Der duale Bachelorstudiengang Kindheitspädagogik an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen richtet sich an Menschen, die frühkindliche Bildung, Erziehung und Betreuung fachlich fundiert mitgestalten wollen. Anders als ein rein grundständiges Studium verzahnt das Format Theoriephasen an den Standorten Köln und Paderborn eng mit kontinuierlicher Praxis in einer Kindertageseinrichtung oder einem vergleichbaren Träger.
Studierende bringen von Beginn an einen Praxisvertrag mit einer Einrichtung mit, sodass wissenschaftliches Arbeiten und pädagogischer Alltag nicht nacheinander, sondern parallel stattfinden. Die konfessionelle Trägerschaft der Hochschule prägt das Studienprofil zusätzlich durch eine wertorientierte, am christlichen Menschenbild ausgerichtete Perspektive auf pädagogisches Handeln.
Der zulassungsfreie Zugang senkt die formale Eintrittshürde, ersetzt aber nicht die organisatorische Eigenleistung: Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, muss parallel zum Studium einen Praxisplatz sichern und Studien- sowie Arbeitszeiten über mehrere Jahre koordinieren.
22 Module · 240 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Vermittlung grundlegender wissenschaftstheoretischer und methodischer Kompetenzen sowie Einführung in Methoden der Sozialforschung für kindheitspädagogische Praxisforschungsprojekte.
Auseinandersetzung mit der eigenen beruflichen Identität und Professionalisierung des Berufsfeldes im Kontext von arbeits- und tarifrechtlichen Rahmenbedingungen.
Erwerb von Kompetenzen in gruppenpädagogischer Arbeit, Bindungstheorie, pädagogischer Beziehungsgestaltung und Gruppenbeobachtung in kindheitspädagogischen Kontexten.
Erziehungswissenschaftliche Perspektiven auf Bildungs- und Erziehungsprozesse im Kindesalter mit Fokus auf theoretische Grundlagen und didaktisch-methodische Konzepte.
Professionelle Gestaltung sozialpädagogischer Bildungsarbeit in den verschiedenen Bildungsbereichen der Kindheitspädagogik.
Praktische Arbeit in kindheitspädagogischen Einrichtungen mit theoriegeleiteter Bearbeitung von Problemstellungen und Durchführung kleinerer Studienprojekte unter Anleitung.
Bildungswissenschaftliche Perspektiven auf kindliche Entwicklung und Bildungsprozesse mit Analyse von Entwicklungs- und Lerntheorien.
Entwicklung eines forschenden Habitus durch selbstgeplante Forschungsprojekte mit Fokus auf Interaktionsstrukturen zwischen Kindern, Eltern und Fachkräften sowie Reflexion der Berufsidentität.
Auseinandersetzung mit Lebenswelten, Diversität und Inklusion in der Kindheitspädagogik mit Fokus auf Wahrnehmung und Verständnis unterschiedlicher Lebensrealitäten.
Kompetenzentwicklung in Organisations- und Teamentwicklung sowie Netzwerkkooperation in kindheitspädagogischen Einrichtungen.
Gestaltung von Erziehungs- und Bildungspartnerschaften mit Eltern und Unterstützung von Übergängen in Lebensphasen des Kindes.
Vermittlung rechtlicher Grundlagen und gesetzlicher Rahmenbedingungen, die kindheitspädagogisches Handeln regulieren und prägen.
Philosophisch-anthropologische Grundlagen zur Bedeutung kindlicher Entwicklung für die menschliche Existenz und Lebensgestaltung.
Auseinandersetzung mit ästhetischen, kulturellen und medialen Dimensionen menschlicher Existenz in der kindheitspädagogischen Praxis.
Konzepte und Methoden der professionellen Elternarbeit und Teamzusammenarbeit in kindheitspädagogischen Einrichtungen.
Vertiefung der Professionalisierung kindheitspädagogischer Praxis und Reflexion professioneller Handlungskompetenzen.
Vermittlung von Kompetenzen in Förderung und Prävention sowie Kinderschutz als zentrale Aufgaben kindheitspädagogischen Handelns.
Analyse unterschiedlicher Lebenswelten, Lebensformen und kultureller Aspekte von Kindheit im gesellschaftlichen Kontext.
Selbstständige wissenschaftliche Bearbeitung einer Fragestellung aus der Kindheitspädagogik mit Begleitseminar zur Anleitung und diskursiven Auseinandersetzung.
Vertiefende Auseinandersetzung mit Themen der Gesundheitsförderung und Inklusion in der Kindheitspädagogik als Wahlpflichtmodul.
Vertiefende Auseinandersetzung mit Themen von Diversität und Religion in der Kindheitspädagogik als Wahlpflichtmodul.
Vertiefende Auseinandersetzung mit Tanz und Bewegung als pädagogisches Handlungsfeld in der Kindheitspädagogik als Wahlpflichtmodul.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der duale Bachelor Kindheitspädagogik an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen bereitet gezielt auf verantwortungsvolle Tätigkeiten in der frühkindlichen Bildung vor, die über klassische Erzieher:innen-Aufgaben hinausgehen. Das Studium ist an den Standorten Köln und Paderborn verankert und bindet die praktische Tätigkeit in einer Kindertageseinrichtung fest in den Studienverlauf ein.
