Der Studiengang Akademische Sprachtherapie/ Logopädie an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg richtet sich an alle, die Sprach-, Sprech-, Stimm- und Schluckstörungen wissenschaftlich fundiert diagnostizieren und therapieren möchten. Das duale Format verzahnt akademische Lehre mit praktischer Ausbildung, sodass Studierende von Beginn an klinische Erfahrung sammeln und diese direkt mit medizinischen und therapiewissenschaftlichen Inhalten verknüpfen.
Würzburg als Studienort bietet ein etabliertes Umfeld für medizinnahe Studiengänge mit enger Anbindung an klinische Einrichtungen. Die Zulassung ist zulassungsfrei, was den Einstieg erleichtert, ersetzt jedoch nicht die hohen inhaltlichen Anforderungen des Studiums, das medizinisches, linguistisches und therapeutisches Wissen vereint.
Der B.Sc.-Abschluss qualifiziert für eine akademisch fundierte Berufsausübung in der Sprachtherapie und schafft zugleich die Grundlage für weiterführende wissenschaftliche oder klinische Spezialisierungen.
40 Module · 210 ECTS gesamt – der vollständige Studienverlauf. Durchsuche alle Module oder filtere nach Semester.
Ausgewählte Inhalte aus der Hals-, Nasen-, Ohrenheilkunde und Audiologie (u.a. Anatomie, Physiologie und Pathophysiologie, Akustik); Diagnostik und Therapie von Hals-, Nasen-, Ohrenerkrankungen sowie Grundlagen der Kieferorthopädie und -chirurgie.
Krankheitsverlauf, Diagnostik und Therapie der Aphasie sowie Modelle der physiologischen und pathologischen Sprachverarbeitung; Zahlenverarbeitung; Neuropsychologische Begleitstörungen: Exekutivfunktionen, Gedächtnis, Aufmerksamkeit, visuelle und auditive Verarbeitung.
Neurologische Untersuchung, neurologische Erkrankungen und deren Differentialdiagnose; Geschichte, Ursachen, Lokalisationen und Klassifikationen der Aphasie sowie ihre Symptome und Behandlung.
Grundlagen der Kinder- und Jugendpsychiatrie sowie psychiatrische und psychosomatische Krankheitsbilder, die Sprachproduktion, Sprachverarbeitung und Sprachverständnis beeinflussen können.
Grundzüge der evidenzbasierten Medizin; Forschungsmethodik bei Evaluationsfragestellungen; Studiendesigns, epidemiologische Kennwerte und Kennwerte zur Bestimmung der Güte diagnostischer Verfahren.
Struktur und Funktion der verschiedenen Zellen des Nervensystems, funktionelle Anatomie der Meningen, des Liquorsystems und der ZNS-Blutversorgung sowie Topographie und Funktion von ZNS-Strukturen.
Physiologie des vegetativen Systems, allgemeine und spezielle Sinnesphysiologie, Lernen und Gedächtnis, Schlaf und Circadianrhythmik sowie Steuerung der Motorik.
Pädagogik und Sonderpädagogik sowie Phonetik als theoretische Grundlagen für die Sprachtherapie und Logopädie.
Abschlussarbeit, in der Studierende den Nachweis erbringen, dass sie ihr fachliches und methodisches Wissen selbstständig im Rahmen einer wissenschaftlichen Arbeit anwenden können.
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Moduldaten aus dem offiziellen Modulhandbuch der Hochschule München. Umfang und Angebot können sich je Studien- und Prüfungsordnung ändern.
Der duale Bachelor Akademische Sprachtherapie/ Logopädie an der Julius-Maximilians-Universität Würzburg kombiniert universitäre Lehre mit praktischer logopädischer Tätigkeit. Diese Struktur ermöglicht es Studierenden, theoretisches Wissen unmittelbar in der klinischen Anwendung zu erproben.
Die enge Verzahnung von Theorie und Praxis unterscheidet diesen Studiengang von rein akademischen oder rein praktischen Ausbildungswegen in der Logopädie und bereitet gezielt auf komplexe Anforderungen im Gesundheitswesen vor.
Im Zentrum stehen medizinische Grundlagenmodule wie HNO, Audiologie/Pädaudiologie und Kieferorthopädie/Kieferchirurgie sowie Phoniatrie und Pädiatrie. Diese vermitteln das anatomische und physiologische Fundament für die spätere therapeutische Arbeit.
Ergänzt wird dies durch Module zu Neurologie und Aphasiologie, die neurologisch bedingte Sprach- und Kommunikationsstörungen behandeln. Insgesamt entsteht ein breites medizinisch-therapeutisches Kompetenzprofil.
