulischen oder außerschulischen Bildungsbereich tätig sind oder familiäre bzw. berufliche Verpflichtungen haben. Die Zulassungsfreiheit senkt die Einstiegshürde, verlangt aber im Gegenzug eine hohe Eigenmotivation, da der Studienverlauf individuell organisiert werden muss.

Als Standort bringt Berlin den Vorteil, dass Schulpraktika, Kooperationsschulen und außerschulische Lernorte in unmittelbarer Nähe liegen – ein Pluspunkt für alle, die Theorie und Praxis eng verzahnen wollen.

Curriculum & Module

37 Module · 180 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.

37 Module · 180 ECTS
Weitere Module5 ECTS

Pädagogisches Handeln in Schulen I

Erziehungswissenschaftliches Modul zu pädagogischem Handeln in schulischen Kontexten.

Weitere Module6 ECTS

Pädagogisches Handeln in Schulen II

Erziehungswissenschaftliches Modul mit integriertem berufsfeldererschließendem Praktikum (6 Wochen).

Weitere Module5 ECTS

Sprachbildung / Deutsch als Zweitsprache

Vermittlung von Konzepten zur Sprachbildung und zum Unterricht von Deutsch als Zweitsprache.

Weitere Module7 ECTS

Grundlagen Fachdidaktik Arbeitslehre

Grundlegende fachdidaktische Konzepte und Methoden für das Unterrichtsfach Wirtschaft-Arbeit-Technik (WAT).

Weitere Module5 ECTS

Einführung in die Arbeitslehre

Grundlegende Einführung in die Disziplin Arbeitslehre und ihre zentrale Kategorie der menschlichen Arbeit.

Weitere Module3 ECTS

Einführung ins wissenschaftliche Arbeiten

Einführung in Methoden und Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens.

Weitere Module5 ECTS

Ökonomische Grundlagen der Arbeitslehre

Fachwissenschaftliche Vermittlung ökonomischer Grundlagen für die Arbeitslehre.

Weitere Module5 ECTS

Technische Grundlagen der Arbeitslehre

Fachwissenschaftliche Vermittlung technischer Grundlagen für die Arbeitslehre.

Weitere Module5 ECTS

Haushalts- und Ernährungswissenschaftliche Grundlagen

Fachwissenschaftliche Grundlagen im Bereich Haushalt und Ernährungswissenschaft.

Weitere Module8 ECTS

Projektorientiertes Arbeiten in arbeitslehrsspezifischen Werkstätten

Praktische Ausbildung in Lehrwerkstätten mit projektorientierten Methoden zur Handlungsorientierung in der Arbeitslehre.

Weitere Module7 ECTS

Projekt in Arbeitslehre-Werkstätten

Durchführung eines Projekts in Arbeitslehre-Werkstätten mit praktischer Anwendung und Reflexion.

Weitere Module5 ECTS

Arbeit und Beruf

Fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit Arbeit und beruflichen Tätigkeitsfeldern.

Weitere Module5 ECTS

Arbeit und Nachhaltigkeit

Wahlpflichtmodul zu nachhaltigen Aspekten von Arbeit und Produktion.

Weitere Module5 ECTS

Personale und soziale Kompetenzen für die Arbeitswelt

Vermittlung von Kompetenzen zur Bewältigung beruflicher und sozialer Anforderungen.

Weitere Module5 ECTS

Berufs- und Studienorientierung

Wahlpflichtmodul zur Vermittlung von Berufs- und Studienorientierungskompetenz als Querschnittsthema.

Weitere Module5 ECTS

Produktions- und Fertigungstechniken

Technische Grundlagen von Produktions- und Fertigungsprozessen.

Weitere Module5 ECTS

Mobilität, Verkehr und Logistik

Wahlpflichtmodul zu technischen und wirtschaftlichen Aspekten von Mobilität und Verkehr.

Weitere Module5 ECTS

Digitale Welten

Wahlpflichtmodul zu digitalen Technologien und ihrer Bedeutung in Arbeitsprozessen.

Weitere Module5 ECTS

Digitale Anwendungsfelder

Wahlpflichtmodul zu praktischen Anwendungen digitaler Technologien.

Weitere Module5 ECTS

Praxisorientierte Ernährungs- und Lebensmittellehre

Praktische Vermittlung von Ernährungs- und Lebensmittelwissenschaft für Unterrichtskontexte.

