Der Master Erwachsenenbildung an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg richtet sich an alle, die bereits berufliche Erfahrung in pädagogischen oder sozialen Feldern gesammelt haben und sich wissenschaftlich fundiert weiterqualifizieren möchten. Das Teilzeitformat ist dabei kein Kompromiss, sondern konzeptionelle Grundlage: Studium und Berufstätigkeit lassen sich parallel gestalten, sodass Theorie und Praxis wechselseitig aufeinander bezogen werden können.
Inhaltlich verbindet der Studiengang erziehungswissenschaftliche und sozialpädagogische Perspektiven mit einem klaren Fokus auf Erwachsene in unterschiedlichen Lebenslagen. Die zulassungsbeschränkte Aufnahme sorgt für eine Studiengruppe mit fundierten fachlichen Voraussetzungen und ermöglicht eine intensive Auseinandersetzung mit aktuellen Fragestellungen der Bildungsarbeit.
12 Module · 180 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Das Modul vermittelt die Grundlagen erziehungswissenschaftlicher Theorie und Praxis sowie eine Einführung in die Standards wissenschaftlichen Arbeitens. Themen sind Grundbegriffe und Methoden der Erziehungswissenschaft, zentrale Problemstellungen erziehungswissenschaftlicher Theorien und die soziokulturellen Grundlagen von Erziehung und Bildung.
Das Modul führt in Sozialpädagogik als erziehungswissenschaftliche Teildisziplin ein und vermittelt die Grundannahmen (sozial-)pädagogischen Denkens und Handelns in differenten Feldern des Bildungs- und Sozialwesens mit Fokus auf gerechte Teilhabe, Wertschätzung von Vielfalt und Verhinderung von Ausgrenzung.
Das Modul behandelt institutionelle, administrative und rechtliche Grundlagen mit Blick auf Adressat*innen in differenten Lebenswelten und Lebenslagen sowie (sozial-)pädagogische Handlungsanforderungen im Kontext von Digitalisierung, Migration, Diversität und sozialer Ungleichheit.
Das Modul setzt den Schwerpunkt auf pädagogische Berufs- und Handlungsfelder sowie Erziehung, Lernen und Bildung im (Berufs-)Bildungssystem als Grundlage gesellschaftlicher Teilhabe, mit Fokus auf Strukturen, Methoden und institutionelle Rahmenbedingungen.
Das Modul konkretisiert institutionelle, administrative und rechtliche Grundlagen mit Blick auf Adressat*innen in berufsbezogenen Kontexten, Bildungsübergänge, Berufsorientierung und rechtliche Strukturen des deutschen Berufsbildungssystems.
Das Modul thematisiert Handlungs- und Berufsfelder in Arbeit, Beruf und Betrieb, die Bedeutung von (Weiter-)Bildung im gesellschaftlichen Wandel sowie berufliche Bildung und betriebliche Bildungsarbeit mit ihren theoretischen Erkenntnissen und professionellen Anforderungen.
Das Modul vermittelt grundlegende theoretische und empirische Kenntnisse zu Politik und Gesellschaft mit Fokus auf sozialwissenschaftliche Erklärungsmodelle zu sozialer Ungleichheit, Nachhaltigkeit, politischen Entscheidungen, Partizipation und Teilhabe.
Das Modul verknüpft die Einführung in Methodologien und Methoden qualitativer und quantitativer Forschung mit der Herausbildung professioneller pädagogischer Haltungen und Fertigkeiten zum Fallverstehen anhand ausgewählter erziehungswissenschaftlicher Forschungs- und Handlungsfelder.
Das Modul besteht aus einem berufsbezogenen Praktikum von 15 Wochen mit Praktikumsbericht und Praxisanalyse (mündliche Prüfung). Es dient der Vertiefung theoretischer und methodischer Kenntnisse in der Praxisausübung und dem Erwerben von Handlungskompetenzen in einem eigenständig gewählten pädagogischen Handlungsfeld.
Das Modul rahmt das berufspraktische Praktikum durch zwei Begleitseminare zu Fallverstehen und Praxisreflexion mit Fokus auf institutionelle, konzeptionelle und methodische Aspekte pädagogischer Arbeit sowie die Entwicklung pädagogischer Handlungskompetenzen.
Der optionale Bereich ermöglicht Studierenden, ihre Profilbildung individuell zu gestalten durch Wahl von Lehrveranstaltungen aus dem Angebot der Fakultät oder darüber hinaus, einschließlich Sprachkursen.
Das Modul bereitet Studierende im Rahmen eines Kolloquiums auf die Anfertigung ihrer Bachelorarbeit vor. Inhalte sind Methoden wissenschaftlichen Arbeitens, Themenfindung, Forschungsmethodenwahl und die eigenständige Erstellung der Bachelorarbeit.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der Studiengang Erwachsenenbildung an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg positioniert sich als forschungsorientierter Weiterqualifizierungsweg für Menschen, die bereits im Bildungs- oder Sozialbereich tätig sind. Das Teilzeitmodell erlaubt es, berufliche Praxis unmittelbar mit wissenschaftlichen Erkenntnissen zu verknüpfen.
