Der Bachelorstudiengang Lehramt an allgemeinbildenden Schulen an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg richtet sich an Personen, die berufsbegleitend oder neben anderen Verpflichtungen den Grundstein für eine spätere Tätigkeit als Lehrkraft legen möchten. Die Teilzeit-Studienform ermöglicht ein Studium in einem gestreckten zeitlichen Rahmen, ohne auf die fachliche Tiefe eines regulären Lehramtsstudiums zu verzichten.
Im Zentrum stehen mathematische Grundlagenfächer wie Analysis sowie fachdidaktische und wissenschaftshistorische Inhalte, die in Modulen wie Geschichte und Grundlagen der Mathematik oder Fachdidaktik Mathematik I vermittelt werden. Damit verzahnt die Uni Magdeburg fachliche Substanz mit der Reflexion darüber, wie mathematisches Wissen im Unterricht vermittelt werden kann.
Der zulassungsfreie Zugang senkt die Eintrittshürde, verlangt aber von Studierenden ein hohes Maß an Eigenorganisation, insbesondere im Teilzeitformat, das Studium mit Beruf, Familie oder anderen Lebensbereichen vereinbar machen soll.
67 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Grundlegende Begriffe und Methoden der Analysis wie Konvergenz, Stetigkeit, Differentialrechnung und Integralrechnung für Funktionen einer und mehrerer Veränderlicher. Includes gewöhnliche Differentialgleichungen und Stabilitätstheorie.
Überblickswissen zu Entwicklungsetappen der Mathematikgeschichte, Grundlagen der mathematischen Logik und deren Anwendung auf mathematische Inhalte. Proseminar zur Einarbeitung in mathematische Themen und deren Präsentation.
Kompetenzen in Analyse und Wertung von Zielen und Inhalten des Mathematikunterrichts, lernpsychologische Modellierungen und praktisches Reflektieren zur Planung und Durchführung von Unterricht.
Basiskenntnisse der Literaturwissenschaft mit Schwerpunkt auf Theorien und Methoden, Mikrotextanalyse, Kategorien und Verfahrensweisen zur Analyse literarischer Textsorten und Gattungen.
Überblick über die Geschichte der neueren deutschen Literatur von der Frühen Neuzeit bis zur Gegenwart mit vertiefenden Kenntnissen zu eingegrenzteren historischen Gebieten und literaturgeschichtlichen Fragestellungen.
Grundlagen der Sprachwissenschaft in historischer und systematischer Perspektive mit Fokus auf Grammatik, Phonetik, Morphologie und lexikalische Semantik sowie wissenschaftliche Analysemethoden.
Grundlegende Begriffe und Methoden der Linearen Algebra einschließlich Vektorräume, lineare Abbildungen, Matrizen, Determinanten, Eigenwerttheorie und euklidische Vektorräume.
Verschiedene Ansätze und historische Entwicklung der Geometrie mit Schwerpunkt auf räumliches Denken, Abbildungsverfahren, affine und metrische Grundaufgaben sowie perspektive Darstellungen.
Fehlertheorie beim numerischen Rechnen, Gleitkommadarstellung, Lösen von linearen und nichtlinearen Gleichungssystemen, Ausgleichsrechnung, Polynominterpolation und numerische Quadratur.
Wahlpflichtmodule zur Vertiefung mathematischer Kenntnisse mit Optionen wie Modellierung, Schulgeometrie, Funktionentheorie, Algebra, Zahlentheorie oder Dynamische Systeme.
Wahrscheinlichkeitstheorie und mathematische Statistik mit fundamentalen Begriffen wie Wahrscheinlichkeitsraum, Zufallsvariablen, Verteilungen und Grenzwertsätzen sowie statistische Hypothesentests.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang bereitet grundlegend auf die spätere Tätigkeit als Lehrkraft an allgemeinbildenden Schulen vor und legt an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg einen erkennbaren Schwerpunkt auf mathematische Inhalte und deren didaktische Aufbereitung.
