BAföG zuerst
Zur Hälfte Zuschuss, zur Hälfte zinsloses Darlehen – günstiger wird Studienfinanzierung nicht. Anspruch hängt vom Einkommen der Familie ab.
BAföG berechnen →Der Teilstudiengang Fahrzeugtechnik im Lehramt an berufsbildenden Schulen an der Hochschule Osnabrück verbindet ingenieurwissenschaftliche Fachtiefe mit berufspädagogischer Kompetenz für den Unterricht an Berufsschulen.
Der Master-Studiengang Lehramt an berufsbildenden Schulen mit dem Teilstudiengang Fahrzeugtechnik an der Hochschule Osnabrück richtet sich an Personen, die technisches Fachwissen aus dem Bereich Fahrzeugtechnik mit dem Ziel verbinden möchten, später an berufsbildenden Schulen zu unterrichten. Der Studiengang schließt in der Regel an ein technisches Bachelorstudium an und vertieft sowohl die fachwissenschaftlichen als auch die didaktischen Grundlagen.
Da der Studiengang zulassungsfrei ist, entfällt eine Auswahl über Notenschnitte – wichtiger sind ein passendes fachliches Vorstudium und Interesse an technischer Bildung. Der Standort Osnabrück bietet dabei eine enge Verzahnung von Technik-Fakultät und Lehrerbildung, was den Wechsel zwischen Werkstatt, Labor und Seminarraum erleichtert.
Am Ende des Studiums steht der Master of Science, der die formale Voraussetzung für den Vorbereitungsdienst an berufsbildenden Schulen im Bereich Fahrzeugtechnik bildet.
Im Zentrum stehen Module wie Advanced Technical Communication, Aerodynamik und Antriebe, die technisches Spezialwissen aus der Fahrzeugtechnik mit Kommunikations- und Vermittlungskompetenzen verbinden. Ergänzt werden diese durch bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Inhalte, die auf den Unterricht an berufsbildenden Schulen vorbereiten.
Die Kombination aus technischer Tiefe – etwa bei Antriebskonzepten oder aerodynamischen Fragestellungen – und der Fähigkeit, diese Inhalte adressatengerecht zu vermitteln, prägt das Profil des Studiengangs.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit einem technischen Bachelorabschluss, idealerweise im Bereich Fahrzeugtechnik oder Maschinenbau, die Interesse daran haben, ihr Wissen an junge Menschen weiterzugeben statt ausschließlich in der Industrie zu arbeiten.
Wichtig ist zudem eine gewisse Freude an Kommunikation und Erklären, da die Module wie Advanced Technical Communication gezielt diese Fähigkeiten fördern.
Der klassische Berufsweg führt über den Vorbereitungsdienst in den Schuldienst an berufsbildenden Schulen, wo Fachkräfte mit fundiertem Fahrzeugtechnik-Wissen gesucht werden. Der Bedarf an technisch versierten Lehrkräften im Bereich Kraftfahrzeugtechnik und angrenzenden Berufsfeldern ist an vielen Berufsschulen gegeben.
Alternativ eröffnen sich auch Wege in die berufliche Erwachsenenbildung oder in Ausbildungsabteilungen von Unternehmen, in denen technische Inhalte vermittelt werden müssen.
Die Hochschule Osnabrück bietet den Studiengang in Vollzeit am Standort Osnabrück an und verbindet dabei die technische Expertise ihrer Fakultäten mit einer etablierten Lehrerbildung.
Durch die Zulassungsfreiheit ist der Einstieg unkompliziert, setzt aber voraus, dass die fachlichen Vorkenntnisse aus dem Bachelorstudium zum Profil des Teilstudiengangs passen.
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Frist und Unterlagen zuerst – alles Weitere folgt Schritt für Schritt.
Bewerbungsfrist Sommersemester: 15. Februar / Wintersemester: 15. August
Termine der HS Osnabrück für WS 2026/2027.
Die Details stehen unter Zulassung auf dieser Seite.
Der Studiengang ist zulassungsfrei: Wer die Voraussetzungen erfüllt und fristgerecht einreicht, bekommt den Platz.
Semesterbeitrag bei der Einschreibung: 443,00 €
Abschluss, Studienform und die Frist oben festhalten.
Hochschulzugangsberechtigung, Lebenslauf und was die Hochschule zusätzlich verlangt, steht unter Zulassung auf dieser Seite.
Über hochschulstart.de, vor der Frist.
Bei zulassungsfreien Studiengängen folgt die Zusage nach Formalprüfung; bei NC-Verfahren nach dem Vergabelauf.
Mit der Einschreibung wird der Semesterbeitrag 443,00 € fällig; danach kommt der Studierendenausweis.
Die Hochschule ist der kleinere Posten. Miete, Essen und Mobilität entscheiden über dein Budget; die 11.904 € im Jahr sind der Ansatz des Bundes für ein Studienjahr.
