Medienpädagogik
Das Modul vermittelt medienpädagogische Theorien und Konzepte, Medientheorien, Medienwirkung sowie die Entwicklung und Bewertung von medienpädagogischen Projekten und Interventionen.
Der zulassungsfreie Masterstudiengang Medien- und Bildungsmanagement richtet sich an alle, die pädagogisches Fachwissen mit organisatorischer und medialer Kompetenz verbinden möchten. An der Pädagogischen Hochschule Weingarten, die für ihre praxisnahe Ausbildung im Bildungsbereich bekannt ist, wird dieser Studiengang in Vollzeit angeboten und schließt mit dem Master of Arts ab.
Im Zentrum steht die Verzahnung von medienpädagogischen, kommunikativen und managementbezogenen Inhalten. Studierende setzen sich damit auseinander, wie Bildungsprozesse in einer zunehmend digitalisierten Gesellschaft gestaltet, gesteuert und kommunikativ begleitet werden können – sei es in Schulen, Erwachsenenbildung, Verlagen oder Bildungsverwaltung.
Die Größe und das Profil der Pädagogischen Hochschule Weingarten ermöglichen einen engen Austausch zwischen Lehrenden und Studierenden sowie eine Verzahnung von Theorie und Praxis, die für pädagogische Hochschulen typisch ist.
6 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Das Modul vermittelt medienpädagogische Theorien und Konzepte, Medientheorien, Medienwirkung sowie die Entwicklung und Bewertung von medienpädagogischen Projekten und Interventionen.
Das Modul behandelt personelle und organisationale Kommunikationstheorien, Konfliktlösungsstrategien, Moderation, Beratung, Coaching und Verhandlungsführung mit Fokus auf analoge und digitale Kommunikationsszenarien.
Das Modul vermittelt pädagogische und psychologische Grundlagen einschließlich Einführung in Erziehungswissenschaft, Psychologie, kognitiv-motivationspsychologische Aspekte und Organisations- und Führungspsychologie für das Medien- und Bildungsmanagement.
Das Modul bietet einen Überblick über Inhalte und Anwendungsfelder des Medien- und Bildungsmanagements sowie theoretische Ansätze und empirische Befunde zu Medien in Lehr-Lern- und Kommunikationsprozessen.
Das Modul behandelt didaktische und methodische Grundlagen, instruktionale Psychologie, Sozialpsychologie und Qualität in Lehr-Lernprozessen mit Fokus auf mediengestützte Lernumgebungen.
Das Modul vermittelt Grundlagen, Methoden und Instrumente des Projektmanagements in Bildungs- und Medienprojekten sowie Grundlagen der Evaluation und des Qualitätsmanagements.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Medien- und Bildungsmanagement an der Pädagogischen Hochschule Weingarten positioniert sich an der Schnittstelle von Pädagogik, Medien und Organisationsführung. Der Studiengang ist konsekutiv angelegt und baut auf einem ersten pädagogisch oder medienbezogen ausgerichteten Abschluss auf.
Charakteristisch ist die Verbindung aus theoretischer Fundierung und anwendungsorientierten Fragestellungen, wie sie an Pädagogischen Hochschulen gepflegt wird – mit Blick auf reale Herausforderungen in Bildungseinrichtungen und medienpädagogischen Handlungsfeldern.
Die inhaltliche Klammer bilden Medienpädagogik, Kommunikation sowie pädagogische und psychologische Grundlagen des Medien- und Bildungsmanagements. Diese drei Bereiche greifen ineinander: Medienpädagogische Konzepte werden mit kommunikationstheoretischem Wissen verknüpft und durch psychologische sowie pädagogische Perspektiven ergänzt.
Studierende lernen, Bildungsangebote medial zu gestalten, Kommunikationsprozesse in Organisationen zu analysieren und Managemententscheidungen auf einer fundierten pädagogisch-psychologischen Basis zu treffen.
Der Studiengang eignet sich für Personen mit einem ersten Abschluss in Pädagogik, Bildungswissenschaften, Medienwissenschaften oder verwandten Fächern, die sich für die Steuerung und Gestaltung von Bildungsprozessen im medialen Kontext interessieren.
Gefragt sind Interesse an konzeptioneller Arbeit, Kommunikationsfreude und die Bereitschaft, sich sowohl mit theoretischen Modellen als auch mit organisatorischen Praxisfragen auseinanderzusetzen.
Absolvent:innen finden Anknüpfungspunkte in Berufen der Unternehmensorganisation und -planung, insbesondere dort, wo Bildungsangebote konzipiert, gesteuert oder medienpädagogisch begleitet werden – etwa in Bildungseinrichtungen, Verbänden, Verlagen oder der Erwachsenenbildung.
Die Kombination aus Management- und Bildungskompetenz öffnet Wege in koordinierende und planende Funktionen, die pädagogisches Verständnis mit organisatorischem Denken verbinden.
Die Pädagogische Hochschule Weingarten bietet den Studiengang zulassungsfrei und in Vollzeit an, was einen direkten Einstieg ohne Auswahlverfahren ermöglicht. Der Standort Weingarten steht für eine überschaubare, auf Bildung spezialisierte Hochschullandschaft.
Das Format in Präsenz erlaubt einen kontinuierlichen fachlichen Austausch und die enge Begleitung durch Lehrende, wie sie an Pädagogischen Hochschulen üblich ist.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Studiengang öffnet Wege in Berufsfelder, in denen Bildung, Medien und Organisation zusammenkommen.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe Unternehmensorganisation,-planung (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Beruf durch Künstliche Intelligenz verändert, betrifft auch das Zusammenspiel von Bildungsmanagement und Medien.
KI-Systeme verändern zunehmend, wie Bildungsangebote entwickelt und organisiert werden.
Kompetenzen aus den Modulen Medienpädagogik und Kommunikation bilden die Grundlage dafür, digitale Bildungsangebote fundiert zu konzipieren und zielgruppengerecht zu vermitteln.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Weingarten, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Pädagogische Hochschule Weingarten – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer einen stark technisch orientierten Medienstudiengang erwartet, sollte bedenken, dass der Schwerpunkt hier klar auf pädagogischen und managementbezogenen Fragestellungen liegt, nicht auf technischer Mediengestaltung.
Nein, der Studiengang an der Pädagogischen Hochschule Weingarten ist zulassungsfrei, ein Auswahlverfahren mit Notengrenze entfällt.
Sinnvoll sind Grundlagen aus einem ersten Studium in Pädagogik, Bildungswissenschaften oder Medienwissenschaften sowie Interesse an Kommunikation und Organisation.
Der Fokus liegt klar auf pädagogischen, kommunikativen und managementbezogenen Inhalten, nicht auf technischer Mediengestaltung.
Typische Anknüpfungspunkte liegen in Berufen der Unternehmensorganisation und -planung im Bildungsbereich, etwa in Bildungseinrichtungen, Verbänden oder der Erwachsenenbildung.
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