Der Studiengang Schulentwicklung an der Pädagogischen Hochschule Weingarten richtet sich an Personen, die schulische Veränderungsprozesse fachlich fundiert begleiten und mitgestalten wollen. Im Zentrum stehen Fragen der Organisations-, Unterrichts- und Personalentwicklung an Schulen sowie die wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Steuerungsmodellen im Bildungssystem.
Als zulassungsfreier Vollzeit-Masterstudiengang mit Abschluss M.A. verbindet das Programm in Weingarten pädagogische, organisationstheoretische und bildungspolitische Perspektiven. Die Nähe zur Lehrer:innenbildungstradition der Hochschule prägt die Ausrichtung: Praxisbezug zu Schule als Institution steht durchgehend im Mittelpunkt.
Studierende setzen sich mit Konzepten und Instrumenten der Schulentwicklung auseinander und lernen, diese in realen schulischen Kontexten anzuwenden – von der Analyse bestehender Strukturen bis zur Begleitung von Veränderungsprozessen.
13 Module · 120 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Modul verbindet Theorie und Praxis durch ein Praktikum und ein eigenverantwortliches Forschungs- oder Evaluationsprojekt. Studierende dokumentieren ihre Erfahrungen in einem Portfolio und führen ein theoriebasiertes methodisches Vorhaben durch.
Modul ist die Abschlussarbeit, in der Studierende mit wissenschaftlichen Methoden eine Forschungsfrage untersuchen und Kenntnisse aus dem Studiengang exemplarisch anwenden.
Modul vermittelt wissenschaftliche Modelle und empirische Befunde zu Schulentwicklung sowie deren Steuerung im nationalen und internationalen Kontext. Studierende reflektieren systemorientierte Ansätze und analysieren Fallbeispiele vor dem Hintergrund theoretischer Modelle.
Modul behandelt Konzepte von Organisation und Organisationsentwicklung sowie Führung von und in Bildungsorganisationen. Studierende erwerben Grundverständnis von Bildungssystemen, deren Steuerungsmechanismen und Handlungskompetenz in Personalführung.
Modul vermittelt Fähigkeiten im Konzipieren wissenschaftlicher Arbeiten, im Erstellen von Forschungsdesigns und in der statistischen Datenanalyse. Studierende erlernen qualitative und quantitative Forschungsmethoden sowie deren kritische Beurteilung.
Modul behandelt verschiedene Arten von Evaluationen, deren wissenschaftliche Ansprüche und Funktionen im Bildungssystem. Studierende erarbeiten geeignete Evaluationsdesigns und wenden Methoden der Datenerhebung an.
Modul vermittelt Unterrichtsentwicklungskonzepte im historischen und systemischen Zusammenhang sowie Qualitätsmerkmale guten Unterrichts. Studierende lernen Instrumente zur Beobachtung von Unterrichtsprozessen und aktuelle Erkenntnisse der interdisziplinären Lernforschung.
Modul behandelt Beratungshaltung, Gesprächsführung und Moderationstechniken sowie kollegiale Beratung und Lerncoaching. Studierende erwerben Instrumente zur Lernprozessunterstützung und trainieren praktische Gesprächssituationen.
Modul vertieft Schulentwicklungskonzepte mit Fokus auf Schulprogrammarbeit, Qualitätsentwicklung und Changemanagement. Studierende analysieren Konflikte in Entwicklungsprozessen und erwerben Methoden des Konfliktmanagements.
Modul behandelt Projektmanagement, Personalmanagement und Personalentwicklung in Bildungsorganisationen. Studierende erwerben Kenntnisse in Öffentlichkeitsarbeit, Weiterbildungskonzeption und reflektieren Werte und Ethos in Organisationen.
Modul vertieft quantitative und qualitative Evaluationsmethoden einschließlich Fragebogenentwicklung, Interviews und Unterrichtsbeobachtungen. Studierende erwerben Fähigkeiten zur Beratung von Organisationen in Schul- und Qualitätsentwicklung.
Modul behandelt Umgang mit Heterogenität, Diagnose und Förderung sowie adaptive und kompetenzorientierte Unterrichtsgestaltung. Studierende erwerben methodische und didaktische Konzepte sowie Beurteilungsformen.
Modul vermittelt lösungs- und ressourcenorientiertes Coaching, Führungscoaching und Supervision. Studierende erlernen Moderationsmethoden, effiziente Sitzungsleitung und reflektieren die Grenzen beraterischen Handelns.
Keine Module gefunden. Suche anpassen oder Filter zurücksetzen.
Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Masterstudiengang Schulentwicklung an der Pädagogischen Hochschule Weingarten positioniert sich als spezialisiertes Angebot für alle, die Schule als Organisation aktiv weiterentwickeln möchten. Der zulassungsfreie Zugang erleichtert den Einstieg für unterschiedliche Vorqualifikationen aus dem pädagogischen und bildungswissenschaftlichen Bereich.
Die Ausrichtung der Hochschule auf Lehrer:innenbildung und Schulpraxis fließt in die inhaltliche Gestaltung ein: Theorie und Praxis der Schulentwicklung werden eng miteinander verzahnt betrachtet.
Im Kern des Studiums steht das Modul Schulentwicklung, das theoretische Grundlagen, empirische Befunde und praxisnahe Ansätze zur Weiterentwicklung von Schulen vermittelt. Themenfelder wie Organisationsentwicklung, Qualitätsmanagement und Change-Prozesse im Bildungswesen bilden den inhaltlichen Rahmen.
Studierende erarbeiten Konzepte zur Analyse und Begleitung schulischer Veränderungsprozesse und reflektieren diese wissenschaftlich fundiert.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit Interesse an Bildungsorganisation, die perspektivisch Verantwortung für Entwicklungsprozesse an Schulen übernehmen möchten – etwa aus dem Lehramt, der Schulverwaltung oder verwandten pädagogischen Bereichen kommend.
Wer gerne konzeptionell arbeitet, Veränderungsprozesse moderiert und sich für bildungspolitische Zusammenhänge interessiert, findet hier ein passendes Umfeld.
Absolvent:innen können als Schulentwicklung-Fachkräfte in Schulen, Schulaufsicht, Bildungsverwaltung oder bei Trägern von Fortbildungs- und Beratungsangeboten tätig werden. Auch Positionen in der Schulleitung oder in schulbegleitenden Beratungsstrukturen kommen in Betracht.
Die Verzahnung von wissenschaftlicher Fundierung und Praxisorientierung schafft Anschlussmöglichkeiten in verschiedenen Feldern der Bildungsorganisation.
Die Pädagogische Hochschule Weingarten bietet den Studiengang am Standort Weingarten in Vollzeit an. Das Format ermöglicht eine intensive Auseinandersetzung mit den Studieninhalten in überschaubarer Studienzeit.
Die zulassungsfreie Struktur senkt die Zugangshürden und macht den Studiengang für eine breitere Zielgruppe zugänglich.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Master Schulentwicklung eröffnet Wege in Gestaltungs- und Führungsaufgaben rund um schulische Veränderungsprozesse.
Branchenweite Marktorientierung für Schulentwicklung-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Beruf der Schulentwicklung-Fachkräfte durch KI und Automatisierung verändert, lässt sich in typischen Aufgabenbereichen greifbar machen.
Digitale Werkzeuge verändern, wie Schulentwicklungsprozesse organisiert und ausgewertet werden.
Kompetenzen in der Analyse und Begleitung schulischer Veränderungsprozesse werden gezielt im Modul Schulentwicklung aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Weingarten, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
Kostenlose StudySmarter-Tools für Finanzierung, Karriere und Bewerbung – direkt einsatzbereit.
Kurzprofil der Pädagogische Hochschule Weingarten – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang interessiert, sollte bedenken, dass der Fokus stark auf Organisations- und Steuerungsfragen liegt – wer vor allem fachdidaktisch arbeiten möchte, findet in anderen Studiengängen möglicherweise die passendere Ausrichtung.
Nein, der Studiengang ist zulassungsfrei, sodass keine Auswahlgrenze über die formalen Zugangsvoraussetzungen hinaus besteht.
Der Studiengang schließt mit dem akademischen Grad Master of Arts (M.A.) ab.
Der Studiengang wird in Vollzeit am Standort Weingarten der Pädagogischen Hochschule Weingarten angeboten.
Absolvent:innen können als Schulentwicklung-Fachkräfte in Schulen, Schulverwaltung, Beratung oder Führungspositionen im Bildungsbereich tätig werden.
Studienführer, Termine, Zulassung & Finanzierung – kostenlos direkt in dein Postfach.
Mit StudyKit gehst du Studienwahl, Bewerbung und Finanzierung an einem Ort an, begleitet von einem persönlichen KI-Assistenten. Finde heraus, was wirklich zu dir passt, und starte deine Bewerbung Schritt für Schritt.
Studienführer, Termine, Zulassung & Finanzierung – direkt in dein Postfach.