Vier Quellen, eine Reihenfolge: erst Geld, das du nicht zurückzahlst, dann selbst verdientes, der Kredit zuletzt.
Zur Hälfte Zuschuss, zur Hälfte zinsloses Darlehen – günstiger wird Studienfinanzierung nicht. Anspruch hängt vom Einkommen der Familie ab.
BAföG berechnen →Deutschlandstipendium, Begabtenförderungswerke und Stiftungen – Geld, das du nicht zurückzahlst, und oft weniger Konkurrenz als gedacht.
→Ein Werkstudentenjob im Feld bringt Geld und Praxis – in Osnabrück und bundesweit. Die Stellen aus der StudySmarter Jobbörse stehen weiter unten auf dieser Seite.
Stellen ansehen →Wenn Förderung, Stipendium und Job nicht reichen: Zinssatz, Auszahlungsplan und Rückzahlungsbeginn vergleichen, bevor du unterschreibst.
Ein Studium auf der einen Seite, das Median-Gehalt des Berufsfelds auf der anderen: die Rechnung für diesen Abschluss.
Zeitmodelle, Studienorte und Praxisbezug, wie die Hochschule sie angibt.
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Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studienabschluss in den Schulalltag folgt an berufsbildenden Schulen einem klaren Muster.
Median-Bruttojahresgehalt im Berufsfeld über die Karriere, nach Qualifikation.
Median brutto/Jahr, BA Entgeltatlas nach Anforderungsniveau und Alter; gemessene Werte, keine Prognose. die Ausbildungs- und die Ohne-Ausbildung-Linie ist eine bundesweite Orientierung.
Einstufung der Bundesagentur für Arbeit: kein Engpassberuf. Stellen bleiben im Schnitt 15 Tage unbesetzt.
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Gehalts-Check öffnenCV-Check startenDein Gehaltspfad, der Arbeitsmarkt und Berufsrichtungen für Lehramt an berufsbildenden Schulen – Teilstudiengang Fahrzeugtechnik.
Beschäftigte nach Altersgruppe im Berufsfeld, Median brutto/Jahr, bundesweit. Gemessene Werte, keine Prognose.
Promotion, wissenschaftliche Mitarbeit und Lehre an Universitäten und Instituten.
Ministerien, Behörden, Planung, Statistik und Verwaltung.
Unternehmen, Beratung und datengetriebene Analyse in der Privatwirtschaft.
Auch der Unterricht in technischen Fächern verändert sich durch neue digitale Werkzeuge und Automatisierung in der Fahrzeugbranche.
Routinearbeit, die Software heute schon übernimmt
Wofür der Abschluss dich ausbildet
Kommunikative Kompetenzen aus Advanced Technical Communication und technisches Spezialwissen aus Aerodynamik sowie Antriebe bilden zusammen die fachliche Basis für den Unterricht in der Fahrzeugtechnik.
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Die Hochschule Osnabrück ist eine Hochschule für angewandte Wissenschaften in Osnabrück, gegründet 1971. Mit rund 13.000 Studierenden gehört sie zu den mittelgroßen Hochschulen des Landes – der Frauenanteil liegt bei 46 %, 6 % kommen aus dem Ausland. Die Studierendenzahl ist seit 2019 um 9 % gesunken.
Insgesamt 12.839 Studierende an der Hochschule.
Frauenanteil an der Hochschule Osnabrück
Wer sich für diesen Teilstudiengang entscheidet, sollte sich bewusst sein, dass ein technisches Bachelorstudium als Grundlage vorausgesetzt wird und der Weg über den Vorbereitungsdienst zusätzliche Zeit bis zum eigenverantwortlichen Unterricht erfordert.
Bedenke, dass der Studiengang ein passendes technisches Vorstudium voraussetzt und der Vorbereitungsdienst nach dem Master noch folgt, bevor der eigenständige Schuldienst beginnt.
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Fristen und Zulassung direkt von den offiziellen Seiten der Hochschule.
| Bewerbungsfrist Sommersemester | 15. Februar / Wintersemester: 15. August |
Quelle: offizielle Seiten der Hochschule.
In der Regel wird ein fachlich passendes technisches Bachelorstudium, etwa im Bereich Fahrzeugtechnik oder Maschinenbau, vorausgesetzt, da der Master fachlich darauf aufbaut.
Nein, der Teilstudiengang Fahrzeugtechnik im Lehramt an berufsbildenden Schulen an der Hochschule Osnabrück ist zulassungsfrei, das heißt es gibt kein Auswahlverfahren über einen Notenschnitt.
Nach dem M.Sc. folgt üblicherweise der Vorbereitungsdienst, der auf den eigenverantwortlichen Unterricht an berufsbildenden Schulen im Fach Fahrzeugtechnik vorbereitet.
Diese Module liefern das fachliche Rüstzeug, um komplexe technische Inhalte aus der Fahrzeugtechnik im Berufsschulunterricht fundiert und praxisnah zu vermitteln.
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