Weitere Module5 ECTS

Ernährungsökologie

Wahlpflichtmodul zu ökologischen Aspekten von Ernährung und Nahrungserzeugung.

Weitere Module5 ECTS

Ernährungsweisen und Esskulturen

Wahlpflichtmodul zu kulturellen und sozialen Dimensionen von Ernährung.

Weitere Module5 ECTS

Lernwerkstatt: Kultur und Technik nachhaltiger Nahrungszubereitung

Wahlpflichtmodul zur praktischen Vermittlung nachhaltiger Kochtechniken und Lebensmittelkultur.

Weitere Module5 ECTS

Textil und Mode

Wahlpflichtmodul zu Produktion, Design und Nachhaltigkeit in der Textil- und Modeindustrie.

Weitere Module5 ECTS

Produktgestaltung und Design

Wahlpflichtmodul zu Grundlagen von Produktgestaltung und Design.

Weitere Module5 ECTS

Techniken handwerklicher und kleinserieller Materialbearbeitung

Wahlpflichtmodul zu handwerklichen Techniken und kleinseriellem Arbeiten.

Weitere Module5 ECTS

Transformation in der Lebensmittelwertschöpfungskette

Wahlpflichtmodul zur Analyse von Prozessen in der Lebensmittelproduktion und -verarbeitung.

Weitere Module5 ECTS

Konsum und Gesellschaft

Wahlpflichtmodul zu gesellschaftlichen Dimensionen von Konsum und Verbrauch.

Weitere Module5 ECTS

Finanzen, Marktgeschehen und Verbraucherrecht

Wahlpflichtmodul zu Finanzbildung und Verbraucherrechten als Querschnittsthema.

Weitere Module5 ECTS

Nachhaltiger Konsum

Wahlpflichtmodul zu nachhaltigen Konsummustern und Verbraucherbildung.

Weitere Module5 ECTS

Medien und Information

Wahlpflichtmodul zur Medienkompetenz und Informationsverarbeitung als Querschnittsthema.

Weitere Module5 ECTS

Ernährung und Gesundheit

Wahlpflichtmodul zu Zusammenhängen zwischen Ernährung und Gesundheit.

Weitere Module5 ECTS

Energie und Umwelt

Wahlpflichtmodul zu Energiewirtschaft und Umweltschutz.

Weitere Module5 ECTS

Technik und Gesellschaft

Wahlpflichtmodul zu gesellschaftlichen Auswirkungen und Verantwortung in der Technik.

Weitere Module5 ECTS

Bauen und Wohnen

Wahlpflichtmodul zu Architektur, Bauweisen und nachhaltigem Wohnen.

Weitere Module5 ECTS

Außerschulische Lernorte und Kooperationen

Wahlpflichtmodul zur Erschließung von außerschulischen Lernorten wie Betrieben und Bildungsträgern.

6. Semester12 ECTS

Bachelorarbeit

Selbstständige wissenschaftliche Bearbeitung eines ausgewählten Themas mit Kolloquium.

Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.

Studiengang im Detail

Über den Studiengang

Arbeitslehre an der TU Berlin verbindet fachwissenschaftliche Grundlagen aus Ökonomie, Technik und Haushaltslehre mit didaktischen Fragestellungen. Ziel ist es, komplexe Zusammenhänge der Arbeits- und Wirtschaftswelt so aufzubereiten, dass sie im Unterricht altersgerecht vermittelt werden können.

Durch die Teilzeitorganisation lässt sich das Studium mit Berufstätigkeit oder anderen Verpflichtungen kombinieren, was insbesondere Berufsumsteiger:innen und Personen mit pädagogischer Vorerfahrung entgegenkommt.

Studieninhalte

Die Module Pädagogisches Handeln in Schulen I und Pädagogisches Handeln in Schulen II bilden das Rückgrat der pädagogisch-didaktischen Ausbildung und begleiten den Übergang von Theorie in die Unterrichtspraxis. Ergänzend vermittelt das Modul Sprachbildung / Deutsch als Zweitsprache Kompetenzen, die angesichts sprachlich heterogener Lerngruppen im Arbeitslehre-Unterricht zunehmend gefragt sind.

Fachlich geht es um wirtschaftliche Grundbildung, technische Bildung und Fragen der Berufsorientierung – Themenfelder, die eng mit gesellschaftlichen Entwicklungen wie Digitalisierung und Wandel der Arbeitswelt verknüpft sind.