Geeignet ist der Studiengang für Personen mit Interesse an Medizin, Sprache und direkter Arbeit mit Patient:innen. Empathie, Geduld und wissenschaftliches Interesse sind zentrale Voraussetzungen.
Da das duale Format hohe zeitliche und organisatorische Anforderungen stellt, eignet sich der Studiengang besonders für strukturiert arbeitende Personen, die Praxiserfahrung von Beginn an schätzen.
Absolvent:innen finden Beschäftigung in klinischen, rehabilitativen und pädagogischen Einrichtungen, in denen Sprach-, Stimm- und Schlucktherapie benötigt wird. Der verwandte Beruf im Bereich Physiotherapie zeigt die Nähe zu weiteren therapeutischen Berufsfeldern.
Die akademische Ausrichtung eröffnet zudem Perspektiven in Forschung, Lehre und der Weiterentwicklung therapeutischer Verfahren.
Die Julius-Maximilians-Universität Würzburg bietet als Universität ein forschungsnahes Umfeld, das die duale Studienstruktur sinnvoll ergänzt.
Die Kombination aus akademischem Anspruch und praktischer dualer Ausbildung in Würzburg schafft eine solide Grundlage für den Berufseinstieg in der Sprachtherapie.
Ehrliche Einordnung auf Basis der gebundenen Daten, plus dein persönlicher Match.
Für diesen Studiengang liegt uns keine NC-Grenze vor. Im Studiengang-Match siehst du anhand deiner Note, wie gut du passt, alternativ direkt beim Anbieter prüfen.
An staatlichen Hochschulen fallen in der Regel keine Studiengebühren an – du zahlst nur den Semesterbeitrag.
| Position | Betrag |
|---|---|
| Studiengebühren | 0 € |
| Semesterbeitrag | ca. 250 bis 350 € / Semester |
| Enthalten | u. a. Semesterticket & Studierendenwerk |
Richtwerte – den genauen Semesterbeitrag nennt die Hochschule.
Wenn du deinen Studiengang über StudySmarter und das StudyKit findest und dich darüber einschreibst, ist die Jobgarantie automatisch dabei.
Findest du innerhalb von 6 Monaten nach deinem Abschluss keinen Job, übernehmen wir dein professionelles Jobcoaching – so lange, bis du einen hast.
Gilt ab dem Tag deines Studienabschlusses.Es gelten die Teilnahmebedingungen. Details und Bedingungen erhältst du mit dem Infomaterial.
Der Karriereweg in der akademischen Sprachtherapie führt von der klinischen Praxis über spezialisierte Tätigkeitsfelder bis hin zu leitenden oder wissenschaftlichen Positionen.
Branchenweite Marktorientierung für Berufe in der Physiotherapie (brutto pro Jahr), kein hochschulspezifischer Wert. Tatsächliche Gehälter hängen von Branche, Region und Erfahrung ab.
Die Zukunft der Sprachtherapie wird zunehmend von digitalen Diagnostik- und Therapietools mitgeprägt, ohne die menschliche Beziehungsarbeit zu ersetzen.
Auch in der Logopädie verändert Künstliche Intelligenz zunehmend Diagnostik und Therapieplanung, während die direkte Arbeit mit Patient:innen menschlich bleibt.
Die im Studium vermittelten Kompetenzen in Diagnostik und Therapieplanung werden durch Module wie Medizinische Grundlagen: Neurologie und Aphasiologie gezielt aufgebaut.
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Kurzprofil der Julius-Maximilians-Universität Würzburg – Trägerschaft, Format und, wo verfügbar, unsere Einschätzung aus Studierendenbewertungen.
Für diese Hochschule liegen noch keine aggregierten Studierendenbewertungen vor.
Wer sich für diesen Studiengang entscheidet, sollte die hohe zeitliche Belastung durch die duale Struktur realistisch einschätzen, da parallel wissenschaftliche und praktische Anforderungen bewältigt werden müssen.
Nein, die Zulassung ist zulassungsfrei, dennoch stellt das duale Studium hohe inhaltliche und organisatorische Anforderungen.
Die duale Struktur verzahnt akademische Lehre unmittelbar mit praktischer klinischer Tätigkeit, sodass Theorie und Praxis parallel erlebt werden.
Zu den Modulen zählen unter anderem HNO, Audiologie/Pädaudiologie, Kieferorthopädie/Kieferchirurgie, Phoniatrie, Pädiatrie sowie Neurologie und Aphasiologie.
Absolvent:innen arbeiten in klinischen, rehabilitativen oder pädagogischen Einrichtungen der Sprachtherapie, mit Nähe zu verwandten Berufsfeldern wie der Physiotherapie.
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