Die Zulassungsbeschränkung stellt sicher, dass die Gruppe der Studierenden ein vergleichbares fachliches Ausgangsniveau mitbringt, was intensive Diskussionen und praxisnahe Fallarbeit begünstigt.
Module wie Erziehungswissenschaftliche Grundfragen und Grundlagen und Grundbegriffe schaffen ein theoretisches Fundament, auf dem die Auseinandersetzung mit Sozialpädagogischen Grundlagen sowie Problemen und Perspektiven der Erwachsenenbildung aufbaut.
Ergänzend widmet sich der Studiengang der Analyse von Adressat*innen in differenten Lebenswelten und Lebenslagen unter rechtlich/institutioneller Perspektive – ein Bereich, der rechtliche Rahmenbedingungen mit sozialer Wirklichkeit zusammendenkt und für die spätere Praxis zentrale Orientierung bietet.
Besonders geeignet ist der Studiengang für Personen, die bereits in der Erwachsenenbildung, Weiterbildung oder sozialen Arbeit tätig sind und ihre Kompetenzen wissenschaftlich vertiefen möchten, ohne den Beruf vollständig zu pausieren.
Auch wer perspektivisch in Leitungs- oder Konzeptionsfunktionen wechseln möchte, findet hier passende Anknüpfungspunkte, da die Module gezielt institutionelle und rechtliche Zusammenhänge thematisieren.
Absolvent*innen richten sich beruflich häufig an Tätigkeiten als Erwachsenenbildung-Fachkräfte aus, etwa in Volkshochschulen, Weiterbildungseinrichtungen, Verbänden oder betrieblicher Bildungsarbeit.
Die Kombination aus wissenschaftlicher Reflexion und beruflicher Anbindung während des Studiums erleichtert häufig den direkten Übergang in verantwortungsvollere Positionen im bestehenden Arbeitsumfeld.
Die Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg bietet mit dem Standort Magdeburg ein universitäres Umfeld, das erziehungswissenschaftliche Forschung mit praxisnaher Bildungsarbeit verbindet.
Das Teilzeitformat ist explizit auf Berufstätige zugeschnitten und ermöglicht eine flexible Organisation von Studium und Beruf über die gesamte Studiendauer hinweg.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Die Studienplätze sind begrenzt und die NC-Grenze schwankt je Semester. Prüfe mit deinem Schnitt, wie deine Chancen aktuell stehen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg vom Studienabschluss in die berufliche Praxis der Erwachsenenbildung verläuft meist über mehrere Etappen mit wachsender Verantwortung.
Branchenweite Marktorientierung für Erwachsenenbildung-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die Digitalisierung verändert auch die Erwachsenenbildung spürbar, ohne die zentrale Rolle menschlicher Begleitung zu ersetzen.
Ein Blick darauf, welche Aufgaben in der Erwachsenenbildung zunehmend automatisiert werden und welche menschliche Kompetenz erfordern.
Die Fähigkeit, rechtliche und institutionelle Aspekte im Einzelfall einzuordnen, wird direkt im Modul Adressat*innen in differenten Lebenswelten und Lebenslagen unter rechtlich/institutioneller Perspektive aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Magdeburg, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
Stellen live aus der StudySmarter Jobbörse · laufend aktualisiert.
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Kurzprofil der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass die Zulassungsbeschränkung eine sorgfältige Bewerbung erfordert und das Teilzeitstudium neben einer parallelen Berufstätigkeit ein hohes Maß an Selbstorganisation verlangt.
Die Zulassung ist beschränkt und orientiert sich an fachlichen Voraussetzungen; details zu anerkannten Vorstudiengängen erfährst du direkt bei der Studienberatung der Universität.
Das Format ist gezielt auf Berufstätige ausgerichtet, sodass Studieninhalte und Beruf sich in der Regel gut kombinieren lassen, auch wenn eine gute Selbstorganisation notwendig bleibt.
Viele Absolvent*innen arbeiten anschließend als Erwachsenenbildung-Fachkräfte in Weiterbildungseinrichtungen, Verbänden oder betrieblicher Bildungsarbeit, oft mit wachsender Leitungsverantwortung.
Ja, das Modul zu Adressat*innen in differenten Lebenswelten und Lebenslagen unter rechtlich/institutioneller Perspektive verbindet rechtliche Rahmenbedingungen gezielt mit sozialpädagogischer Praxis.
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Mit StudyKit gehst du Studienwahl, Bewerbung und Finanzierung an einem Ort an, begleitet von einem persönlichen KI-Assistenten. Finde heraus, was wirklich zu dir passt, und starte deine Bewerbung Schritt für Schritt.
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