Für wen passt das?

Geeignet ist der Studiengang für Personen, die Interesse an wirtschaftlichen und technischen Themen mit einer pädagogischen Ausrichtung verbinden möchten. Wichtig ist die Bereitschaft, sich neben dem Fachwissen intensiv mit Unterrichtsgestaltung und Sprachförderung auseinanderzusetzen.

Da es sich um ein Teilzeitstudium handelt, eignet es sich besonders für Studierende, die parallel arbeiten, Familie organisieren oder bereits in einem pädagogischen Umfeld tätig sind und sich gezielt weiterqualifizieren wollen.

Karriere & Arbeitsmarkt

Absolvent:innen der Arbeitslehre finden ihr berufliches Umfeld typischerweise im schulischen Bereich, in der Berufsorientierung oder in Bildungseinrichtungen, die Übergänge in Ausbildung und Beruf begleiten. Der Bezug zur Berufskategorie der Arbeitslehre-Fachkräfte verdeutlicht, dass Unterricht, Beratung und Projektarbeit zentrale Tätigkeitsfelder sind.

Wer den Studiengang mit einer weiterführenden Lehramtsausbildung verbindet, erschließt sich zusätzlich den klassischen Schuldienst; andere Wege führen in außerschulische Bildungsprojekte oder in die Erwachsenenbildung.

Hochschule & Format

Die TU Berlin bietet als technische Hochschule ein Umfeld, in dem technische und wirtschaftliche Fragestellungen fundiert behandelt werden – ein Vorteil für ein Fach wie Arbeitslehre, das genau diese Bereiche didaktisch aufbereitet.

Das Teilzeitformat erfordert eine gute Selbstorganisation, ermöglicht aber gleichzeitig, Studieninhalte direkt mit beruflicher oder pädagogischer Praxis in Berlin zu verknüpfen.

Zulassung & Zugangswege

ZulassungsfreiArbeitslehre ist an der TU Berlin in der Regel zulassungsfrei – der Einstieg ist ohne Numerus Clausus möglich.
ZugangswegeIn der Regel Abitur oder Fachhochschulreife – auch beruflich Qualifizierte können zugelassen werden; ein einschlägiges Vorpraktikum ist teils empfohlen.

Deine Zulassungschancen

Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.

Gute Nachrichten: zulassungsfrei

Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.

Kosten & Finanzierung

An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.

PositionBetrag
Studiengebühren0 €
Semesterbeitragca. 250 bis 350 € / Semester
Enthaltenu. a. Semesterticket & Studierendenwerk

Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.

Deine Jobgarantie mit StudySmarter

Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.

Jobgarantie 6 Monate

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Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.
So sicherst du sie dir
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Alle Bedingungen findest du in den Teilnahmebedingungen.
Ohne Zusatzkosten Automatisch dabei. Mit deiner Einschreibung über StudySmarter ist die Jobgarantie inklusive – du musst nichts extra buchen. Infomaterial anfordern

Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.

Karriere & Gehalt

Ein Studium der Arbeitslehre eröffnet Wege in Schule, Berufsorientierung und Bildungsarbeit, die sich mit wachsender Erfahrung ausdifferenzieren.

  1. Einstieg in Schule oder BildungsprojektErste Praxiserfahrungen in pädagogischer Begleitung, Berufsorientierung oder Unterrichtsassistenz · 0 bis 2 Jahre
  2. Fachkraft für Arbeitslehre / BerufsorientierungEigenständige Übernahme von Unterrichts- oder Beratungsaufgaben rund um Arbeitswelt und Wirtschaft · 2 bis 5 Jahre
  3. Koordination von Projekten und KooperationenVerantwortung für Berufsorientierungsprogramme oder Schulkooperationen mit Betrieben · 5 bis 8 Jahre
  4. Leitung im BildungsbereichFachliche oder organisatorische Leitung von Bildungsangeboten, Fachbereichen oder Projekten · ab 8 Jahren

Gehaltsspanne nach Karrierephase

Branchenweite Marktorientierung für Arbeitslehre-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.

Arbeitsmarkt & Zukunft

Wie sich der Berufsalltag von Arbeitslehre-Fachkräften durch Digitalisierung verändert, lässt sich grob in automatisierbare und weiterhin menschliche Aufgaben unterteilen.

