Der Studiengang Evangelische Religion an der Leuphana Universität Lüneburg richtet sich an Menschen, die sich vertieft mit christlichem Glauben, biblischen Texten und ihrer Vermittlung auseinandersetzen wollen – eingebettet in ein Teilzeitformat, das sich mit Beruf oder anderen Verpflichtungen kombinieren lässt. Der Abschluss M.Sc. signalisiert dabei eine forschungsnahe, methodisch fundierte Ausrichtung des Programms.
Im Zentrum stehen Fragen der theologischen Reflexion ebenso wie ihre didaktische Übersetzung: Wie lässt sich christlicher Glaube heute verstehen, und wie wird er in Bildungskontexten vermittelbar? Die Leuphana verankert das Fach damit an der Schnittstelle von Theologie, Religionspädagogik und gesellschaftlicher Bildungsarbeit.
Die zulassungsfreie Aufnahme senkt die Einstiegshürde, verlangt von Studierenden aber Eigeninitiative bei der Organisation des Teilzeitstudiums neben weiteren Verpflichtungen.
17 Module – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Grundlagen der Religionspädagogik einschließlich Relativität und heuristischer Funktion von Stufentheorien sowie Möglichkeiten der Verknüpfung kindlicher und jugendlicher Lebenswelten mit theologischen Themen; fundamentaltheologische, dogmatische und ethische Fragestellungen in Praxissituationen.
Darstellerische und nicht-sprachliche Zugänge zu biblischen Texten; individuelle und gesellschaftliche Probleme, die anschlussfähig sind an biblische Texte; bibeldidaktische Modelle.
Individuelle und gesellschaftliche Probleme anschlussfähig an biblische Texte; unterschiedliche Methoden zum Umgang mit sozialen und aktuellen Fragestellungen im Kontext biblischer Texte; Vertiefung biblischer Themenkomplexen mit ethischen und systematisch-theologischen Aspekten.
Modelle zur Glaubensentwicklung bei Kindern und Jugendlichen; Theorien zur Rolle religiöser Kompetenz im konfessionellen Religionsunterricht; theologische Spezifika von Methoden und Medieneinsatz; Genderaspekte in fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Forschung.
Problemorientierte Kenntnis dogmen-, kirchen- und theologiegeschichtlicher Entwicklungen in ihrer jeweiligen Zeit und Bedeutung für die Gegenwart; exemplarische Vertiefung einzelner Epochen wie die Theologie der Reformation.
Einführung in das Alte und Neue Testament mit Schwerpunkten auf Vielfalt biblischer Texte, Schöpfungstraditionen, prophetische Texte, synoptische Tradition und Paulus sowie die Entstehung und Bedeutung biblischer Texte in ihrer Zeit.
Einbettung und Funktion des christlichen Glaubens sowie anderer Glaubensformen in ihrer Interdependenz in die Gesamtgesellschaft und Kultur.
Grundkenntnisse ökumenischer Theologie mit exemplarischen Kompetenzen; Grundkenntnisse der Weltreligionen, von Pluralismus- und Toleranztheorien und der Problematik von Religionsbegriffen.
Einführung in die Methodik der Auslegung biblischer Texte anhand hermeneutisch-exegetischer Verfahren.
Einführung in die Systematische Theologie als wissenschaftliche Selbstexplikation des christlichen Glaubens hinsichtlich der in ihm implizierten Wahrheitsansprüche (Dogmatik) und Handlungsorientierung (Ethik).
Repräsentative Inhalte des Religionsunterrichtes wie alt- und neutestamentliche Überlieferungen, Gottes- und Christusvorstellungen, Menschenbild, ethische Probleme, Glaubens- und Lebenswelt in biblischer, systematisch-theologischer, kirchengeschichtlicher und religionspädagogischer Vernetzung.
Einführung in die theologischen, dogmen- und kirchengeschichtlichen Entwicklungen der Neuzeit sowie Vertiefung gegenwärtiger systematischer Problemstellungen im Kontext der gegenwärtigen Lebenswelt unter Berücksichtigung des Kriteriums externer Kommunikabilität.
Einführung in Methodik und Didaktik sowie Planung und Analyse von Religionsunterricht anhand exemplarischer Themen; Diskussion didaktischer Modelle; Gestaltung christlicher sowie interkultureller und interreligiöser Feste und Feiern.
Exemplarische Vertiefung systematisch theologischer Kompetenz anhand zentraler dogmatischer Themen oder theologischer Konzeptionen; vertiefte Kenntnisse der Bearbeitung ethischer Fragen der gegenwärtigen Lebenswelt in christlicher Perspektive.
Grundkenntnisse ökumenischer Theologie mit exemplarischen Kompetenzen; Grundkenntnisse der Weltreligionen, von Pluralismus- und Toleranztheorien und der Problematik von Religionsbegriffen bezogen auf die gegenwärtige Lebenswelt.