Die konfessionelle Prägung der Hochschule zeigt sich in einer reflektierten Auseinandersetzung mit Werten, Ethik und Menschenbild, die pädagogisches Handeln begleitet, ohne den wissenschaftlichen Anspruch des Studiums zu schmälern.
Im Zentrum stehen Module wie Grundlagen wissenschaftlichen Denkens und Arbeitens, die den methodischen Unterbau für empirisches und reflexives Arbeiten legen, sowie Berufliche Identität und professionelle Perspektiven entwickeln, das die eigene Rolle als angehende Fachkraft systematisch reflektiert.
Ergänzend vermittelt das Modul Pädagogische Beziehungen gestalten und mit Gruppen pädagogisch arbeiten zentrale Kompetenzen für den Umgang mit Kindern in unterschiedlichen Gruppenkonstellationen und Entwicklungsphasen – Wissen, das unmittelbar in der parallel laufenden Praxisphase angewendet werden kann.
Geeignet ist der Studiengang für Menschen, die bereits eine klare berufliche Orientierung in Richtung frühkindliche Bildung haben und Theorie nicht isoliert, sondern unmittelbar im Praxisalltag erproben möchten. Belastbarkeit und Organisationstalent sind gefragt, da Studium und Berufstätigkeit dauerhaft parallel laufen.
Auch eine grundsätzliche Offenheit gegenüber der wertorientierten, katholisch geprägten Ausrichtung der Hochschule sollte vorhanden sein, auch wenn keine Konfessionszugehörigkeit vorausgesetzt wird.
Der Studiengang qualifiziert für pädagogische und leitende Tätigkeiten im Bereich der Kinderbetreuung und -erziehung, etwa in Kindertageseinrichtungen, Familienzentren oder in der Fachberatung. Die akademische Qualifikation eröffnet Perspektiven, die über die klassische Erzieher:innen-Ausbildung hinausreichen, etwa in Richtung Leitung, Konzeptentwicklung oder Qualitätsmanagement.
Der Bedarf an qualifizierten Fachkräften im frühkindlichen Bereich bleibt gesellschaftlich hoch relevant, sodass Absolvent:innen mit einem breiten Tätigkeitsspektrum rechnen können.
Die Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen bietet den Studiengang zulassungsfrei an den Standorten Köln und Paderborn an, wodurch Interessierte je nach Praxisplatz und Wohnort wählen können. Als kirchliche Hochschule für angewandte Wissenschaften legt sie Wert auf einen engen Theorie-Praxis-Bezug und überschaubare Studiengruppen.
Das duale Format setzt voraus, dass Studierende eigenständig einen Praxispartner organisieren oder über einen bestehenden Arbeitsvertrag verfügen, was Studium und Berufseinstieg von Beginn an eng verzahnt.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der duale Aufbau ermöglicht einen fließenden Übergang vom Studium in verantwortungsvolle Positionen der frühkindlichen Bildung.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe i.d. Kinderbetreuung, -erziehung (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Frühkindliche Bildung bleibt ein Feld, in dem menschliche Beziehungsarbeit im Mittelpunkt steht, auch wenn digitale Werkzeuge zunehmend administrative Aufgaben unterstützen.
Auch in der Kindheitspädagogik verändert Digitalisierung den Arbeitsalltag, allerdings vor allem in unterstützenden statt in beziehungsnahen Bereichen.
Kompetenzen wie professionelle Selbstreflexion werden im Modul Berufliche Identität und professionelle Perspektiven entwickeln gezielt aufgebaut und in der Praxisphase unmittelbar erprobt.
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Kurzprofil der Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen - Catholic University of Applied Sciences – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen dualen Studiengang entscheidet, sollte bedenken, dass die dauerhafte Doppelbelastung aus Theorie und Praxisstelle ein hohes Maß an Selbstorganisation erfordert und die eigenständige Suche nach einem passenden Praxispartner Teil der Studienvorbereitung ist.
Bedenke, dass die duale Struktur wenig Raum für spontane Studienpausen lässt, da Praxisstelle und Hochschule aufeinander abgestimmt bleiben müssen.
Ja, in der Regel ist ein Vertrag mit einer Kindertageseinrichtung oder einem vergleichbaren Träger Voraussetzung, da Theorie- und Praxisphasen von Beginn an parallel laufen.
Die Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen bietet Kindheitspädagogik dual sowohl in Köln als auch in Paderborn an, sodass sich Interessierte nach Praxisplatz und Wohnort für einen Standort entscheiden können.
Nein, eine Konfessionszugehörigkeit wird nicht vorausgesetzt, allerdings prägt das christliche Werteverständnis der Hochschule das Studienumfeld spürbar.
Der Abschluss qualifiziert für pädagogische und leitende Tätigkeiten in der frühkindlichen Bildung, etwa in Kitas, Familienzentren oder in der Fachberatung, mit Perspektiven über die klassische Erzieher:innentätigkeit hinaus.
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