Die Teilzeitform erlaubt es, das Studium über einen längeren Zeitraum zu strecken, was besonders für Studierende mit familiären oder beruflichen Verpflichtungen relevant ist.
Zentrale Bausteine sind Analysis als mathematisches Grundlagenmodul, das Proseminar Geschichte und Grundlagen der Mathematik zur wissenschaftshistorischen Einordnung sowie Fachdidaktik Mathematik I, in dem es um die unterrichtspraktische Vermittlung mathematischer Inhalte geht.
Diese Kombination aus fachwissenschaftlicher Tiefe und didaktischer Reflexion soll Studierende befähigen, mathematische Konzepte verständlich und methodisch fundiert an Schülerinnen und Schüler weiterzugeben.
Geeignet ist der Studiengang für Personen mit Interesse an Mathematik und Vermittlung, die einen zulassungsfreien Einstieg suchen und die zeitliche Flexibilität eines Teilzeitstudiums benötigen.
Wer bereits parallel arbeitet oder anderweitig eingebunden ist, findet in diesem Format einen Weg, sich schrittweise auf den Lehrerberuf vorzubereiten, ohne ein Vollzeitstudium aufnehmen zu müssen.
Der Studiengang bildet die fachliche Basis für die spätere berufliche Ausrichtung als Lehrkraft in der Sekundarstufe, wobei der Bachelorabschluss in der Regel den ersten Schritt vor weiterführenden Studienabschnitten und dem Vorbereitungsdienst darstellt.
Die duale Ausrichtung auf Fachwissenschaft und Fachdidaktik entspricht den Anforderungen, die im schulischen Alltag an Lehrkräfte gestellt werden.
Als Universität mit Sitz in Magdeburg bietet die Otto-von-Guericke-Universität ein akademisches Umfeld, in dem fachwissenschaftliche und didaktische Ausbildung eng miteinander verzahnt sind.
Das Teilzeitformat und die zulassungsfreie Einschreibung machen den Studiengang zu einer zugänglichen Option für alle, die sich fachlich fundiert und flexibel auf eine Lehrtätigkeit vorbereiten möchten.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studienabschluss bis zur erfahrenen Lehrkraft verläuft über mehrere Stationen mit wachsender Verantwortung.
Branchenweite Marktorientierung für Lehrkräfte in der Sekundarstufe (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich der Lehrerberuf durch technologische Entwicklungen verändert, betrifft auch Absolventinnen und Absolventen dieses Studiengangs.
Auch im Schulalltag verändert Künstliche Intelligenz zunehmend, welche Aufgaben Lehrkräfte selbst übernehmen und welche Werkzeuge sie unterstützen.
Fähigkeiten aus Modulen wie Fachdidaktik Mathematik I und Analysis bilden die fachliche und methodische Grundlage für den späteren Unterricht.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Magdeburg, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für dieses Teilzeitstudium entscheidet, sollte einplanen, dass sich die Studienzeit verlängert und ein hohes Maß an Selbstorganisation nötig ist, um Studieninhalte wie Analysis oder die fachdidaktischen Module trotz paralleler Verpflichtungen gründlich zu bearbeiten.
Nein, der Lehramt an allgemeinbildenden Schulen Bachelor ist an der Uni Magdeburg zulassungsfrei, das heißt, es gibt keine Zulassungsbeschränkung im klassischen Sinn.
Das Studium wird in Teilzeit angeboten, was speziell darauf ausgelegt ist, es mit beruflichen oder familiären Verpflichtungen zu vereinbaren, allerdings verlängert sich dadurch die Studiendauer.
Mathematik nimmt einen zentralen Platz ein, sichtbar an Modulen wie Analysis, Geschichte und Grundlagen der Mathematik sowie Fachdidaktik Mathematik I, die fachliche und didaktische Kompetenzen verbinden.
Der Bachelorabschluss bildet die fachliche Grundlage für eine spätere Tätigkeit als Lehrkraft in der Sekundarstufe und ist in der Regel Ausgangspunkt für weiterführende Studienabschnitte und den Vorbereitungsdienst.
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