Zentrale biblische Texte in ihrer Eigenart bezogen auf aktuelle Fragestellungen und auf die Verstehensvoraussetzungen der Kinder und Jugendlichen; Repertoire zur kognitiven, emotionalen und kreativen Erschließung von biblischen Texten.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Evangelische Religion an der Leuphana Universität Lüneburg ist als Teilzeitstudium konzipiert und damit besonders für Studierende geeignet, die Studium und andere Lebensbereiche parallel gestalten. Der M.Sc.-Abschluss verweist auf eine wissenschaftlich orientierte Herangehensweise an theologische und religionspädagogische Fragestellungen.
Die zulassungsfreie Aufnahme macht den Zugang niedrigschwellig, ersetzt aber nicht die inhaltliche Auseinandersetzung mit anspruchsvollen theologischen Texten und Konzepten, die das Studium prägen.
Zentrale Module wie Christlicher Glaube in Theologie und Religionspädagogik führen in die Grundfragen evangelischer Theologie ein und verknüpfen sie mit didaktischen Perspektiven für die Vermittlung in Schule, Gemeinde oder Erwachsenenbildung.
Mit Bibeldidaktik und Bibel vernetzt rückt die biblische Textarbeit in den Mittelpunkt: Studierende lernen, biblische Inhalte historisch-kritisch zu erschließen und für unterschiedliche Zielgruppen verständlich und lebensnah aufzubereiten.
Der Studiengang eignet sich für Menschen mit Interesse an Theologie, Religionspädagogik und gesellschaftlichen Sinnfragen, die bereit sind, sich intensiv mit Texten, Argumentation und didaktischer Reflexion auseinanderzusetzen.
Da das Studium in Teilzeit angelegt ist, passt es besonders zu Personen, die bereits berufstätig sind oder familiäre Verantwortung tragen und dennoch eine akademische Vertiefung im Bereich Religion anstreben.
Absolvent:innen richten sich häufig auf Tätigkeiten als Evangelische Religion-Fachkräfte aus – etwa in schulischer Bildung, Erwachsenenbildung, kirchlicher Arbeit oder religionspädagogischen Projekten.
Die Kombination aus theologischer Fundierung und didaktischer Ausbildung eröffnet Wege sowohl in klassische Vermittlungsberufe als auch in konzeptionelle und beratende Tätigkeiten im kirchlichen und bildungsnahen Umfeld.
Die Leuphana Universität Lüneburg ist bekannt für interdisziplinäre Studienmodelle, in die sich das Teilzeitangebot in Evangelische Religion einfügt und Flexibilität mit universitärem Anspruch verbindet.
Der Studienort Lüneburg bietet dabei ein überschaubares akademisches Umfeld, das persönlichen Austausch mit Lehrenden und Kommiliton:innen begünstigt.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Dieser Studiengang hat keinen Numerus Clausus. Deine Abiturnote ist für die Zulassung nicht entscheidend, oft ist sogar ein Einstieg ohne Abitur möglich.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Weg nach dem Studium führt meist über religionspädagogische und theologisch geprägte Tätigkeitsfelder.
Branchenweite Marktorientierung für Evangelische Religion-Profile (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Wie sich religionspädagogische Berufe im Zuge zunehmender Digitalisierung verändern, lässt sich bereits in Grundzügen absehen.
KI-Werkzeuge verändern auch die Vermittlung religiöser und theologischer Inhalte spürbar.
Fähigkeiten in Textanalyse und Vermittlung werden direkt in Modulen wie Bibeldidaktik und Bibel vernetzt aufgebaut.
Sammle schon im Studium Praxis und verdiene dazu – Werkstudentenjobs und Praktika in Lüneburg, ideal neben dem Präsenzstudium am Campus.
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Kurzprofil der Leuphana Universität Lüneburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte einplanen, dass Teilzeitstudium und theologische Textarbeit ein hohes Maß an Selbstorganisation und Durchhaltevermögen erfordern, gerade wenn Beruf oder Familie zusätzlich Zeit beanspruchen.
Nein, der Zugang ist zulassungsfrei, was die Bewerbung erleichtert, aber keine Aussage über den inhaltlichen Anspruch des Studiums trifft.
Das Teilzeitformat ist genau darauf ausgelegt, erfordert aber gute Selbstorganisation, um Studieninhalte wie Bibeldidaktik und theologische Module neben dem Berufsalltag zu bewältigen.
Absolvent:innen finden häufig Wege in religionspädagogische, kirchliche oder bildungsnahe Tätigkeitsfelder, etwa im Umfeld der Evangelische Religion-Fachkräfte.
Die Teilzeitstruktur an der Leuphana Universität Lüneburg schafft mehr zeitliche Flexibilität, verlangt im Gegenzug aber ein hohes Maß an eigenständiger Studienorganisation.
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