Forschungsfelder im Bildungsbereich
Modul zu Theorien des Lehrens und Lernens, Schul- und Unterrichtsforschung sowie Bildungsforschung mit Schwerpunkt auf Schulentwicklung und Unterrichtsentwicklung.
Der Studiengang Educational Science an der Pädagogischen Hochschule Weingarten führt zum Abschluss M.A. und ist als Teilzeitstudium konzipiert. Damit richtet er sich gezielt an Personen, die neben Beruf oder anderen Verpflichtungen ein bildungswissenschaftliches Masterstudium absolvieren wollen, ohne ihre bisherige Tätigkeit vollständig aufzugeben.
Die Zulassung ist zulassungsfrei, wodurch der Zugang zum Studiengang unkompliziert gestaltet ist und keine künstliche Verknappung über einen Numerus clausus erfolgt. Studienort ist Weingarten, wo die Pädagogische Hochschule als Institution mit klarem Fokus auf Bildung, Lehre und pädagogische Forschung etabliert ist.
Wer sich für Educational Science an der Pädagogischen Hochschule Weingarten entscheidet, verbindet wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Bildungsprozessen mit der Flexibilität eines Teilzeitmodells, das sich in bestehende Lebens- und Arbeitsstrukturen einfügen lässt.
8 Module · 90 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Modul zu Theorien des Lehrens und Lernens, Schul- und Unterrichtsforschung sowie Bildungsforschung mit Schwerpunkt auf Schulentwicklung und Unterrichtsentwicklung.
Modul zu Historie, Theorien und Methoden der Schulsozialpädagogik mit Fokus auf Handlungskonzepte, Entwicklung sozialer Kompetenzen und Umgang mit abweichendem Verhalten.
Modul zur Pädagogik und Didaktik der Differenz mit Schwerpunkt auf Heterogenität, Pluralität, Interkulturelle Pädagogik und Globales Lernen.
Modul zu Modellen, Konzepten und Methoden schulischer Beratung einschließlich Diagnostik, individueller Beratung und Beratung von Gruppen und Institutionen.
Modul zu historisch-systematischen und empirischen Aspekten der Bildungsforschung sowie zu theoretischen und methodologischen Grundlagen der Wissenschaften mit Fokus auf pädagogische Fragestellungen.
Modul zur Vermittlung qualitativer Forschungsmethoden einschließlich Datenerhebung, -aufbereitung und -auswertung sowie deren praktische Anwendung in kleinen Forschungsvorhaben.
Modul zur Vermittlung quantitativer Forschungsmethoden einschließlich Fragebogenerstellung, Experiment und statistischer Auswertungsverfahren mit praktischer Anwendung.
Modul zur Qualitätssicherung und Evaluation in Bildungskontexten mit Anwendungsorientierung auf Forschungsergebnisse.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Pädagogische Hochschule Weingarten. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Educational Science an der Pädagogischen Hochschule Weingarten bietet eine vertiefte wissenschaftliche Auseinandersetzung mit Bildungsprozessen, -institutionen und -systemen. Der Studiengang ist bewusst als Teilzeitangebot gestaltet, um berufsbegleitendes Lernen zu ermöglichen.
Die zulassungsfreie Aufnahme senkt die Zugangshürden und macht den Studiengang für ein breites Spektrum an Interessierten mit bildungswissenschaftlichem Hintergrund zugänglich.
Im Zentrum des Studiums steht das Modul Educational Science, das die theoretischen und methodischen Grundlagen der Bildungswissenschaft vermittelt. Dabei werden Bildungsprozesse aus unterschiedlichen Perspektiven betrachtet, etwa hinsichtlich institutioneller Rahmenbedingungen, individueller Lernvoraussetzungen und gesellschaftlicher Einflussfaktoren.
Die inhaltliche Ausrichtung erlaubt es Studierenden, ein fundiertes Verständnis für Bildung als Forschungs- und Handlungsfeld zu entwickeln, das sowohl analytische als auch anwendungsbezogene Kompetenzen umfasst.
Der Studiengang eignet sich besonders für Personen, die bereits im Bildungsbereich tätig sind oder dort tätig werden möchten, aber aufgrund beruflicher oder privater Verpflichtungen ein Teilzeitstudium bevorzugen. Auch wer aus einem verwandten Erststudium kommt und sich wissenschaftlich weiterqualifizieren will, findet hier ein passendes Angebot.
Wichtig ist die Bereitschaft, sich über einen längeren Zeitraum kontinuierlich mit komplexen bildungswissenschaftlichen Fragestellungen auseinanderzusetzen, auch neben anderen Verpflichtungen.
Absolvent:innen von Educational Science qualifizieren sich für Tätigkeiten als Educational Science-Fachkräfte, etwa in Bildungseinrichtungen, Bildungsverwaltung, Erwachsenenbildung oder in der wissenschaftlichen Begleitung von Bildungsprojekten.
Die Kombination aus wissenschaftlicher Tiefe und Praxisnähe, die das Teilzeitformat mit sich bringt, kann den Übergang in verantwortungsvolle Positionen im Bildungssektor erleichtern.
Die Pädagogische Hochschule Weingarten ist auf pädagogische und bildungswissenschaftliche Studiengänge spezialisiert und bietet damit ein Umfeld, das sich konsequent an den Bedürfnissen von Bildungsfachkräften orientiert.
Das Teilzeitformat in Weingarten ermöglicht es, Studium und berufliche oder familiäre Verpflichtungen miteinander zu vereinbaren, ohne auf eine wissenschaftlich fundierte Ausbildung verzichten zu müssen.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Berufseinstieg bis zur Leitungsposition im Bildungsbereich verläuft für Educational Science-Fachkräfte typischerweise über mehrere Entwicklungsstufen.
Branchenweite Marktorientierung für Educational Science-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Beruf der Educational Science-Fachkraft durch technologische Entwicklungen verändert, lässt sich anhand konkreter Tätigkeitsfelder skizzieren.
Auch im Bildungsbereich verändern digitale Werkzeuge und KI-Anwendungen zunehmend die tägliche Arbeit von Educational Science-Fachkräften.
Die im Modul Educational Science erworbenen analytischen Fähigkeiten bilden die Grundlage für die spätere Einordnung und Bewertung bildungswissenschaftlicher Fragestellungen im Beruf.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Weingarten, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Pädagogische Hochschule Weingarten – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass ein Teilzeitstudium eine längere Studiendauer und ein hohes Maß an Selbstorganisation erfordert, da Studium und andere Verpflichtungen kontinuierlich koordiniert werden müssen.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass ein Teilzeitstudium eine längere Studiendauer und ein hohes Maß an Selbstorganisation erfordert, da Studium und andere Verpflichtungen kontinuierlich koordiniert werden müssen.
Nein, die Zulassung zum Studiengang Educational Science an der Pädagogischen Hochschule Weingarten ist zulassungsfrei, es gibt also keinen Numerus clausus für die Aufnahme.
Ja, der Studiengang ist als Teilzeitstudium konzipiert und richtet sich explizit an Personen, die Studium und berufliche oder private Verpflichtungen miteinander vereinbaren möchten.
Der Studiengang schließt mit dem akademischen Grad M.A. ab.
Absolvent:innen qualifizieren sich in erster Linie für Tätigkeiten als Educational Science-Fachkräfte, etwa in Bildungseinrichtungen, -verwaltung oder -forschung.
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