Wie KI den Beruf verändert

KI-Werkzeuge verändern zunehmend, wie Unterrichtsmaterialien erstellt und Lerninhalte vermittelt werden.

KI nimmt dir ab

  • Recherche und Aufbereitung von Informationen zu Berufsfeldern und Wirtschaftsthemen
  • Erstellung von Übungsmaterialien und einfachen Testaufgaben
  • Automatisierte Sprachanalyse zur Unterstützung bei Deutsch-als-Zweitsprache-Förderung
  • Organisation und Verwaltung von Praktikums- und Kooperationsdaten

Menschlich gefragter denn je

  • Individuelle pädagogische Begleitung und Beziehungsarbeit mit Schüler:innen
  • Didaktische Anpassung von Inhalten an heterogene Lerngruppen
  • Vermittlung sozialer und beruflicher Orientierung in persönlichen Gesprächen
  • Reflexion und Weiterentwicklung von Unterrichtskonzepten in der Praxis

Wer sich in Pädagogisches Handeln in Schulen I und Pädagogisches Handeln in Schulen II unterrichtspraktisch bewährt und in Sprachbildung / Deutsch als Zweitsprache sprachsensible Vermittlungskompetenz aufbaut, ist für die Arbeit in sprachlich vielfältigen Klassen gut vorbereitet.

Arbeiten neben dem Studium

Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Berlin, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.

bis 20 Std.pro Woche im Semester – das erlaubt das Werkstudentenprivileg
ab 13,90 €pro Stunde gesetzlicher Mindestlohn; technische Werkstudierende oft darüber
SV-freiWerkstudentenjobs sind weitgehend sozialversicherungsfrei – mehr netto bleibt

Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.

Die Hochschule im Profil

Kurzprofil der Technische Universität Berlin – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.

Technische Universität Berlin

Staatliche HochschulePräsenzstudiumBerlin
StudySmarter-Score

Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.

Zum Hochschulprofil

Was Studierende sagen

Das wird gelobt

  • Enge Verzahnung von wirtschaftlich-technischen Inhalten mit pädagogischer Praxis
  • Teilzeitformat ermöglicht Vereinbarkeit mit Beruf oder familiären Verpflichtungen
  • Standort Berlin bietet vielfältige Praktikums- und Kooperationsmöglichkeiten

Worauf du achten solltest

Wer wenig Interesse an Unterrichtsdidaktik oder wirtschaftlich-technischen Grundlagenthemen mitbringt, sollte sich vorher genau informieren, da beide Bereiche im Studium eng miteinander verknüpft sind; auch die zeitliche Doppelbelastung durch Teilzeitstudium und parallele Verpflichtungen sollte realistisch eingeplant werden.

Passt Arbeitslehre zu dir?

Das solltest du mitbringen

  • Interesse an Wirtschafts- und Technikthemen mit pädagogischem Bezug
  • Bereitschaft, Studium und berufliche oder familiäre Verpflichtungen zu organisieren
  • Freude an Sprachförderung und Arbeit mit heterogenen Lerngruppen
  • Motivation, Schüler:innen auf Ausbildung und Berufseinstieg vorzubereiten

Häufige Fragen

Ist der Studiengang Arbeitslehre an der TU Berlin zulassungsbeschränkt?

Nein, der Zugang ist zulassungsfrei, was den Einstieg erleichtert, aber eine hohe Eigenverantwortung bei der Studienorganisation voraussetzt.

Wie funktioniert das Teilzeitstudium in Arbeitslehre?

Das Teilzeitformat streckt den Studienverlauf, sodass sich Module wie Pädagogisches Handeln in Schulen I und II sowie Sprachbildung / Deutsch als Zweitsprache über einen längeren Zeitraum verteilen und besser mit Beruf oder Familie vereinbaren lassen.

Welche beruflichen Perspektiven bietet Arbeitslehre an der TU Berlin?

Typische Tätigkeitsfelder liegen im schulischen Unterricht, in der Berufsorientierung und in Bildungsprojekten, die dem Berufsbild der Arbeitslehre-Fachkräfte zuzuordnen sind.

Warum ist Sprachbildung ein eigenes Modul im Studiengang?

Da Arbeitslehre-Unterricht oft in sprachlich heterogenen Klassen stattfindet, vermittelt das Modul Sprachbildung / Deutsch als Zweitsprache gezielt Kompetenzen, um fachliche Inhalte sprachsensibel zu vermitteln.

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